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文档简介

1、 第第1课时课时 万有引力定律及其应用万有引力定律及其应用活动一课前预习部分课前预习部分活动一活动一考纲考点考纲考点知识梳理知识梳理基础检测基础检测活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律万有引力定律问题问题1 1 内容:宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体内容:宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的间的引力大小跟它们的质量成积成正比,跟它们的距离平引力大小跟它们的质量成积成正比,跟它们的距离平方成反比,方成反比,引力方向沿两个物体的连线方向。引力方向沿两个物体的连线方向。 适用条件:严格地说公式只适用于质点间的相互作用,适用条件:严格地说公式只适用于质点间的相互作用,

2、当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,公式也当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,公式也可近似使用,但此时可近似使用,但此时r应为两物体重心间的距离应为两物体重心间的距离对于均对于均匀的球体,匀的球体,r是两球心间的距离是两球心间的距离活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律万有引力定律问题问题1 1 【典型例题【典型例题1】在讨论地球潮汐成因时,地球绕太阳运行轨道与月球绕地在讨论地球潮汐成因时,地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道已知太阳质量约为月球质量的球运行轨道可视为圆轨道已知太阳质量约为月球质量的2.7107倍,地球倍,地球绕太阳运行的轨道半径约

3、为月球绕地球运行的轨道半径的绕太阳运行的轨道半径约为月球绕地球运行的轨道半径的400倍关于太阳倍关于太阳和月球对地球上相同质量海水的引力,以下说法正确的是和月球对地球上相同质量海水的引力,以下说法正确的是()A太阳引力远大于月球引力太阳引力远大于月球引力B太阳引力与月球引力相差不大太阳引力与月球引力相差不大C月球对不同区域海水的吸引力大小相等月球对不同区域海水的吸引力大小相等D月球对不同区域海水的吸引力大小有差异月球对不同区域海水的吸引力大小有差异活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律万有引力定律问题问题1 1 变式变式: :已知引力常量已知引力常量G G6.676.67101

4、01111 Nm Nm2 2/kg/kg2 2,重力加速度,重力加速度g g9.8 m/s9.8 m/s2 2,地球半径地球半径R R6.46.410106 6 m m,则可知地球质量的数量级是,则可知地球质量的数量级是( () )A A10101818 kg kg B B10102020 kg kgC C10102222 kg kg D D10102424 kg kg活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问题2 2(1)天体表面重力加速度问题)天体表面重力加速度问题活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问

5、题2 2【典型例题【典型例题2-1】一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动,其线速度大小为v.假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力,物体静止时,弹簧测力计的示数为N.已知引力常量为G,则这颗行星的质量为()活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问题2 2活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问题2 2(2)计算中心天体的质量)计算中心天体的质量(3)计算中心天体的密度)计算中心天体的密度活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问题2 2【典型

6、例题【典型例题2-2】假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体一矿井深度为d.已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为()活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问题2 2活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问题2 2【典型例题【典型例题2-3】近年来,人类发射的多枚火星探测器已经相继在火星上着陆,正在近年来,人类发射的多枚火星探测器已经相继在火星上着陆,正在进行着激动人心的科学探究,为我们将来登上火星、开发和利用火星资源奠定了坚进行着激动人心的科学探究,为我们将来登上火星、开发和利用火星资源奠定了坚实的基础如果火星探测器环绕火星做实的基础如果火星探测器环绕火星做“近地近地”匀速圆周运动,并测得该运动的周期匀速圆周运动,并测得该运动的周期为为T,则火星的平均密度,则火星的平均密度的表达式为的表达式为(k为某个常数为某个常数)()活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二万有引力定律的应用万有引力定律的应用问题问题2 2小结

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