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文档简介

1、.认识图形同步训练题人教版一年级下册数学为了能帮助广阔小学生朋友们及时掌握所学知识，查字典数学网特地为大家整理了认识图形同步训练题，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步！认识图形同步训练题人教版一年级下册数学一、填一填。_是长方形，_是正方形，_是圆，_是三角形，_是平行四边形。1、用 根小棒可以摆一个长方形；用 根小棒可以摆一个三角形。2、硬币是 形；红领巾是 形；课桌面是 形。3、长方形相对的边 ； 形四条边一样；平行四边形相对的边 。4、 从左往右数第 个是圆形，第 个是正方形， 一共有 个长方形。5、正方形有 条边，它们都 ；长方形有 条边，对边 。正方形和长方形都是 边形。4、

2、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小 。5、用2块完全一样的正方体可以拼成一个 。6、我来涂一涂。给正方形涂上你喜欢的颜色二、我会连线。下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。 用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 它们折出来是什么样子？连一连。三、选择正确的答案。1、像这样先折后剪会得到一个 图形。A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形2、以下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出 个不同的长方形。A、6个 B、4个 C、3个四、数一数。1、 个三角形。 个三角形2、 个长方形。 个正方形课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到

3、文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。五、圈一圈。请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，

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