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文档简介

1、8月亮的心愿教学目标1认识14个生字，会写女、气、去、大、早、亮6个生字。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学准备两幅挂图、小黑板教学时间2课时教学过程第一课时一、谈话激趣，导入课题1师板书心愿，理解心愿，说说你有什么心愿？2你知道月亮有什么心愿吗？出示图一，说说图上画了什么？出示图二，这幅图上又画了什么？让学生充分地说，初步感知课文3师总结老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今天我们就学习8月亮的心愿齐读二、感知性阅读，学习生字词1自由朗读课文，用=划出本课的生字。2用自己喜欢的方式认识生字。读拼首、I可

2、同桌、查字表、猜一猜等3检查生字词掌握情况1小黑板出示生字词带拼音，自由读，男女生分读。2擦拼音，请学生当小老师领读。3哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？4小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字得三、读后悟，读后思1指名读自己喜欢的自然段。2读了课文，你有什么想问的？四、再现生字，复习巩固第二课时一、复习导入请一名学生带读。或指名读小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？自由读课文。二、再读课文，理解内容1月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。21用自言自语说话。2这时月亮的心愿是什么?3月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段同桌读对话1用悄悄地说话。2月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？3指导朗读对话。4那么最后到底结果怎样呢？齐读最后一段，理解艳阳天5说说月是的心愿是什么？三、再现生字，书写指导四、拓展练习两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？

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