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文档简介

1、.5 智慧·田忌赛马【备课资料包】【教学目的】1、认识“忌、讥等6个生字；会写“孙、肩等8个生字；能正确读写“讥讽、疑惑、目瞪口呆等词语。2、正确有感情地朗读课文，理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思维方法。3、学习按一定顺序写作的方法。【教学重点】正确有感情地朗读课文，理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思维方法。【教学难点】学习按一定顺序写作的方法。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】第一课时谈话导入，激发兴趣师：有一句话同学们知不知道：“学问学问，边学边问，只学不问，哪来学问。在学习中能提出问题的学生是了不起的学生。你们是了不起的学生吗？生：是凭借

2、学具，演示赛马师：那么，我们知道了课文的主要内容，你有什么问题要问吗？生：田忌为什么第一场输了，而第二场会赢？师：要知道这个问题，我们首先得知道田忌和齐威王是怎样赛马的。请同学翻开语文书，自由读读课文，想一想课文的哪几个自然段是讲赛马过程的？生：自由读课文的第2、14、15、16自然段是讲赛马过程的。师：下面请同学们大声朗读这四个自然段，然后以四人小组为单位，拿出扑克牌，演示赛马的过程生：兴趣极高师：巡视说说你们小组为什么选择这6张扑克牌？生：拿着8、5、3、7、4、2六张牌上来摆放，边摆边说8 5 3 8 5 37 4 2 第一场2 7 4 第二场齐威王赢田忌赢明白关键所在师：那么田忌转败为

3、胜的原因是什么？生：小组交流关键在于调换出场马的顺序。师：出示扑克牌齐威王9 8 7田忌6 5 4生：老师，你摆错了，这样田忌第二场赢不了。我来摆。师：好呀！请生上来生：摆来摆去就是不行师生：得出结论，不管田忌怎么调换顺序，都赢不了齐威王。师：就调换出场马的顺序行不行？生：不行。生：齐威王的马比田忌的快不了多少。师：我是齐威王，你们是田忌田忌，你们先出什么马？生：我们先出下等马。师：那我也出下等马，谁赢？生：你赢。师：但课文中的齐威王有那么慎重吗？生：没有，那课文中的齐威王是怎样的呢？生：朗读齐王与田忌的对话。师：要是孙膑不在场呢？生：朗读田忌与孙膑的对话。师：指着板书这些条件能缺吗？生：不能缺。师：缺一不可。谁能连起来说一说？生：说得流畅。师：孙膑可真了不起。老师发现你们也了不起，学会了边学边提出问题，还学会了像孙膑一样，细心观察，认真分析。【板书设计】【教学评价方案】1·达标测评参评人数 工程内容达标人数达标

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