乌丢丢的奇遇测试题

1、乌丢丢的奇遇测试题一、填空题：1、本书中的老诗人叫先生，他非常热爱写诗。（吟痴第3页）（唐洋小学：郭蓝平）2、老诗人的房间里，一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书，另一面墙是一排，每一个格子里都摆满了真真假假的古董。（多宝格第4页）（唐洋小学：郭蓝平）3、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的。（木头套娃娃第5页）（唐洋小学：郭蓝平）4、吟痴老人每天都扔掉许多废诗稿，所以他得的纸篓子特别大，别人都叫它“”。（诗篓子第6页）（唐洋小学：郭蓝平）5、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他。（布袋爷爷第11页）（唐洋小学：郭蓝平）6、布袋爷爷表

2、演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“”的声音。（乌丢丢第11页）（唐洋小学：郭蓝平）7、独脚大侠平妖记中的独脚大侠叫。（乌丢丢第12页）（唐洋小学：郭蓝平）8、珍儿的妈妈把小脚丫缝在了丑娃的身上，珍儿给他取名叫。（独脚大侠乌丢丢第20页）（唐洋小学：郭蓝平）9、给了乌丢丢最初的生命，给了乌丢丢第二次生命。（布袋爷爷、珍儿第20页）（唐洋小学：郭蓝平）10、木头套娃娃是一个叫的姑娘送给吟老的。（可人第33页）（唐洋小学：郭蓝平）11、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是;早晨敲三。（晚安、早上好第43页）（唐洋小学：郭蓝平）12、可人姑娘去了一个“”的地方。（没有年龄的国家47贞）

3、（唐洋小学：郭蓝平）13、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了，从蝌蚪人想到了，从樟木先生想到了。（可人姑娘、母亲或者妈妈、父亲或者爸爸60页）（唐洋小学：郭蓝平）14、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位。（老奶奶72页）（唐洋小学：郭蓝平）15、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是。（乌丢丢75贞）（唐洋小学：郭蓝平）16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（老母鸡或者鸡蛋的妈妈94页）（唐洋小学：郭蓝平）17、蜥蜴、“草上飞”、巧丢丢赛跑，最终会获胜。（乌丢丢108页）（唐洋小学：郭蓝平）18、蘑菇人的一生只有天。（一116贞）（唐洋小

4、学：郭蓝平）19、石雕少女是年轻雕塑家的。（恋人132页）（唐洋小学：郭蓝平）20、乌丢丢他们打听到，演木偶戏的老布袋爷爷住在村。（口袋145贞）（唐洋小学：郭蓝平）21、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈。（小木偶150页）（唐洋小学：郭蓝平）22、布袋爷爷最喜欢的花是。（蝴蝶花153页）（唐洋小学：郭蓝平）23、大火扑灭后，是发现了废墟中的小脚丫。（一只小狗167页）（唐洋小学：郭蓝平）24、布袋爷爷给了小脚丫生命，给了小脚丫血肉，给了小脚丫智慧。（珍儿、吟痴老人172页）（唐洋小学：郭蓝平）25把自己的体温和力量注入到珍儿残疾的跛脚中，珍儿终丁有了健康的双脚了。（小脚丫172页）（唐洋

5、小学：郭蓝平）26、乌丢丢的奇遇一书中每一个章节前都有一首“行花环诗”做引子。（十四180贞）（唐洋小学：郭蓝平）27、乌丢丢的奇遇的作者是儿童文学作家。（唐洋小学：郭蓝平）二、选择题：1、吟痴老人活晨发现了一排脚印，据他观察，那是的脚印。（B3贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、大人B、像刚学会走路的小娃娃C、猫2、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“”的声音。（A11页）（唐洋小学：郭蓝平）A、乌丢丢乌丢丢B、嘀嘀嘀C、咕噜咕噜3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被捡到了。（B14页）（唐洋小学：郭蓝平）A、吟痴老人B、珍儿C、珍儿的妈妈4、妈妈送给珍儿作为她十岁的生

6、日礼物。（C17页）（唐洋小学：郭蓝平）A、一只发夹B、一套书C、一个大大的布娃娃5、多宝格上摆满了好玩的东西，巧丢丢最喜欢。（B24页）（唐洋小学：郭蓝平）A、木雕B、木头小姑娘C、小瓷猪6、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，是第二诗人。（A28贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、诗篓子B、乌丢丢C、木头套娃娃7、可人小姑娘将来想当一个。（C47页）（唐洋小学：郭蓝平）A、诗人B、舞蹈家C、歌唱家8、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让帮助他们通话。（B47页）（唐洋小学：郭蓝平）A、电话B、白色牵牛花C、月光9、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚上，多宝格里的收藏品都

7、跳下来为他们准备了。（A53页）（唐洋小学：郭蓝平）A、一场联欢晚会B、丰盛的晚餐C、精美的礼物10、吟痴老人做的第一个玩具是。（C55页）（唐洋小学：郭蓝平）A、鬃人B、人祖猴C、陀螺11、“蝌蚪人”这个名字是取的。（B58页）（唐洋小学：郭蓝平）A、吟痴老人B、吟痴老人的妈妈C、吟痴老人的爸爸12、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位。（B72页）（唐洋小学：郭蓝平）13、跳跳舞比赛的规距是看谁跳的时间最长。（A72页）（唐洋小学：郭蓝平）A、单腿舞B、双腿舞C、拉丁舞14、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是。（C75贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、吟痴老人B、去年的获胜者C、乌丢丢1

8、5、逆风的蝶中那只彩色的蝴蝶为了能和见一面，勇敢地逆风飞行。（A81贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、蔷薇花B、玫瑰花C、牵牛花16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（B94贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、乌丢丢B、老母鸡C、医生17、吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫。（C104页）（唐洋小学：郭蓝平）A、比翼燕B、蜥蜴C、草上飞18、蛇和一个祖先。（A105页）（唐洋小学：郭蓝平）A、蜥蜴B、龙C、蝶蚣19、蛇靠爬行前进。（B105页）（唐洋小学：郭蓝平）A、脚B、肋骨C、尾巴20、蜥蜴、“草上飞”、巧丢丢赛跑，最终会获胜？（C108贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、蜥蜴B、“草

9、上飞”C、乌丢丢21、古书山海经里记载了一只“一足奇兽”叫。（B112贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、麒麟B、夔C、年22、树林里的草地上钻出了一丛丛蘑菇，它们很快变成了条腿的蘑菇人。（A114页）（唐洋小学：郭蓝平）A、一B、两C、三23、蘑菇人的一生只有。（A116页）（唐洋小学：郭蓝平）A、一天B、一个月C、一年24、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女是他的。（C132页）（唐洋小学：郭蓝平）25、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女正在。（B132页）（唐洋小学：郭蓝平）A、弹钢琴B、吹笛子C、跳舞26、是让石雕少女有了生命。（A141页）（唐洋小学：郭蓝平）A、爱B、法力C、月光27、乌丢丢来到口袋村，一

10、位大婶告诉他，布袋爷爷。（C148页）（唐洋小学：郭蓝平）A、去其他地方演出了B、去寻找乌丢丢了C、生病死了28、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈。（A150贞）（唐洋小学：郭蓝平）A小木偶B、栅栏C、花环29、布袋爷爷最喜欢的花是。（B153页）（唐洋小学：郭蓝平）A、蔷薇花B、蝴蝶花C、玫瑰花30、是救了火场中的珍儿。（A166页）（唐洋小学：郭蓝平）A、乌丢丢B、珍儿的妈妈C、吟痴老人31、大火扑灭后，是发现了废墟中的小脚丫。（B167页）（唐洋小学：郭蓝平）A、珍儿B、一只小狗C、吟痴老人32、大火扑灭后，巧丢丢。（C167页）（唐洋小学：郭蓝平）A、身体被大火烧伤了B、被烧死了C

11、、只剩下了一只小脚丫33、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的。（A第5页）（唐洋小学：郭蓝平）A、木头套娃娃B、蝌蚪人C、小瓷猪34、可人姑娘去了一个“”的地方。（C47页）（唐洋小学：郭蓝平）A、小人国B、跳跳镇C、没有年龄的国家35、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是的脚印。（B6贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、右脚B、左脚C、双脚36、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他。（C第11页）（唐洋小学：郭蓝平）37、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，给了乌丢丢第二次生命。（A第20页）（唐洋小学：郭蓝平）A、珍儿B、吟痴老人C、芸儿3

12、8、木头套娃娃是一个叫的姑娘送给吟老的。（B第33页）（唐洋小学：郭蓝平）A、芸儿B、可人C、珍儿39、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了,从蝌蚪人想到了，从樟木先生想到了爸爸。（C60贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、木头娃娃、妈妈B、可人姑娘、奶奶C、可人姑娘、妈妈40、多宝格里的收藏品，每一件都与吟痴老人的有关。（B5贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、心情B、怀旧情绪C、理想41、木头套娃娃一共有个小姑娘，她们一个比一个小。（A第31页）（唐洋小学：郭蓝平）A、7B、6C、542、这群可可七姐妹常常在吟痴老爷爷想起的时候给他跳舞。（C34贞）（唐洋小学：郭蓝平）A

13、、妈妈B、珍儿C、可人43、发现了一个“没有年龄的国家”。（A47页）（唐洋小学：郭蓝平）A、可人的爸爸B、可人C、可人的奶奶44、木头套娃娃在有的晚上就会获得新的生命。（B48页）（唐洋小学：郭蓝平）A、星星B、月光C、阳光45、下列说法不正确的一项是：（A47贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让白色的玫瑰花帮助他们通话。B、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是乌丢丢。C、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。46、乌丢丢是一个的孩子。（B）（唐洋小学：郭蓝平）A、调皮B、懂得用爱回报爱C、偷懒47、乌丢丢的奇遇是

14、一本。（A）（唐洋小学：郭蓝平）A、童话B、神话C、寓言故事48、下面哪个不是乌丢丢的奇遇？（C）（唐洋小学：郭蓝平）A、遇到一只逆风的蝴蝶B、遇到一群蘑菇人C、遇到一条不会说话的蛇49、乌丢丢的奇遇的作者是台湾作家。（C）（唐洋小学：郭蓝平）A、曹文轩B、秦文启C、金波50、乌丢丢的奇遇一书中每一个章节前都有一首“行花环诗”做引子。（A180贞）（唐洋小学：郭蓝平）A、十四B、十二C、四三、判断题：1、老诗人吟痴先生一起床就发现了一排大人的泥脚印。（错3页）（唐洋小学：郭蓝平）2、多宝格里的收藏品，每一件都与吟痴老人的怀旧情绪有关。（对5页）（唐洋小学：郭蓝平）3、吟痴老人活晨发现的一排小脚

15、印，既有左脚的脚印，乂有右脚的脚印。（错6贞）（唐洋小学：郭蓝平）4、吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫”，他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。（对7页）（唐洋小学：郭蓝平）5、小脚丫没有身体，没有头，没有嘴，也不会说话。（错14页）（唐洋小学:郭蓝平）6、珍儿带着小脚丫去寻找布袋爷爷，找了好几家客店，终丁见到了布袋爷爷。（错17页）（唐洋小学：郭蓝平）7、乌丢丢是跳上一辆经过珍儿家门口的大卡车离开珍儿的。（对20页）（唐洋小学：郭蓝平）8、木头套娃娃一共有6个小姑娘，她们一个比一个小。（错第31页）（唐洋小学：郭蓝平）9、这群可可七姐妹常常在吟痴老爷爷想起妈妈的时候给他跳舞。（错34页）（

16、唐洋小学：郭蓝平）10、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是晚安；早晨敲三下,意思是快起床。（对43页）（唐洋小学：郭蓝平）10、可人的爸爸发现了一个“没有年龄的国家”。（对47页）（唐洋小学：郭蓝平）11、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让白色的玫瑰花帮助他们通话。（错47页）（唐洋小学：郭蓝平）12、木头套娃娃在有星星的晚上就会获得新的生命。（错48页）（唐洋小学：郭蓝平）13、樟木老头是吟痴老人的爸爸亲手为他雕刻的纪念品。（对52页）（唐洋小学：郭蓝平）14、吟痴老人自己做的第一个玩具是鬃人。（错55页）（唐洋小学：郭蓝平）15、“蝌蚪人”是吟痴老人的妈妈取的名字。（对5

17、8页）（唐洋小学：郭蓝平）16、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位年轻的姑娘。（错72页）（唐洋小学：郭蓝平）17、跳跳舞比赛的规距是看谁双脚跳的时间最长。（错72页）（唐洋小学：郭蓝平）18、跳跳舞比赛的形式很独特：所有的女孩子都是双脚着地，而男孩子只能单腿跳。（对72页）（唐洋小学：郭蓝平）19、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是乌丢丢。（对75页）（唐洋小学：郭蓝平）20、逆风的蝶中那只彩色的蝴蝶为了能和玫瑰花见一面，勇敢地逆风飞行。（错81页）（唐洋小学：郭蓝平）21、那只逆风的蝴蝶最后终于见到了蔷薇花。（错86页）（唐洋小学：郭蓝平）22、孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的

18、。（对92页）（唐洋小学：郭蓝平）（错94页）（唐23、种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花洋小学：郭蓝平）24、蛇和蜥蜴是同一个祖先。（对105页）（唐洋小学：郭蓝平）25、蛇靠肋骨爬行前进。（对105页）（唐洋小学：郭蓝平）26、有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（错107页）（唐洋小学：郭蓝平）27、会说话的蛇“草上飞”和乌丢丢赛跑，乌丢丢赢了。（对108页）（唐洋小学：郭蓝平）28、树林里的草地上钻出了一丛丛蘑菇，它们很快变成了三条腿的蘑菇人。（错114页）（唐洋小学：郭蓝平）29、蘑菇人的一生只有一天。（对116页）（唐洋小学：郭蓝平）30、重生后的

19、蘑菇人比原先那一群更矮小、更瘦弱了。（错122页）（唐洋小学：郭蓝平）31、重新获得生命后的蘑菇人有“咚、咚、咚”的心跳声。（对122页）（唐洋小学：郭蓝平）32、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女是他的妹妹。（错132页）（唐洋小学：郭蓝平）33、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女正在吹笛子。（对132页）（唐洋小学：郭蓝平）34、雕塑家因为追求完美，把石雕少女的雕塑砸得粉碎。（错138页）（唐洋小学：郭蓝平）35、从遇见了吟痴爷爷开始，乌丢丢才开始懂得了爱，懂得了用爱回报爱。（对146页）（唐洋小学：郭蓝平）36、演木偶戏的布袋爷爷离开了口袋村到其他地方演出了。（错148页）（唐洋小学：郭蓝平）37、布袋

20、爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈小木偶。（对150页）（唐洋小学：郭蓝平）38、布袋爷爷最喜欢的花是蝴蝶花。（对153页）（唐洋小学：郭蓝平）39、吟痴老人说，乌丢丢一共有两个家：一个是布袋爷爷那里，一个是珍儿家。（错163页）（唐洋小学：郭蓝平）40、是吟痴老人奋不顾身冲进火场救了珍儿。（错166页）（唐洋小学：郭蓝平）41、大火扑灭后，是一只小狗发现了废墟中的小脚丫。（错167页）（唐洋小学：郭蓝平）42、大火扑灭后，乌丢丢乂成了一只小脚丫。（对167页）（唐洋小学：郭蓝平）43、乌丢丢的小脚丫没有心跳。（错168页）（唐洋小学：郭蓝平）44、变成小脚丫的乌丢丢跟随珍儿回家，发现珍儿的妈妈病倒在床上。（对170贞）（唐洋小学：郭蓝平）45、珍儿和珍儿的妈妈帮小脚丫重新设计了新的身体，小脚丫很满意。（错171贞）（唐洋小学：郭蓝平）46、布袋爷爷给了小脚丫生命，珍儿给了小脚丫智慧，吟痴老人给了小脚丫血肉。（错172页）（唐洋小学：郭蓝平）47、小脚丫把自己的体温和力量注入到珍儿残疾的跛脚中，珍儿终于有了健康的双脚了。（对172页）（唐洋小学：郭蓝平）48、珍儿经常给吟痴老人写信。（对176