小学教师实习工作总结范文3篇

1、小学教师实习工作总结范文3 篇篇 1 ：小学教师实习工作总结时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里， 我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活， 也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下， 我 的教学工作已逐渐步入了正轨， 并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能 力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也 存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。 尽管 在初为人师的教学之路上难免磕磕碰

2、碰， 曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷， 曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼 ?一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早 成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初， 我将它当成是对自我的一次大挑战， 尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还

3、向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋， 但另一方面， 基础比较差的学生也比较多，无心向学、 懒惰成性， 上课喜欢讲话， 搞小动作， 让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还 要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿 q 的精神来自我安 慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。在教学工作上，我努力钻研教材，写教案，

4、认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点， 起初把握不是很精当， 但在老教师的指导帮助下， 通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、 读透教材非常重要， 这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看， 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。 然而由于各种原因， 目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。 认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，

5、并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性， 倡导愉快教 学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。 在课堂教学中， 注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、 课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认 真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行 教学反思才能使自己成长得更快。在班主任工作中， 我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃 力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一

6、班小家伙，我有时候还真是感到束手无策， 一大堆繁琐的事情等着我去操心， 一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆 班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理， 在我向其他老师取经的过程中，我懂得了 要当好一名班主任，要有信心、 耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，

7、于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中， 我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提 醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己 也正如他们一样，一同成长着。

8、在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。 在为期一年的新教师培训课的学习过程中， 我确实 成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓： “有则改之， 无则加勉！ ”既然看到了自己的不足， 我将积极改正。 在今后的工作中， 我将会多调整心态， 多反省自己， 多进行教学后反思， 多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看 问题，让自己真正地快速成长起来。篇 2 ：小学教师实习工作总结尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午

9、好！我是来自 级英语教育 4 班的程志霞，我的实习基地是乌鲁木齐市第41 小学。时光飞逝， 转眼为期三个多月的实习结束了，到了收获的时刻，心里的感受也颇多。一方面对我自身而言， 首先暴露出许多问题。一方面，我也逐渐适应了教师这一职业。突然要走了，有喜悦，有不舍，但更多的是在这里我得到的沉甸甸的收获。就在这短短的几个月中，让我深切的体会到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。站在这里， 我很荣幸，也很激动。感谢学校为我们创造了一次理论联系实际的机会。感谢指导老师周老师和闵老师对我的悉心指导， 还有所有帮助过我的老师们，谢谢你们！ 是你 们使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟教学变成面对面教学；感谢我

10、的战友和我可爱的学生们， 谢谢你们！是你们让我在团队中得到成长，酸与也更是你们，让我品尝到了作为老师的辛幸福。现结合我的实习工作，分为三部分总结如下：刚到学校， 你首先要学会的就是要学会听课，材内容，这样这一点很重要。 在上课前，你先要了解教 不你才能有目的的去听课。在听课时，是要听老师是怎么讲是要让你去听老师讲的重点是什么，而的， 所运用的教学方法和技巧是什么。在课后，要进行思考， 找出这节 课的闪光点在哪里，要是你去上这节课，你会怎么上。只有这样， 你才算是正真的听完了一节课。既然学习了走路，就要有勇于尝试的勇气。刚开始我想，我堂堂一个英语专业的学生，难道还叫不好小学生吗？可是当我站上讲台

11、的那一刻，我就知道我错了，任何事情都不是你 想象的那么简单。要上好一堂课真的很难。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，又要与学生进行个别交流。由于经验不足和应变力不强，课堂出现了很多问题。短短的四十分钟，我仿佛像过了一个世纪， 上完一节课，我的额头全是冷汗。针对出现的问题，闵老师对我进 行了悉心的指导， 提出了许多建设性的意见。 这给了我很大的启发，修改了教案中不足的部 分，再上讲台时情况明显好了很多。班主任是班级工作的管理者、组织者和策划者， 是学校管理的中坚力量。对良好的班风 和校风起到举足轻重的作用。在跟着闵老师实习了半学期后，我又跟着周老师担任二年级一班的副班主任。在班主任日常管理工作

12、中，我才真正的体会到作为班主任的辛苦和劳累。班 主任工作琐碎， 但要求事事俱细。 在接手班主任工作后，我做的第一件事就是尽快熟悉班级孩子的情况，快速记住孩子的姓名，以这样的方式告诉孩子，你很关注他。我知道，一个优秀的班主任应该时刻用爱去开启孩子的心灵，有时候我们的一个笑容， 一个课余诚恳的交谈， 甚至是一个眼神，一句鼓励的话， 都会对孩子产生长久的影响。 你爱的奉献会得到爱的回报。 孩子们会在课余时间为你制作一张精美的卡片，会在你不经意时给你塞一块糖，每到这是，我真的感觉很幸福。 但与此同时我也发现，对于孩子，你不能一味的宽容与放纵，你还要对 他们强调纪律的作用。没有规矩不成方圆，对的就是对的

13、，错了就要有所惩罚。在惩罚学生时，一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心和自信心。那段时间我虽然很忙， 很累， 但我真的学会了很多，得到了许多宝贵的经验。这都是我的财富。办公室里的老师在我遇到困难时都会热心的帮助我，真的很感谢他们。学校的各项活动我们都参与其中。运动会中， 我们为孩子们呐喊助威。 看着孩子们在操场上快乐的奔跑， 我的心也跟着飞了起来。这样很容易就拉近了与孩子们之间的距离。学校 的大型活动英语节让我大开眼界。每一个老师都能歌善舞、博学多才。真让我感叹，做一名老师真不容易， 什么都要会。我和队友们给孩子们排演的节目哆唻咪体操在此次活动中 也获得了优秀奖。 这让我很激动，

14、我们的付出与汗水得到了认可和肯定。有付出就一定会有 所收获，你做的越多，你得到的经验就越多，这些都是你走向未来工作岗位的奠基石。以上这些就是我这次实习的一些体会，我深切的感受到要当一名老师不容易，要当一名好老师更不容易。实习结束了。我带走的是沉甸甸的收获和祝福，但是我想，我留在这里的是那浓浓的想念和勤劳奋斗的身影。真的很感谢这次实习，让我学会了很多，也明白了自己的很多不足，鞭策着我努力学习，为着目标前进。最后，我希望我带过的学生们健康茁壮的成长，希望老师们工作顺利，家庭幸福。愿所 有人在新的一年有好收获。篇 3: 小学教师实习工作总结本次实习为期近两个月( 09.17 11.11 ), 听课节

15、数大约为50 节，新授课为6 节( 包括重复课 ) ，练习课为12 节，午休看班5 次，班会课1 次， 开展课外活动 15 次，批改作业80 次，共计约3760 本次。虽然上课的次数不多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。一、诚心待之，冰释隔膜。刚开始去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较 难沟通。经我们实习生分析也许是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒服。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由:附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢？想起当初新生

16、入学时，兼职班主任的一句话: 吃亏就是占便宜。不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她及时擦涂。两天下来，见我如此诚心诚意，便亦诚心待我了。诚心待人，人亦诚心待之。二、捧着一颗心来，不带走半根草。班主任工作又细又繁琐。 实习的前阶段是见习， 在此阶段基本上是深入班级， 与原班主 任沟通，了解学生的学习情况、 性情，班级的总体情况， 利用听课时老师点名回答的机会将 学生与其名对上号。记住一个人的名，是对其最起码的尊重，学生一听到老师知道他的名， 就会觉得老师

17、关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。实习期间，班主任日常工作为:1 、周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。2、整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。3、看班看午休，保证学生都能安静午睡。4、开午会，看学生写帖，批改帖等。5、协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等。6、发放各类活动通知并回收回执条。7、安排并检查学生打扫卫生。8、个别教育学生，促其进步；解决学生间发生的小矛盾。9、及时与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。由于平时跟学生走得比较近，对学生的了解也更多， 感触也更多。

18、教育真的是一件非常 复杂的工作， 无论是家庭还是学校还是学生个人， 都必须付出一定的努力和使用一定的方法， 才能培养出一个基本健康的学生， 各方面素质都达标。 附小有一定的特殊性， 生源基本上是 教师子女， 或者来自非富即贵的家庭。学生生活的环境非常优越。 但是，这也产生了很多的 问题：a、父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。b、父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，很多又导致了孩子或者内向，不愿意沟通，或者注意力不集中。c、父母在外忙碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩

19、子全面发展。 d 优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜， 不懂得关心别人，给予别人爱，不会合作。问题多多， 更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。 赵老师是一位非常非常负责任的老师， 她常说： 做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是3 点 15 分放学，可是每天她都是近 6 点才出附小的门，等所有学生都回家了她才回家。因为她说不放心比学生先回家，如果学生在学校里（小孩子小，不懂事） 万一发生什么事找不到班主任怎么办？所以她总是在班里或者办公室里，看完学生值日， 一边改作业。 为人师表， 我

20、真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责， 为的 是学习赵老师的真功夫 负责！三 6 班在一、 二年级是一个很差的班， 原班主任又倒回去教一年级了，赵老师新接任这个班。 可是，通过这两个多月来我们的共同努力，学生们总体纪律已经好了很多了，上课没那么随随便便说话， 听课的人多了， 作业也基本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢！课文演读比赛也取得了很好的成绩，本来是我们班进决赛的，可是老师说让给三班去参加，因为我们班学习成绩差， 再经不起停课排练了，而且三班在运 动会上什么奖都没拿， 课文演读就让给三班去表现一下好了，她甚至还帮助三班班主

21、任设计课文演读比赛的内容，从这里，我又学习到了从大局出发，人不能贪心不足，要适当地退让 的道理。仁者智慧大度，干一行爱一行，认真负责。既然选择了教育，那么就献身教育吧！这段时间， 一直跟着赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，如何教育调皮捣蛋的学生，如何做人等等，让我深受感动！谢谢赵老师！三、潜心教学，不断反思。见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是研究学习肖老师上课的独到之处。肖老师上课非常强调纪律，（可能也是本班学生纪律特差的缘故），重视学生数学学习习惯的培养，教学

22、语言精练，指令明确，板书清晰，确实是很值得学习，而且需要下一番功夫才能学会！而隔壁班的孔老师又是另一种风格，她上课比较注重形式的多样化，注重学生的互动，与新课标的精神比较贴近。怎么说呢，两种教学风格各有优缺，一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风格精华的，但是好难，恐怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。本次上新课只有6 节（包括重复课），练习课12 节。1、备课要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告诉我们如何备，但是备学生却是最难的一关。 要备学生之前学过哪些知识点，要为学生学习日后知识打下基础，要备 学生上课可能出现的问题和回答， 要备上课可能出现的突发事件，例如停电，该如何继续教学?这一部分是我每天回到宿舍思考