外校参观听课学习心得体会

1、外校参观听课学习心得体会跟班学习心得体会两周的跟班学习中,我有幸能在中央小学一年级跟班学习,还有幸观摩了很多优秀教师的开放课,在这期间我收获良多,我看到腾冲教师的课上得很有特色,而且能根据班级的实际情况让每位学生都能有所听而也有所得,内容紧跟教材,教学方法新、理念新.所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采也无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,受益匪浅.下面就谈谈我个人的一些心得体会吧.一、精心设计课堂教学教学设计是老师为到达预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进行系统规划的过程.从中央小学一3班两位教师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透教材,还充分地了解

2、学生.对于低年级学生,颜色、声音、动作有着极大的吸引力,要多创设生动有趣的情境.两位老师联系游戏一激发兴趣一探索新知一运用新知一解决问题,整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性.这样学生们会非常乐意参与这项游戏,不但激发了他们的学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用.她们还能准确把握教学目标,从学生已有的知识根底、生活经验、认知规律和心理特征设计教学.找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点,处处表达了以人为本的学生的开展观.二、教学过程精彩从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导

3、入新课到课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了知识的结构体系.值得一提的是张艺老师的品德课?诚信真可贵?,张老师的这一节课主要围绕学生的学校生活和家庭生活展开,内容螺旋上升,层层递进.教学过程中有小讨论、故事屋、金点子、评议箱、聪明谷等多种形式,从而让学生体会出,人总是生活在一定的社会群体中,社会交往是生活中不可防止的事.我们要做一个老实守信的人,因为诚信是做人的准那么,诚信是成长的根底,诚信是交友的基本.三、学生自主学习不管是哪节课,老师都能做到面向全体,尊重差异；让学生自主学习、主动参与,体验成功.在授课过程中,老师都能充分发挥学生的主题功能,创设和谐民主

4、的课堂气氛,形成一个无拘无束的思维空间,如及时表扬“你答复得真棒“你表现得不错“掌声鼓励等之类鼓励肯定的话,让每一位学生都有成功感,极大地调动了学生的学习积极性.整个课堂在轻松愉快的学习气氛中,学生学有所得,学有所乐.从而让学生学的更容易,掌握的更轻松.让我觉得学生们能在这种宽松,平等的环境中学习,应该是种享受.四、教育的成功源自教育细节的成功.学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害.教育作为一种事业,如果光停留在口头上而不表达在行动实践上,那么无异于空中楼阁,如水中月、镜中花.我们参观的学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚.格言警句随处可见.学

5、生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处表达着教育者为学生才能的展现和拓展所作的努力与良苦用心.这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话,那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进.五、让老师做学生的良师益友.老师的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,老师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范.同时老师还要善于创新,做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新.著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领.育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起

6、孩子心灵深处的共鸣.所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当做自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人.六、创设良好的学习气氛,制作精美的课件这次学习中看到腾冲的老师熟练的使用多媒体授课,令我印象深刻,以图文并茂,声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡的表现力,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界.不仅优化了课堂教学,调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握,真真实实地辅助了整节课的教学,并能使教师更好的把握反应信息,从而取得良好的教学效果.总之,此次参观学习是一次难忘的学习经历.对我来说是受了一次极好的教育,也是对我工作的鞭策.通过学习,我熟悉到,作为一名教育工作,必须树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力实施素质教育才是