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文档简介
1、现代植保专题教学大纲一、基本信息课程名称现代植保专题课程编号1203091英文名称Seminars in Plant Protection Sciences课程类型必修总学时36理论学时36实验学时实践学时学分2预修课程适用对象植物保护专业植物保护学专题包括两部分内容:( 1)专业基本情况,介绍植物保护学专业在国民经济中的重要地位、研究内容、行业需求、就业去向等,重点培课程简介养学生的专业兴趣;( 2)植物保护学专题讲座,介绍本学科国内外最新研( 200 字左右)究进展和产业发展动态,提高学生综合运用专业知识的能力,激发学生从事科学研究的兴趣。二、教学目标及任务植物保护学专题是为了强化植保专业
2、培养的本科毕业生综合运用专业知识发现问题、研究问题、解决问题的能力,并培养其良好的国际视野、人文素质和科研创新精神,满足植保专业“培养具有创新精神的广适型、高素质植保专业人才”教学目标的要求和我国现代农业和新农村建设对植保类人才的需求。三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配,表格如下:教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计专题 1植物保护学概况1.51.52植物保护 -中国粮食安全的绿十字支撑1.51.53植物检疫与国际贸易1.51.54世界农药产业发展概况1.51.55植物保护与生物技术1.51.56转基因作物环境安全评价1.51.57我国植保科研、技术推广体系1.51.58西方植保体
3、系对中国的启示1.51.59 有害生物综合治理10 新农药创制的理论与方法11 昆虫基因组学与生物信息学12 迁飞害虫监测与治理13 植物抗病信号传导与网络调控14 植物微生物互作与现代生命科学15 化学仿生16 杂草识别与防治17 农药残留检测技术18 作物疫病研究 160 年19 昆虫抗药性20 杀菌剂抗性21 如何做好毕业实习22 植保文献检索23 植保科技论文写作24 植保行业就业形势与对策1.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.5合计3
4、636四、教学内容专题 1: 植物保护学概况教学内容:植物保护学的研究内容和范围、学科建设、科研和人才培养概况。专题 2:植物保护 - 中国粮食安全的绿十字支撑教学内容: 我国粮食安全所面临的机遇与挑战,植物保护在保障我国粮食安全中的作用。专题 3:植物检疫与国际贸易教学内容:国际贸易中的技术壁垒,植物检疫与生物安全,我国植物检疫行政、法规体系,入侵生物的治理。专题 4:世界农药产业发展概况教学内容:农药的研究和开发历史,农药在保障农业生产和卫生健康中的贡献,世界农药产业的发展趋势。专题 5:植物保护与生物技术教学内容:生物技术在植保中应用的现状和发展趋势。专题 6:转基因作物环境安全评价教学
5、内容:我国转基因作物环境安全管理法规,转基因作物产业化概况。专题 7:我国植保科研、技术推广体系教学内容:介绍我国植保体系建设和发展情况。专题 8:西方植保体系对中国的启示教学内容:介绍美国、欧洲、日本等发达国家和地区植保体系。专题 9:有害生物综合治理教学内容:介绍国内和国外IPM 的理论和实践情况。专题 10:新农药创制的理论与方法教学内容:介绍新农药创制方法的演变和发展趋势。专题 11:昆虫基因组学与生物信息学教学内容:当前昆虫基因组学的最新进展,展望其对昆虫学以及分子生物学推动与影响。专题 12:迁飞害虫监测与治理教学内容:昆虫迁飞研究概况,如何根据昆虫迁飞规律进行害虫预测预报。专题
6、13:植物抗病信号传导与网络调控教学内容:植物抗病信号传导和网络调控的研究进展。专题 14:植物微生物互作与现代生命科学教学内容: 讨论植物与微生物互作的这一特殊复杂体系研究的基本理论意义, 与医学微生物学研究的异同。专题 15:化学仿生教学内容:化学仿生研究的理论和应用情况。专题 16:杂草识别与防治教学内容:常见杂草的识别,综合防除措施,除草剂安全使用。专题 17:农药残留检测技术教学内容:农药残留与食品安全的关系,农药残留检测技术的最新进展。专题 18:作物疫病研究160 年教学内容:回顾植物疫霉病害的简单研究历史,以疫霉病害为例介绍植物病害对社会发展的影响,目前研究的现状与存在的问题。专题 19:昆虫抗药性教学内容:杀虫剂抗性概况、机理及治理技术。专题 20:杀菌剂抗性教学内容:杀菌剂抗性概况、机理及治理技术。专题 21:如何做好毕业实习教学内容:介绍毕业实习中需要注意的事项,如何进行毕业论文设计。专题 22:植保文献检索教学内容:如何运用数据库和互联网进行专业文献检索。专题 23:植保科技论文写作教学内容:介绍如何写作科技论文(包括中文刊物和英文刊物)。专题 24:植保行业就业形势与对策教学内容:植保行业就业形势分析,就业资源介绍等。五、考核方式及要求采
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