2019年图文转换之图表类

1、高考专题复习高考专题复习表文转换表文转换图文转换（图表类）图文转换（图表类）命题形式命题形式直接表述图表信息直接表述图表信息对图表信息推断总结或评述对图表信息推断总结或评述图表形式图表形式表格表格曲线图曲线图柱状图柱状图 (或饼状图或饼状图) 表文转换题的五种常见题型：表文转换题的五种常见题型：题型一：题型一：介绍内容依照图表写结论介绍内容依照图表写结论 介绍图表相关介绍图表相关内容内容，传递图表的，传递图表的信息信息 题型二：题型二：围绕图表围绕图表提建议提建议写宣传标语写宣传标语析原因析原因写启示写启示解题思路解题思路1、认真审题，明确要求、认真审题，明确要求 弄清比较的对象、比较的角度、

2、题目要求弄清比较的对象、比较的角度、题目要求2、分析分析数据数据，找准，找准规律规律 图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项各项数据数据变化的特点变化的特点，找到，找到变化的规律变化的规律。 （如：坐标曲线要抓住曲线变化规律；（如：坐标曲线要抓住曲线变化规律； 柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化） 3、明确要求，规范答题、明确要求，规范答题对象对象 、顺序、句式要求、字数限制等。、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）（最后复核检查）表格式表格式1、为了了解中学生课外阅读的总体情

3、况，发挥经典文学、为了了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中作品的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈学生发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。（述调查结论。（28个字）个字）阅读材料分类阅读材料分类 比例（比例（% ）各学科参考书各学科参考书 69经典文学作品经典文学作品 9流行文学期刊流行文学期刊 7体育文娱杂志体育文娱杂志 10其他其他 5结论：中学生课外结论：中学生课外阅读中，经典文学阅读中，经典文学作品受重视程度太作品受重视程度太低。低。规律一：明确对象

4、规律一：明确对象表格读图指导：兼顾表格各个要素，横看表格读图指导：兼顾表格各个要素，横看+纵看纵看2 2、仔细阅读下面的文字，然后回答问题。、仔细阅读下面的文字，然后回答问题。 广州某乘客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是坐火车。他咨询广州某乘客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是坐火车。他咨询了广州某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时了广州某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以刻表，以“如果选择飞机如果选择飞机( (火车火车) )”开头，简要介绍两种交通工具开头，简要介绍两种交通工具的优势。要求亲切得体，言之成理。的优势。要求亲切得体，言之成理。( (每句不超过每

5、句不超过3030字字) ) MU1342MU1342航班广州航班广州北京时刻表北京时刻表 T16T16列车广州列车广州北京时刻表北京时刻表 (1)(1)如果选择飞机，如果选择飞机，_ (2)(2)如果选择火车，如果选择火车，_航班号航班号起点站起点站起飞时起飞时终点站终点站到达时到达时MU1342MU1342广州广州0808：0000北京北京1010：5555车次车次列车类型列车类型始发车站始发车站发车时间发车时间到达时间到达时间T16T16空调特快空调特快广州广州1717：2525第二天第二天1313：5050早晨早晨8 8：0000出发，上午出发，上午1010：5555到达。您既可缩到达。

6、您既可缩短行程时间，又能遨游蓝天。短行程时间，又能遨游蓝天。1717：2525出发，第二天下午出发，第二天下午1313：5050分到达，这样分到达，这样您休息一宿，既可节省旅资，又能养精蓄锐。您休息一宿，既可节省旅资，又能养精蓄锐。曲线图曲线图坐标曲线图读图指导：坐标曲线图读图指导：一条一条曲线，注意高峰、低谷，曲线曲线，注意高峰、低谷，曲线变化规律；变化规律；多条多条曲线，注意曲线的高低比较，交叉点曲线，注意曲线的高低比较，交叉点。3、观察下面的图表，请就、观察下面的图表，请就10年来中日两国年来中日两国GDP发展的走势，从发展的走势，从比较的角度，写两条结论性的语句。比较的角度，写两条结论

7、性的语句。 结论：结论：1 近近10年中年中国国GDP持续快速增持续快速增长，日本长，日本GDP在起在起伏中缓慢增长。伏中缓慢增长。2 中国中国GDP总量在总量在2010年首次超过日年首次超过日本。本。规律二：析数据察变化规律二：析数据察变化4认真观察下面的坐标曲线图，按要求答题。这个坐标曲线图的突出特征是什么？这个坐标曲线图的突出特征是什么？请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。木材线、煤炭线、石油线木材线、煤炭线、石油线均随着时间推移均随着时间推移由高到低由高到低，天然气线、核能线、太阳能线天然气线、核能线、太阳能线均随着时间推移而均随着时间推移而逐逐步走

8、高步走高。木材木材消耗量消耗量逐年减少逐年减少，煤炭、石油的消耗量在煤炭、石油的消耗量在经历经历了一个增长期之后了一个增长期之后均均呈下降趋势呈下降趋势，天然气、天然气、核能与太阳能核能与太阳能的消耗量的消耗量逐年上升逐年上升。坐标曲线图读图指导：关注曲线的变化。坐标曲线图读图指导：关注曲线的变化。一条一条曲线，注曲线，注意高峰、低谷，曲线变化规律；意高峰、低谷，曲线变化规律；多条多条曲线，注意曲线的曲线，注意曲线的高低比较，交叉点高低比较，交叉点。柱形图柱形图5、某校同学做了、某校同学做了“居民禁烟支持度居民禁烟支持度”调查，概括图调查，概括图表反映出的信息。要求不超过表反映出的信息。要求不

9、超过30字。字。居民禁烟支持度调查数据统计表（居民禁烟支持度调查数据统计表（% %）除大部分吸烟者除大部分吸烟者不支持酒店茶楼不支持酒店茶楼禁烟外，居民普禁烟外，居民普遍支持公共场所遍支持公共场所禁烟。禁烟。规律三：合并同类规律三：合并同类柱状图读图指导：要抓住各要素的比例分配柱状图读图指导：要抓住各要素的比例分配 6用简明的语言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。 3月份居民消费价格分类同比类涨跌幅 (摘自2013年3月份居民消费价格变动情况) 注“同比”指的是与2012年3月份相比。(1)居民消费价格总体上涨；居民消费价格总体上涨；（从横向来看，从总体来看（从横向来看，从总体

10、来看得出）得出） (2)衣、食、住等基本生活消衣、食、住等基本生活消费价格涨幅较大；费价格涨幅较大；(3)居住类居住类(住房住房)价格上涨幅度最大。价格上涨幅度最大。 7下面是近十年中国和美国电影票房的统计图表，请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。图一：图一：0413年中国电影票房年中国电影票房统计图二：图二：0413年美国电影票房统计年美国电影票房统计注注海外票房即某国制作的电影在除本土外其他国海外票房即某国制作的电影在除本土外其他国家上映的收入。家上映的收入。(1)根据图表概括两国电影票根据图表概括两国电影票房状况：房状况： (1)近十年近十年中国电影中国电影国内票房国内票房以加速度高

11、歌猛进，但海外以加速度高歌猛进，但海外票房惨淡，发展步履维艰；票房惨淡，发展步履维艰；美国电影美国电影国内和海外票房均国内和海外票房均呈波浪式缓慢增长，其中海呈波浪式缓慢增长，其中海外票房远高于国内票房，发外票房远高于国内票房，发展势头良好。展势头良好。(2)对图表反映的中国电影业对图表反映的中国电影业发展状况提出建议：发展状况提出建议： 中国电影应提高国际竞争中国电影应提高国际竞争力，大力开拓国外市场。力，大力开拓国外市场。 饼状图饼状图 饼状图读图指导：注意饼状图读图指导：注意“饼饼”各部分代表的对象各部分代表的对象以及所占比例以及所占比例请用文字表述两幅图表的调查结果。请用文字表述两幅图

12、表的调查结果。第一幅图：多数人第一幅图：多数人认为老人摔倒应该认为老人摔倒应该扶扶第二幅图：绝大多第二幅图：绝大多数人认为不扶老人数人认为不扶老人的原因是怕惹祸上的原因是怕惹祸上身。身。规律四：规律四：舍次留主舍次留主 大多数网友对大多数网友对“光盘活动光盘活动”给予支持。给予支持。饼状图读图指导：注意饼状图读图指导：注意“饼饼”各部分代表的对象各部分代表的对象以及所占比例，舍次留主。以及所占比例，舍次留主。9 9题型一：写图表结论题型一：写图表结论答题指导答题指导： 1 1、读图表的标题注释，明确对象、读图表的标题注释，明确对象2 2、析数据，察变化，找规律，归同类、析数据，察变化，找规律，

13、归同类3 3、对信息、对信息舍次留主舍次留主 4 4、据题目要求进行总结推断得出结、据题目要求进行总结推断得出结论论 ( (注意注意调查者的目的调查者的目的) )作答时用词要作答时用词要准确准确： 上升上升：“增加了增加了” 、“增加到增加到”（不能用分数）（不能用分数） 下降下降：“减少了减少了” 、“减少到减少到”（不能用倍数）（不能用倍数） 表示范围表示范围:“近一半近一半（约（约50%）” 、“大部分大部分（比例（比例约在约在55%70%）”、“绝大多数绝大多数（比例占（比例占70%以以上）上）”“”“普遍（普遍（比例约占比例约占95 %）”或用或用“ 约几成约几成” 表示程度表示程度

14、:“相对相对” “较较”读懂图表读懂图表横读竖读看对象，比多比少抓变化横读竖读看对象，比多比少抓变化表头标注仔细看，比较分析作归纳表头标注仔细看，比较分析作归纳关键：比较关键：比较找规律找规律题型一：写图表结论题型一：写图表结论 所谓所谓“写图表结论写图表结论”，就是根据图表，就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的的具体内容，概括总结出一个合理的结论。结论。例：根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。例：根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。 美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成

15、绩，组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明组学生进行实验，结果证明 （都限25字以内作答） 知晓自己成绩的一组，效果知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。高于不知晓自己成绩的一组。可见可见知道个人的成绩，可以激发知道个人的成绩，可以激发学生的学习动机学生的学习动机（效效果果） 10下面的图表是某校高三语文组对学生三次模拟考试主观题得分情况的分项统计结果。请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。(不得出现数字)项目名称一模得分二模得分三模得分三次平均得分比例古文翻译4.575.356% 名句名篇默写

16、( 44.24.786% 文学作品鉴赏 18222060.6% 语言表达运用( 11.261060.4% 作文(60分) 43454775% 注意得分比注意得分比例的比较例的比较(1)该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高，古文翻译、文学该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高，古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用题得分率较低。作品鉴赏和语言表达运用题得分率较低。(2)要想提高主观题的成绩，要在古文翻译、文学作品鉴赏和语言表要想提高主观题的成绩，要在古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用方面下功夫。达运用方面下功夫。针对以上结论针对以上结论来提建议来提建议提建议提建议即根据图表，发现问题，提出合理

17、化建即根据图表，发现问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。议，以利于问题的解决。写启示写启示写出从图表中领悟到的启发性道理写出从图表中领悟到的启发性道理 推原因推原因即针对某一现状，从某些角度指出造成即针对某一现状，从某些角度指出造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。某种结果或引起另一件事情发生的条件。写宣传语写宣传语即用简洁的语言写有宣传鼓动作用即用简洁的语言写有宣传鼓动作用的话语。的话语。 题型二：根据图表结论做题题型二：根据图表结论做题下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。结果。请仔细阅

18、读，用简明语言完成后面的题目。少儿各类节目收视份额少儿各类节目收视份额播出时间较长动画片来源播出时间较长动画片来源(1)由图表得出两条结论：由图表得出两条结论： (2)针对结论提出建议：针对结论提出建议：动画节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。动画节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。 要努力丰富少儿电视节目类型；要努力打造国产动画精品。要努力丰富少儿电视节目类型；要努力打造国产动画精品。提建议提建议11、下面是、下面是“2012年中小学生上网调查年中小学生上网调查”统计表，请阅统计表，请阅读后回答问题。读后回答问题。学生上学生上网普及率网普及率 小学小学87.5% 初中

19、初中91.4% 高中高中93.9% 学生上学生上网内容网内容 玩游戏玩游戏524% QQ聊天聊天402% 学习和学习和其他其他7.4% 家长对上家长对上网的态度网的态度 反对反对72% 赞成赞成23% 顺其自然顺其自然15%家长反家长反对的原因对的原因 影响学习影响学习54% 接触不良接触不良信息信息41% 其他其他5% (1)(1)全面把握图表信息，从学生或家长的角度概述结论。全面把握图表信息，从学生或家长的角度概述结论。( (不超过不超过4040字字) )(2)(2)就你的结论提一条合理化建议。就你的结论提一条合理化建议。( (不超过不超过3030字字) ): :示例示例2 2：多数家长对

20、学生上网持否定态度，认为会影响其健康成长。：多数家长对学生上网持否定态度，认为会影响其健康成长。示例示例1 1：学生上网应该做有利于学习等有益的事情。：学生上网应该做有利于学习等有益的事情。示例示例2 2：家长要对孩子上网做正确引导以利于其身心健康成长。：家长要对孩子上网做正确引导以利于其身心健康成长。建议要根据上面建议要根据上面的结论提出的结论提出示例示例1 1：中小学生普遍上网且普及率随学段增长，多数人上网做：中小学生普遍上网且普及率随学段增长，多数人上网做 与学习无关的事。与学习无关的事。提建议提建议12、下面是某机构对目前、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度高中教材内容与现实

21、联系程度的调查表的调查表,请根据要求完成后面的题目（柱状图）请根据要求完成后面的题目（柱状图）1请概括图表所反映的主要情况请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字不出现具体数字)2如果你是新教材的编写者如果你是新教材的编写者,可从中获得什么启示可从中获得什么启示?师生普遍认为：师生普遍认为：高中教材内容与现实高中教材内容与现实联系较少联系较少。应加强教材内容与现实的联系应加强教材内容与现实的联系。( (目的启示）目的启示）陈述对象陈述对象主要主要规律规律写启示写启示 （2011湖北卷）湖北卷）21分析下图，得出结论。并合理推断分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：其原因。要求： 语言表达准确、简明：语言表达准确、简明： 结论和原因结论和原因均不超过均不超过25字。（字。（4分）分） 宜万铁路开通前后恩施州