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文档简介

1、吉林工程技术师范学院学生实践教学计划执行手册实践内容：C+课程设计设计题目:填写本人的课程设计题目起止日期：2011年12月12至2011年12月25日专业：应用数学班级：数1041学生姓名:本人姓名学生：本人学号指导教师：杨宁晶、郭天娇教研室主任:刘国成院长：杨树臣2011年12月信息工程学院任务书一、设计要求、内容本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指导为辅，结合上机操作，完成指定的任务，作出设计报告。1. （一）要求提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力，使学生由初学者向专业的程序员过渡。2. 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应计算机产业日新月异发展

2、的形势。3. 学习和掌握C+玳序设计方法以及上机调试技巧，为今后学习其它专业课程打好基础。4. 课题的选定应考虑既要工作量适宜，乂能较好地溶合所学的主要知识点。1. （二）内容课题类型设计课题选用数据处理类型应用问题为宜，具体如宾馆客房管理系统：宾馆的客房信息包括客房号、客房类型、客房价格、空闲情况、客人姓名、客人身份证号、入住时间、退房时间，预付费用等信息。试设计一宾馆客房管理系统统，系统以菜单方式工作，使之能提供以下功能：2. 客房信息的录入功能客人入住登记客人退房结算客房信息浏览功能，浏览全部客房的信息（）客房信息保存丁文件客房信息查询：查询空房间情况、按姓名或房间号查询客房信息的删除、

3、修改功能至少包含2个类，客房信息和客人信息实习报告除要求提供正确的程序源代码文件及相关数据文件可供演示检查外，应强调文档的完善性和规范性。包括课题分析、方案确定、概要设计、详细设计、调试分析、用户使用说明、测试结果、附录（带注释的源程序，或文件名活单）等几个主要方面内容。实验场地及目的要求实验场地在第一实验楼5楼计算机机房，完成源程序输入、调试、运行及测试工作。目的：2. 1.通过本教学环节的充分编程实践和实际应用，进一步熟悉和巩固C语言语法知识和程序设计的基本方法；利用适当形式的命题，了解结构化程序设计的方法，培养自顶而下、逐步细化的编程思维方式；通过一定的文档要求，培养学生良好的程序设计风格，包括程序结构形式，行文格式和程序正文格式等。二、主要参考资料编号书名出版社名编者姓名至少三本）、调研提纲本设计题目的现状本设计题目用C+模现的方法进度及完成情况一览表阶段日期兀成内容兀成情况签字2011.12.12-2011.12.14调研、准备阶段兀成不添2011.12.15-2011.12.18分析、设计阶段兀成不添2011.12.19-2011.12.21编程调试阶段兀成不添2011.12.22-2011.12.24设计报告书写阶段兀成不添2011.12.25考核阶段兀成不添工作记录开题报告：报告内容：你所设计的课题国内外研究现状、水平及

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