遗传学期末考试重点VIP

1、一.填空题1 .遗传学四个分支（Fourbranches）:经典遗传学、细胞遗传学、分子遗传学、生统遗传学。2 .表现度：某一特定基因或基因型，在不同的生物个体中所表现的不同程度。3 .外显率：某一特定基因或基因型在群体中得以外显的百分率4 .表型模写：因环境条件的改变所引起的表型改变，类似于某基因型引起的表型改变的现象。5 .复等位基因：在群体中，同源染色体同一基因座上存在两个以上的决定同一性状的基因。6 .镶嵌显性：双亲性状在后代个体的某一部位上都得到了表现，形成镶嵌图式，这种显性遗传现象为镶嵌显性7 .上位效应（epistasis）:两对独立遗传基因共同对某性状发生作用，一对基因对另一对

2、基因表达具遮盖作用。起抑制作用的基因称上位基因，被抑制的基因称下位基因。8 .遗传漂变：在小群体中，由于样本的机误（chanceerrors）导致群体基因频率的随机改变，称为遗传漂变。9 .适合度（w）:群体中一个个体相对于其他个体存活并传递其基因到下一代的能力。适合度具有两个基本成分：存活力（viability）和生殖成功（reproductivesuccess）。群体遗传学通常指定：适合度=1时，此种基因型产生的后代最多。10 .选择系数（s）：不同个体在同一种环境条件下被淘汰掉的百分率。在选择的作用下降低的适合度。s=1-w11 .条件致死突变：在某些条件下能成活，而在另一些条件下致死。

3、例：噬菌体T4的温度敏感突变型在25C时能在E.coli宿主中生存，而在42C时则不能。12 .平衡致死系：利用倒位的交损抑制效应，可以保存带有致死基因的品系。13 .同源多倍体：来源相同并超过2个染色体组以上的个体，如一个二倍体的生物由于自己染色体的加倍，就可能形成同源四倍体。14 .异源多倍体：来源不相同并超过2个染色体组以上的个体。如：不同物种的二倍体生物杂交，杂种经过染色体加倍，可能形成异源四倍体。15 .数量，f191犬：是指由多基因控制的，表现为连续变异状态、界限不清楚、不易分类的性状。例如，猪的日增重、乳牛的产乳量、鸡的产蛋量、绵羊的产毛量等等，都属于数量性状。16 .F因子（致

4、育因子、性因子）：是染色体以外的遗传物质，是一种附加体，具有赋予中性细菌以性别的性质。F因子的三种状态（以大肠杆菌为例）：（1）一个有自主的F因子，用表示；（2）没有F因子，用巨表示；（3）一个整合到自己染色体内的F因子，用Hfr表不。17 .高频重组菌株，简称Hfr菌株：在菌株杂交时，出现很高频率的重组子，这个菌株叫18 .性导（sexduction）:指接合时由F,因子所携带的外源DNA整合到细菌染色体过程。19 .转导：以噬菌体为媒介，将细菌的小片段染色体或基因从一个细菌转移到另一个细菌的过程。包括：普遍性转导和限制性转导。20 .性别决定：基因性别决定性染色体异形（ZW性染色体、XY性

5、染色体）、性染色体异数环境性别决定（温度依赖型性别决定）21 .与性别有关的遗传现象：伴性遗传、限性遗传、从性遗传22 .染色体结构变异种类：缺失、重复、倒位、易位23 .Hardy-Weinberg定律：当一个群体符合下述条件：群体无限大；每个个体随机交配；没有突变；没有任何形式的选择压力；没有迁移；没有遗传漂变，则：此群体中的基因频率和基因型频率可维持世代不变。简言之，在没有进化影响下，基因一代一代传递时，群体的基因频率和基因型频率将保持不变。影响Hardy-Weinberg平衡的主要原因:1、基因突变2、遗传漂变3、迁移4、自然选择基因突变及其特点？基因突变(Genemutation)：

6、一个基因内DNA序列结构的改变，包括一对或少数几对碱基的缺失、插入或置换等。这种突变是一种遗传物质的可遗传的改变，通常从一个等位基因变为另一个新的等位基因。基因突变的特点1. 突变率相对稳定：高等动物10-510-8；细菌10-410-102. 突变的多向性：突变可以向多个方向发生3. 突变的重演性：同种生物中，同一基因突变可以重复地发生，也即同种生物中相同基因的突变可以重复地出现。4. 突变的可逆性：基因突变是可逆的。基因突变的可逆性，是区别基因重组和染色体畸变的特点之一，因为畸变的类型一般是不能恢复的。5. 突变的有害性与有利性：突变对生物体来说，绝大多数是不利的，但又是必需的，它提供了适

7、应新环境的潜在因素。新物种形成的方式、条件及其定义？物种是具有一定形态和生理特征、分布在一定区域内的生物类群，是生物分类的基本单元，也是生物繁殖和进化的基本单元。判断不同的变种或居群间差异是否成为不同物种，也即界定物种的主要标准是：是否存在生殖隔离、能否进行相互杂交。物种形成的原因：隔离在生物进化尤其是新物种的形成过程中占有重要的地位。1、地理隔离：是由于某些地理的阻碍而形成的隔离。两个群体占据着不连续的分布区，但是空间上的隔离组织着两个群体间个体的交配。2、生态隔离：指由于所要求的食物、环境或其他生态条件差异而形成的隔离。3、生育隔离：指不能杂交或杂交后代不育而形成隔离。在某些情况下，生育隔

8、离可能由遗传因素直接形成。物种形成的方式：渐变式：在一个长时间内旧的物种逐渐演变形成新的物种，是物种形成的主要形式。也是自然选择学说所描述的新物种形成方式。爆发式：短期内以飞跃形式形成新的物种，往往没有复杂的中间亚种阶段。主要在高等植物普遍存在。二判断题1. 在真核生物中,细胞质遗传又称核外遗传。因此,正交和反交的遗传表现是一样的。2. 普通小麦染色体是2n=42，二粒小麦2n=28，一粒小麦2n=14，所以一粒小麦就是单倍体。3. 突变效应表现微小，难于察觉的称微突变，多受控制数量性状的微效多基因控制的。4. 在为纯系的豌豆选种时，应该选择较大的颗粒，这样后代产量更高。5. 从细胞水平上说，

9、基因突变就是基因分子结构或化学组成的改变。6. 细胞质遗传和核遗传均由遗传物质控制，因而遗传动态符合孟德尔遗传规律。7. 细胞遗传学认为，生物的遗传物质可能是蛋白质。8. 在一个初级精母细胞中有24条染色体，有18条中来自父方的。9. 高等植物单倍体高度不育，植株弱小，所以在生产上，遗传学和育种学的研究中均无利用价值。10. 已发现控制烟草自交不亲和共有15个复等位基因，它们可同时存在于一株烟草上。11. 吖定类化合物所诱发的突变型，能用吖定类使之回复。12. 在玉米埃型条斑的遗传中，当以绿？IjIjX3条斑ijij时，F1F2表现核遗传。因此，当以?ijij条斑X骏IjIj时，F1也应表现为

10、绿色，F2应表现为绿，条斑=3:1。13. 转座因子的转移是先从一个位置切除后，然后通过细胞质转移到另一个位置。14. 控制亚洲瓢虫色斑遗传的一组复等位基因共有十二个之多，他们可在一只亚洲瓢虫体内同时存在。15. 在为纯系的豌豆选种时，不管是选择较大还是较小的颗粒，对其后代的产量没有显著的影响。16. 细胞质颗粒如同细胞器一样是细胞生存所必需的。17. 突变效应表现微小,难于察觉的称微突变，多受控制数量性状的微效多基因控制的。18. 异源多倍体是指染色体组来自同一物种，由二倍体的染色体直接加倍而来的。19. 植物种子贮存久了，常常会使突变率增加。20. 基因突变具有多方向性，一个基因可以突变成

11、为生理功能和性状表现各不相同的多个复等位基因。21. 一切生物的染色体上都有DNA和蛋白质。22. 苜薯2n=32，曾获得其单倍体，经细胞学检查，在减数分裂形成8个二倍体，可见苜薯是个异源四倍体。23. 细胞遗传学认为，一切生物的遗传物质都是蛋白质。24. 在非整彳体中（2n-2）和（2n-1-1）是一样的，因为两者都少了二条染色体。25.三简答题什么叫缺失，缺失的类型有哪些?它的细胞学效应是什么?遗传学效应是什么？1 缺失是指一个正常染色体上某一区段的丢失，因而该区段所载荷的基因也必然随之丢失。2 类型：a.中间缺失：丢失发生在两臂的内部，较普遍。b.顶端缺失：丢失发生在顶端。3缺失细胞学效

12、应a. 中间缺失：当染色体联会时，由于缺失染色体不能与其同源的正常染色体相配对，因而细胞学上可观察到正常染色体出现一个“拱形结构”缺失环。b. 顶端缺失：多出一段。4缺失的遗传效应：?缺失区段上基因丢失导致：基因所决定、控制的生物功能丧失或异常；基因间相互作用关系破坏；基因排列位置关系改变。?影响缺失对生物个体危害程度的因素：缺失区段的大小；缺失区段所含基因的多少；缺失基因的重要性；染色体倍性水平。?缺失纯合体：致死或半致死。?缺失杂合体：缺失区段较长时，生活力差、配子（尤其是花粉）败育或竞争不过正常配子；缺失区段较小时，可能会造成假显性现象或其它异常现象（猫叫综合症）。什么叫重复，重复类型有

13、哪些，细胞学效应，遗传效应？1概念：重复是指一个正常染色体增加了与本身相同的某区段。2类型：顺接重复：重复的区段按原有顺序相接。反接重复：重复的区段按颠倒顺序相接。3重复的细胞学特征重复杂合体在减数分裂时，与缺失情况相似，细胞学上可观察到重复染色体上出现一“拱形结构”重复环。4重复的遗传效应A.重复对个体的影响：重复对生物发育和性细胞活力也是有影响的，不过比缺失引起的损害要轻。重复区段内的基因重复，影响基因间的平衡关系；会影响个体的生活力（影响的程度与重复区段的大小有关）。B剂量效应（dosageeffect）：如：玉米的糊粉层颜色受一显性细胞控制，随细胞的增多（重复），颜色会相应增加。C.位

14、置效应（positioneffect）:果蝇眼面大小遗传的位置效应什么叫易位，易位类型有哪些，遗传效应？以及与缺失、重复的本质区别。1易位：指两对非同源染色体间某区段的转移。（上述缺失、重复、倒位都是指一对同源染色体内某区段的变异）。2类型：单向易位：若只是一个染色体的某区段转移。相互易位：两个非同源染色体的某区段相互。3易位的遗传效应：（1）易位杂合体半不育现象?易位杂合体十字形配对进行交换式分离所产生的配子是可育的，而进行相邻式分离产生的配子是不育的?玉米型：相邻式与交换式各占50，配子半不育，可视为一个半不育显性基因看待?月见草型：全部采用交替式分离，所有配子都可育（2）易位改变了生物的

15、连锁群?基因间连锁关系和位置效应变化（3）易位杂合体的基因重组值降低?十字形结构影响联会复合体中交换的正常形成（4）易位与生物进化和新物种形成?相互易位纯合体可以保存形成的新的连锁群关系?易位可能导致染色体融合，引起染色体数目变异4缺失、重复、倒位三者与易位的本质区别易位与倒位相似，一般不改变染色体和基因的数量，只改变其原来的位置。前三者都是发生在同源染色体之间，而易位发生在两对非同源染色体之间。什么是细胞质遗传，细胞质遗传的特点，其与母性遗传的差别。1. 细胞质遗传：把细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律称为细胞质遗传。也称为非孟德尔遗传，核外遗传。2. 细胞质遗传的特点：a. 正交和反交的

16、表现不同；b. 杂交后代的表型分离不符合Mendel比例；c. 通过连续回交，能把母体的核基因全部置换掉，母体的细胞质基因及其控制的性状不消失；d. 共生体基因可通过类似病毒感染的方式传递；e. 通过卵细胞传递给后代。3. 母性影响与细胞质遗传的差别：a. 细胞质性状的遗传表型是稳定的，受细胞质基因控制。b. 母性影响的性状受细胞核基因控制，是因为核基因的产物在卵细胞中积累造成的，有持久性的，也有短暂的。什么是伴性遗传，伴性遗传基因所在的位置及其遗传特点。1、伴性遗传概念：性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联的遗传现象2、伴性遗传基因的位置ZW型的性染色体与XY相似。Y染色体和W染色体非同

17、源部分白基因远远少于X和Z染色体非同源部分基因，因此伴性遗传现象一般都是X和Z性染色体上非同源部分基因群所控制的性状的遗传行为。3.伴性遗传特点：a、性状遗传与性别有关b、正、反交不一样c、出现交叉（绞花）遗传现象染色体畸变中，非整倍体变异有哪些，及其特点？在正常体细胞（2n）的基础上发生个别染色体的增减现象。可分以下几种：a. 单体:指二倍体染色体组中缺少一个染色体的生物，用2n-1表示。b. 缺体:是指一对同源染色体成员全部缺失的生物。2n-2.缺体形成的原因，是由两种n-1的配子形成的。c. 多体：指对于一个完整的染色体组，增加了一个或多个染色体生物的通称。?三体：指一对染色体成三倍性的

18、生物。2n+1如人类中，三体（AA+XXY）：男人先天性睾丸发育不全，是由n+1类配子和n配子形成的。?四体：指有一对额外同源染色体的生物，即有一个染色体呈四倍性的。2n+2?双三体：指细胞内具有另外2条非同源染色体的生物，也就是说，细胞内其中有2条染色体呈三倍性的。用2n+1+1表示。质量遗传和数量遗传的异同？质量性状特征：性状表现为不连续性（间断性）变异；受一对或少数几对主效基因控制；不易受环境条件的影响，互作较简单；可对杂交、自交、测交后代群体进行表型类型分组，并对各组个体数比例进行分析研究。数量性状特征：变异是连续的；可以度量；呈（或接近）正态分布，要用正态分布原理来分析处理数量性状；受环境影响较大。虽质量性状亦受环境影响，但与数量性状相比，要小得多。简述草履虫放毒遗传？草履虫的放毒型必须有两种因子同时存在：细胞质因子，叫做卡巴粒核基因K,这是一个显性基因。如把放毒型与敏感型交配，由于交换了小核，它们双方的基因型都成为K/k，但其中一个有卡巴粒，能够产生草履虫素，是放毒型，另一个没有卡巴粒，不能产生草履虫素，仍然是敏感型。这两个个体以后各自形成一个系统，如果使它们自体受精，那么都产生1/2的