实验一：探究串、并联电路电流规律

1、 实验：探究串、并联电路电流规律实验器材：小灯泡多只（不同规格）、电键（开关）、电源、导线、开关、电流表实验原理： 串联：I=I1=I2 并联：I=I1+I2实验电路图：实验过程：串联：将两只小灯泡串联到电路中；把电流表分别串联到A、B、C三点位置，测量电流值，记录读数，研究分析所测得的数据，总结出串联电路的电流规律。并联：将两只小灯泡并联到电路中；把电流表分别串联到A、B、C、三点位置，测量电流值，记录读数，研究分析所测得的数据，总结出并联电路的电流规律。实验结论：1、在串联电路中，电流处处相等。表达式：I=I1=I2 2、在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。表达式：I=I1+I2实验

2、要点：1、连接电流表在电路时，应试触。 2、注意接入电流表时，应满足电流从正接线柱进入，负接线柱流出。3、更换不同规格的小灯泡进行多次实验。1、（2008·河南省）在图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，通过R1的电流是_。2、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图2中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是( )A将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、

3、c三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流            3、用如图所示的实验器材做实验，探究并联电路的电流规律。 要测量并联电路中干路的电流，必须把下图所示电路中的_（填“A”、“B”或“C”）点断开，接入电流表。 在上图中，要求两个灯泡组成并联关系，然后与开关和电源连成电路，而电流表则可以测量单独流过灯泡L1的电流。请按上述要求连接电路。实验过程中，电流表的量程为00.6A，电流表的示数如图所示，则这时的电流是_A。4、在“探究并联电路电流规律

4、”的实验中，某实验小组设计的电路图如图所示，他们选用不同规格的小灯泡分别接入电路，并用电流表测出A、B、C处的电流，记录的数据如下表所示：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对表中数据的分析，可以得出的结论是：_。（2）如果仅凭以上三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律，你认为是_的（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_。5、小米在做“探究串、并联电路中电流规律”的实验中，利用老师提供的两只小灯泡先做了串联，这时发现一只灯泡亮而另一只不亮，测电流时电流表却有读数再做并联时，两只灯

5、泡却都亮了，又测它们的电流发现电流的大小不同记录数据如下表所示小米感到很奇怪，马上请教老师帮助，最后小米知道了原因接法灯泡L1电流（A）灯泡L2电流（A）电池“+”极处的电流（A）串联0.260.260.26并联0.280.120.4请回答下面的问题：（1）串联电路中电流的规律是：_。（2）并联电路中电流的规律是：_。（3）猜猜看，小米知道了什么？答：_。6、小明在做探究并联电路中的电流规律实验时，他用两只相同的灯泡设计了如图所示的电路。（1）在连接实物电路时，开关应处于_状态。（2）他把电流表正确地分别接入A、B、C三点，得到了如下的数据：灯L1灯L2干路电流I/A0.20.20.4于是他得

6、出了如下几个结论：并联电路中各支路的电流相等；干路中的电流等于各支路的电流的两倍；干路中的电流等于各支路的电流之和以上结论中不能作为并联电路电流关系的普遍规律的是_（填序号），这是由于_。（3）在实验中怎样避免出现以上的错误：_。7、在“探究串、并联电路的电流规律”实验中（1）小军同学按图甲的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，闭合开关，分别测得各点的电流值如下表所示：测量处abc电流（A）0.80.80.8比较测得的数据，可以得出的结论是_。（2）在测并联电路中的电流时，若先在乙图的a处测得电路中的电流为1.2A，然后在b、c处测得电流都为0.6A，于是小军得出结论：并联电路中干路电流等于支路电流之和，且支路电流都相等他的结论正确吗？若不对，错在哪里？造成错误结论的原因是什么？答：_。参考答案：1、0.2A2、D3、A；图略；0.32A4、（1）并联电路中干路的电流等于各支路电流之和；（2）可靠；该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验。5、（1）串联电路中电流处处相等；（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；（3）当小灯泡L1电流太小时，小灯泡不会发光。6、（1）断开；（2）和；该实验中的两个灯泡完全一样（3）换用不同的灯泡，多做几次