中考数学一轮复习统计与概率学案1无答案

1、统计与概率【学习目标】1 .了解总体、个体、样本、样本容量、众数、中位数、极差、普查、抽样调查、频数等统计概念。2 .掌握平均数、加权平均数、方差等统计的公式。3.掌握方差与标准差的统计意义。4.频数分布图、直方图、折线图的各自优越性。【学习重、难点】统计知识的综合应用。一、复习导航1 .下列调查中，适宜采用抽样调查方式的是（）A.调查我市中学生每天体育锻炼的时间B.调查广州亚运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况C.调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量D.调查某班学生对“五个重庆”的知晓率2 .甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试，每人10次射箭成绩的平均数都是8.9环，方差分别是s2=0

2、.65,si=0.55,sw=0.50,St=0.45,则射箭成绩最稳定的是（）A.甲B.一乙C.丙D.丁3 .某市对2400名年满15岁的男生的身高进行了测量，结果身高（单位：m在1.681.70这一小组/队数/人的频率为0.25,则该组的人数为（.）30,20，A.600人；B.150人；C.60人；D.15人,一10-0*，140.5150.5160.5170.5180.5身i<7cm4.一次学科测验，学生得分均为整数，满分为10分，成绩达到6分以上（包才6分）为合格，成绩达到9分为优秀.这次测验中甲、乙两组学生，成绩分布的条形统计图如图.I学生数，人口甲组乙组5432I01匕Jf

3、T|T平均分力差中位数合格率优秀率甲组6.92.491.7%16.7%-乙组1.383.3%8.3%1234567S91。成绩/分(1)请补充完成下面的成绩统计分析表：(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组.但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要好于甲组，请你给出三条支一持乙组学生观点的理由.、典型例题例1.2015年某市有29000名初中毕业生参加了升学考试，为了了解这29000名考生的数学成绩,从中抽取了3000名考生的试卷进行统计分析。以下说法正确的是()A.29000名考生是总体B.每名考生的数学成绩是个体C.3000名考生是总体例2.以下问

4、题，不适合用普查的是A.了解全班同学每周体育锻炼的时间C.学校招聘教师，对应聘人员面试包容尚德守法诚信卓越内苕图1D.以上说法都不正确()B.旅客上飞机前安检D.了解全市中小学生每天的零花钱例3.某校德育处为了解学生对城市核心价值观中哪一项内容最感兴趣，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图，请你结合图中信息解答下列问题:(1)填空，：该校共调查了名学生；(2)请分别把条形统计图和扇形统计图补充完整；(3)若该校共有3000名学生，请你估计全校对“诚信”最感兴趣的人数、课堂检测200名学生民主投所示:丙2觊%其他甲3既某初中学校欲向高一级学校推荐一名学生，根据规定的推荐程序：首先由本年级票，每人只能推荐一人(不设弃权票)，选出了票数最多的甲、乙、丙三人，投票结果统计如图(1)(2)其次，对三名候选人进行了笔试和面试两项测试，各项成绩如下表所示:测试项目测试成绩/分甲乙丙笔试929095面试859580图(2)是某同学根据上表绘制的一个不完整的条形图.请你根据以上信息解答下列问题:(1)补全图;(2)请计算每名候选人的得票数；(3)若