北京课改版语文第8册原文填空+很重要认真+书写

1、一、按原文填空（括号底下画线）班级姓名7、在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个（），（）的海水就1、爸爸带我 _ ， _ 。他指点着老龙头的方向，讲述踩在脚下。白天， ()在窗外翱翔；夜晚， （）映在海着秦始皇的 _ ，八国联军的 _ ，让我面对嘉峪关 _ ，感水里，如（）。受黄土高原的 _、 _ 。他说 _ ，更有趣的是，海边长着（），一张（）的苇叶，它是我们民族历史的_。经爷爷（） ，就成了（）。吹走起来，曲调是那样妈妈说龙并没有_ ，它 _ ， _ 。长江从三峡大坝上（），还带着一股（）。_ ，那是 _ 。列车 _ ，强强想起了爷爷平时爱说的一句话：那 是 _。三 北_，那是“（）。”_。

2、西 昌基 地_，那是11、午后一点左右，从远处传来（），好像（）。_ 。（），人声鼎沸。熟悉江潮的人告诉我们：（）。我们踮着脚，向老师告诉我们，世界在发展，人民在前进。东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声亚洲有一条巨龙，正在_ 。它要去 _ ，它要去（），只见东边（）的地方，出现了一条白线，人群又_, 它要 _ ，它要 _, 中华巨龙已经（）起来。_ ，它 _ 让全世界 _ 。11、那条白线 （）,(),变粗， ()。2、天还没有亮，山沟沟是黑的。孩子们从 _,_ ，背着再近些，只见（），形成一道六米多高的（）。那浪潮越书包上学校去。 _,_,_ 。远远来越近，犹如（），（

3、）而来；近近， _ _把他们拥抱。那声音如同（）同时开动，发出（）的响声，好像天渐渐地黑了，夜雾笼罩着山沟。孩子们从 _， _ 。背着书包大地都被震得（） 。放学回家。 _,_,_。远远近近，说说笑笑。11、霎时，（）西去，可是（）还在（）地涌来，江面上依旧（）。过了很久，钱塘江（）才恢复了平静。看看（），江面已经（）。（） ,()（) ,()。14、（“，！”）这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有（）。是的，春天是美好的。那23、楚人有（），其剑自舟中（），（），曰：（），那（），那（），那（），“（）。”舟止，（）。舟（），怎么不叫人（）呢？但这（），对于一个（）的而剑（），求剑

4、若此，（）！人来说，只是（）。这是多么（）呀！当人们想到这个宋人有（），田中有（） ,(),盲老人，一生里连（）的春天都不曾看到，怎能不对他产生()。因（），（）。兔不可（）呢？（），而（）。25、红军不怕（），万水千山（）。（）14、随着时间的推移， （）沿着（）爬，最后竟爬到了腾细浪，（）走泥丸。（）云崖暖，（）（）的电线上。花， （），（）；叶，铁索寒。（），（）。带着花的丝瓜， （）。阳更喜（）。三军过后（）。光一照，（），风一吹，是（）。实践 7、无边的田野， 一片蛙声， 如（）如（），如（），5、春日诗人是（） 的 （）如（）。（） ,()千万只蛙的（），却组成一部（）。（),()

5、。雨声里，山中的（）、（）、忆江南诗人是（） 的 （）（），都变成 （）的琴键。（）（） ,() 。的雨丝是无数（）的手指，弹奏出一首又一首（) ,()。（），每一个音符都（）。清明诗人是（） 的 （）二、写出三句谚语（ 1）30、古观象台坚实的（），有一条（）的石阶。层（ 2）层的石阶已经被 （）。数百年间， 那上面不知留下了多少天文学家（ 3）（！）我（）地踏上石阶，（）地向上走三、写出文中的比喻句去，耳畔仿佛想起（）登上（）的脚步声。他们去（ 1）（），他们去（），他们要让（）：为什么（ 2）有（）？为什么有 （）？为什么有 （）？（ 3）21、回乡偶书诗人是（）的（）四、自己写出3 个的比喻句（） ,() 。（ 1）（) ,()。（ 2）宿新市徐公店诗