内蒙古通辽第二中学人教版物理上册声现象培优题

1、物理声现象培优试题（2）2019.9.14班级：姓名：一、选择题：（每小题3分）。1 .关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C.正常的人耳只能听到20Hz2019Hz之间的声音D.声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同2 .当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：”是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同3 .为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）5 .近邺来，闹

2、为洒空制嘴步鬻吧!善居民的堂酒嘶出面智些城市采取就戡回蔡氏屑跳止渭髓淤道路两边辅筋树、高架桥两隈装恸声板等措施。动鹏少示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）6 .有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（）超声波不是由物体振动D.超声波A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.产生的C.超声波的音调很低所以人听不到能传递能量7 .如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A.噪声的产生B.噪声的传播C.噪声的

3、接收D.以上三种均是8 .下列现象中能说明声音的产生原因的是（）A.放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小。8 .将正在发声的音叉接触水面，会在水面激起水波。C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游泳的雨。D.在长铁管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声。9 .如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音.下列关于所发出声音的判断中正确的是A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高10.进行百米赛跑.站在终点

4、的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为（）A.10.20秒B.10.78秒C.10.49秒D.10.08秒11 .如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”.吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞.推拉活塞主要是为了改变乐音的（）D.速度A.音调B.音色C.响度12 .（多选）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正彳叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验不能用来探究（）A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否13 .（多选）关于声现象下列说法正确的是

5、（A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”声波能传递能量.C.课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空左D.声音在不同介质中传播速度相同二、填空题（每空2分）14 .汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的;琴声是通过传播到我们耳中的。15 .如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构在厂®丽人图.摩托车安装消声器是采用来减弱飞触卿口噪声的。16 .有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是17 .通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020190Hz其频率高于20190Hz的声波称为。请

6、你列举一个人们利用这种声波的实例：。18 .北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面的产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地19 .口琴与吉他同时演奏C调的“duo”音时，它们声音的相同.在小锤敲击下，某金属片3s内振动了720次，此时，金属片振动的频率是,人耳（填“能”或“不能”）听到这个声音.20 .如图，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为,这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）.当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将.（选填“增大”“减少”或“不变”）21 .如图所示，分别是音叉

7、和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波（填“音调”、“响度”或者“音色”）三、实验题22 .（8分）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边,拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同.保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不实验发现：（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越,发出声音的音调越,说明：音调的高低与有关.（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度,发出声音的响度;站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音.说明：响度的大小与和有关.23 .（4分）小明想比较几种

8、材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是;小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为0材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱四、计算题（24题10分，25题9分）24.一汽车以20m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，4s后听到山崖传来回声，当司机听到回声时（声音的速度为340m/s）:（1）汽车行驶的路程？（2）声音传播的距离？（3）汽车离山崖还有多远？25.为了测定声音在钢中的传播速度，取一长664m的钢