苏教版初二年级数学暑假作业答案

1、.苏教版初二年级数学暑假作业答案查字典数学网近日推出苏教版初二年级数学暑假作业答案，供同学们参考学习，希望广阔考生能度过一个愉快的暑假。苏教版初二年级数学暑假作业答案1.B 2.D 3. D 4. C 5. B 6. A 7. A 8. C 9.B 10.A 11.B 12. D二、填空题13. 10,10或42，138 14. 3，2 15.217. 32 18.60三、解答题19、1解：化简得 2分3-4得：7y=14 y=2 3分把y=2代入得：x=2 4分方程组解为 5分2、解：解不等式，得 .1分解不等式，得 .2分原不等式组的解集为 . 4分不等式组的整数解为 -1,0，1，2.

2、5分20、解由-2得：y=1-m 1分把代入得：x=3m+2原方程组的解为 3分原方程组的解为 是一对正数4分解得 -m-10，m+ 0 7分=1-m+m+= 9分21. A2,3,B1,0,C5,1. 3分22证明：ABCD1分BAE 2 分 43分BAE 4分25分CAE=CAE6分即BAE=CAD 7分CAD9分ADBE 10分 23.1m=10,n=50 2略 372 度 444人24解：根据题意可知四月份在平稳期和顶峰期的用电量分别为4万千瓦时，8万千瓦时;五月份在平稳期和顶峰期的用电量分别为4万千瓦时，12万千瓦时，那么有25、解：1设改造一所 类学校和一所 类学校所需的改造资金分

3、别为 万元和 万元.依题意得： 解得答：改造一所 类学校和一所 类学校所需的改造资金分别为60万元和85万元.2设该县有 、 两类学校分别为 所和 所.那么 类学校不超过5所答： 类学校至少有15所.3设今年改造 类学校 所，那么改造 类学校为 所，依题意得：解得 取正整数共有4种方案.方案一、今年改造 类学校1所，改造 类学校5所方案二、今年改造 类学校2所，改造 类学校4所方案三、今年改造 类学校3所，改造 类学校3所方案四、今年改造 类学校4所，改造 类学校2所26、12分解：1根据题意可知，点A与点B关于x轴对称，点C与点D关于x轴对称，所以点B的坐标是-1，- ，点D的坐标是3， 。

4、-2分2按要求平移长方形后四个顶点的坐标分别是-1， ，、-1，- 、3，- 、3， 。-1.B 2.D 3. D 4. C 5. B 6. A 7. A 8. C 9.B 10.A 11.B 12. D二、填空题13. 10,10或42，138 14. 3，2 15.217. 32 18.60三、解答题19、1解：化简得 2分3-4得：7y=14 y=2 3分把y=2代入得：x=2 4分方程组解为 5分2、解：解不等式，得 .1分解不等式，得 .2分原不等式组的解集为 . 4分不等式组的整数解为 -1,0，1，2. 5分20、解由-2得：y=1-m 1分把代入得：x=3m+2原方程组的解为

5、3分原方程组的解为 是一对正数4分解得 -m-10，m+ 0 7分=1-m+m+= 9分21. A2,3,B1,0,C5,1. 3分22证明：ABCD1分BAE 2 分 43分BAE 4分25分CAE=CAE6分即BAE=CAD 7分CAD9分ADBE 10分 23.1m=10,n=50 2略 372 度 444人24解：根据题意可知四月份在平稳期和顶峰期的用电量分别为4万千瓦时，8万千瓦时;五月份在平稳期和顶峰期的用电量分别为4万千瓦时，12万千瓦时，那么有25、解：1设改造一所 类学校和一所 类学校所需的改造资金分别为 万元和 万元.依题意得： 解得答：改造一所 类学校和一所 类学校所需的

6、改造资金分别为60万元和85万元.2设该县有 、 两类学校分别为 所和 所.那么 类学校不超过5所答： 类学校至少有15所.3设今年改造 类学校 所，那么改造 类学校为 所，依题意得：解得 取正整数共有4种方案.方案一、今年改造 类学校1所，改造 类学校5所方案二、今年改造 类学校2所，改造 类学校4所方案三、今年改造 类学校3所，改造 类学校3所方案四、今年改造 类学校4所，改造 类学校2所26、12分解：1根据题意可知，点A与点B关于x轴对称，点C与点D关于x轴对称，所以点B的坐标是-1，- ，点D的坐标是3， 。-2分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的

7、甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。2按要求平移长方形后四个顶点的坐标分别是-1， ，、-1，- 、观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案

8、的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电

9、时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观

10、察对象。3，- 、3， 。-4分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词