大班上学期班级工作总结

1、大班上学期班级工作总结篇一：XX年大班上学期工作总结XX年大班上学期工作总结春风中踏生坚实的脚步；夏日里洒下辛勤的汗珠；秋季里收获着丰硕的成果；冬雪上描绘美好的蓝图.就这么周而复始、忙忙碌碌的又到了该和孩子们说声再见的时候,回顾这学期的工作经历时,深深感到一份耕耘一份收获.一、教育教学方面1、严格的班级治理.本学期的大班有三十多个孩子,在我们两位老师共同严格治理下,已经圆满的划上了一个句号.无论是平安、教育教学、行为习惯、大型活动都取得了一定的成绩,也得到了家长们的认可和赞扬.本学期的大班孩子还面临着一个“幼小衔接的问题,我班老师根据这一特点,在课程上、大型活动方面都精心筹划设计,为孩子们顺利

2、进入小学打下坚实的根底.2、开展了丰富多彩的教育教学活动.本学期的活动真可谓丰富多彩,根据不同的活动内容,制定不同的活动目标、要求,组织好每次活动顺利、有序进行,以致圆满成功.如:六月份的六一汇演等大型活动,都开展的有声有色.不光是为孩子们,也为我们老师提供了展示自己的平台,让家长们更加深入的了解我们幼儿园的工作,拉近了老师、幼儿、家长们之间的距离,使幼儿在体、智、德、美各个方面得到了全面开展.同时这些活动也得到了家长们的认可和赞扬.二、增强幼儿、家长、教师之间的沟通与交流孩子们的成长离不开幼儿园教师的教育指导,也离不开家长们的关心配合.我们随时听取家长的意见和要求,不断的改良工作,在实践中发

3、现问题,及时纠正,争取家长的理解支持和帮助.三、工作中存在的缺乏之处1、养成教育有待增强.本学期对孩子的养成教育抓的不是很到位.如：饭前便后要洗手,并不是每个孩子每次都做到了.人常说习惯决定性格、性格决定命运.可见习惯的养成会影响孩子的一生.知识可以慢慢的积累,而行为习惯的养成或是改掉一个不好的习惯却并非易事.所以今后在习惯养成方面还得下大力度.2、缺乏与幼儿的沟通与交流.在日常教育教学中,要多与孩子们沟通,尝试着走进孩子们的心中.充分利用晨检时与孩子聊聊天、拉拉家常,让孩子从心里喜欢老师,愿意多亲近老师,在生活上做孩子的好妈妈,多照顾、多呵护他们；在学习上做孩子的知心朋友,多交流、多豉励他们

4、.四、任重道远的责任和使命1、转变观念、创新思路.在把幼儿平安放在重中之重的首要位置之上,还要转变教育教学的观念,试着转变家长的教育观念,让教育形成一体化.这是一个大工程,并非一日之功,需要幼儿园、老师、家长之间相互交流、相互配合,开辟一条新思路,让孩子们在爱心的阳光下,再细心的雨露下健康成长,变“要我上幼儿园成为“我要上幼儿园,让我们幼儿园成为孩子们童年的乐园.2、树立团结、拼搏意识.一滴水不能成为江河,千万滴水足以汇成大海,让我们在园领导的领导下,让所有的人都拧成一股绳,汇成一股力量,把我们幼儿园打造成为我们镇一流的幼儿园.一份耕耘一份收获,今天看到孩子们健康成长,就要上小学了,我们感到无

5、比的欣慰,通过几次大型活动的展示,我们的工作也得到了广阔家长们的肯定和赞扬,这也是对我们工作最大的支持和豉励.虽然工作中也存在一些不到位的地方,但是家长们的宽容、理解给了我们更加努力工作的信心和力量.今后,我们会做到“胜不骄,败不馁,把成功当成是前进中的新起点,把失败当成是一次经验的积累.我们相信今后会做得更好！老师们,让我们一起努力吧！XX年7月篇二：大班上学期班主任工作总结临泉县土陂乡幼儿园班主任工作总结土陂乡幼儿园大一班班主任：王瑞大班上学期班主任工作总结匆匆又匆匆,又是一学期过去了,回忆这一学期的生活,觉得忙碌而又踏实.孩子们眼中闪烁的星星之光,脸颊上盛开的微笑之花,送给我太多的感动和

6、美丽.我只是一名普通的幼儿教师,没有那样感人的事迹,也没有那样辉煌的业绩,有的只是一颗“谦虚诚恳,踏实进取的心.下面我将这一学期的工作做如下总结：一、思想素养俗话说：活到老,学到老.要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提升自己、充实自己.所以这个学期买了许多的书,有?幼儿园教育案例专题研究?、?幼儿园科学教育?、?成功了我会更努力?等,从中让我学到了很多道理.一个教师要有广泛的兴趣爱好,渊博的知识,才能深入浅生的解答幼儿提由的各种问题,尤其是像我们大班的小朋友,经常会问一些科学探索方面的知识.二,常规工作,坚持不懈.常规治理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容

7、丰富而有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性.我们科学、合理地安排与组织一日生活,建立良好的常规,防止不必要的治理行为,逐步引导幼儿学习自我治理,幼儿能在轻松、愉快的气氛中学习与生活.这其中也包含我们班二位教师团结一致、齐心协力的结果.本学期我班共有46名幼儿.这46个孩子的性格,脾气也各自不同.这就需要老师因人制宜地进行教育.说实话,要对每个孩子都很了解那是不可能的,但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快地成长.孩子升入了大班,不仅在知识技能上要求会更高一些,而且对自我效劳水平等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的学习生活.针对这一情况,我们时常举行比赛,如整

8、理自己的物品等活动来提升孩子们的积极性.经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整洁时,我们感到特别的欣慰.都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,这是我们长期不懈的坚持治理而换来的.三,教育教学在这个学期中,我不断地探索前进,失败了不怕,不断总结,鼓励自己,认真学习幼儿园新?纲要?及?3至U6岁儿童开展指南?,全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况,因人施教,使幼儿得到全面开展.在日常教育活动中,我严格根据?纲要?进行教育.在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,开掘小朋友的优点.同时,我还利用废旧料在生活中对小朋友进行各种教

9、育.例如,利用纸,进行绘画和折纸活动,最后再制成纸球.我这样做是让小朋友明白要节约资源,保护环境等等的问题,努力让小朋友全方面的开展！在一本书上我看到过我国著名教育家夏丐尊先生说过这样一句话：“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育.是的,我爱孩子,会用心与幼儿沟通,把他们当作是自己亲人、同伴一样,我当然还会关心热爱班里的每一个孩子,让他们喜欢我,乐意和我交往朋友.四,保育方面作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通.我认为一个班干得好并不是一个人的功绩,而是l两个人共同劳动的结果.特别是在生活护理方面要做到保教结合.就要经常沟通,不

10、光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通.我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是由于我们有高度地责任心,因此,本学期没有平安事故发生.本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化；增强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理.幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作.增强消毒工作,杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少,

11、幼儿的由勤率一直较高.五、家长工作家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所,要使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿教育应该相互配合,步调一致.只有取得家长的配合和支持,才能保质保量的完成教育任务,顺利地开展各项活动.因此,做好家长工作是至关重要的.虽然这个学期我遇到了一件不开心的事,让我很伤心,于是我去书店找了一些如何与家长沟通的书,不但让自己懂得了很多道理,也让自己再一次“充了电.我现在不管是在路上遇见家长,还是在教室里谈话时我都会主动地对每一位家长灿烂一笑,让家长们对我产生一种亲切感、信任感.有了这种亲切感和信任感也会让家长对我放心.并召开家长会,和家长更好的沟通、交流.我们同家长沟通,为了使家长

12、感受到我们对她孩子的关心,了解她孩子在园的表现及我们的教学动态,以便自己在家给予相应的辅导,稳固和提升了在园的教育成果.同样的,在沟通中我们也了解到幼儿在园外各方面的表现情况,并有针对性地开展教学活动,从而到达家园同步进行.六、努力方向我认为自己在这个学期无论是教学方面还是家长工作,都有了很大的进步,但在教学上我还要增强自身根本功的练习,教学上把握好教与学的尺度,注重对幼儿水平的培养.但对于幼儿这一方面我做的不是最好,我更应对幼儿多些关心、爱心,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,就需要付由很多的心血,用心去征服幼儿,要用自己的热情去感染幼儿,由于,我认为这样的付由是值得的,会

13、有收获的.在今后的工作中,我依旧会踏踏实实、认认真真做好每一件事,对自己会更加严格要求,如：让自己每天不断总结、反思.这样才会有更大的进步、收获,相信只有这样坚持不懈,一步一个脚印走,明年的我才会更棒！篇三：XX秋学年第一学期大班班务工作总结XX秋学年第一学期大班班务工作总结岁月匆匆而逝,转眼间,一学期的教育教学工作已经结束.细细的回忆,总能感慨万千,看到孩子们的点滴进步和成长,作为教师能够感到付由的快乐.现通过学期初制定的学期教育方案来进行总结,反思缺乏的地方,如下：一、班级情况分析本学期大一班幼儿通过一个学期的学期,大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步.大班幼儿的性格比拟活泼开朗,比拟好

14、动,在平时的生活中比拟喜欢新奇的东西,喜欢比拟活泼有趣的教学方式.在课堂上,积极答复老师的问题,并乐于表现自己,希望得到老师的肯定与表扬,很有上进心.但是有局部幼儿课上注意力不集中,注意力容易分散,喜欢开小差,总是不自主地做一些与课堂无关的事情,比拟好动,需要在老师的不断提醒下才能够将注意力集中到课堂上来,在课堂纪律方面还需要不断地增强.在学习任务的完成情况上,这一学期有着很大的进步,大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务,大局部幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务,有了初步的责任感.从幼儿完成的作业以及美术作品上来看,幼儿的动手书写和绘画的水平有了明显的提升,希望通过下个学期的努力,大

15、班小朋友有更大的进步,为进入小学做好充分的准备.二、教育教学的开展1、开学初制定学期教育方案,安排好本学期所需要完成的课程内容.每月按时安排好月方案中的学习内容.每周积极认真备课,认真做好周方案,并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具.根据教育教学方案来完成设计的学习课程和内容.2、主题活动的实施.大班本学期共有6个主题活动,分别是?我健康、我快乐?、?奇妙的大自然?、?小问号?、?我会玩?、?我会唱?巧巧手?,通过一个学习紧张的学习,完成了本学期的教育主题活动的实施.节假日前开展主题教育教学活动,通过开展丰富的教育教学活动,教幼儿学会自我保护,培养幼儿的平安意识.大班幼儿求知欲旺盛,对事

16、物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比拟积极主动.根据大班年龄特点,我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习.3、寓教于乐的教学方式.大班幼儿比拟活泼好动,对于新奇的事物比拟感兴趣,而对于重复、比拟枯燥的教学内容和教学方式不感兴趣.大班幼儿学习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读,时间久了幼儿学习的兴致不高,这个时候用游戏的方式进行教育教学,幼儿既能开心地游戏,又能在游戏中掌握所需要学习的内容.在五大领域方面,我们将新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中.三、五大领域开展分析1、健康经过半

17、年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,饭前便后洗手,每餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口,并知道要注意自己的个人清洁卫生.再加上我们在一日生活各环节中增强观察与指导,积极豉励幼儿自己的事情自己做.大局部小朋友能够自己动手做一些力所能及的事情,能够自己穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整洁.但有局部幼儿的依赖性比拟强,遇到问题首先向老师求助,不尝试自己动手解决.在进餐方面,幼儿能够自己独立地进餐,不浪费粮食,但有少局部幼儿比拟挑食,进餐时爱讲话,这些不好的进餐习惯有待改良.通过学习,大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性,并知道要保护好自己.逐步形成自我平安保护意识知道一些防止危险和意外伤害的方法,能主动

18、遵守必要的规那么.2、语百大班幼儿都能够用普通话相互交流.并乐意与人交谈,讲话有礼貌,平时答复下列问题时能大胆地答复.但有个别幼儿在与人交流以及答复下列问题时不够大胆和自信,表现地比拟胆怯,说话也就比拟慢.由于幼儿的年龄特征,有些幼儿在平时的教学活动中不能安静的倾听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯.本学期我们针对幼儿的开展,着重培养了幼儿的倾听水平,在平时的教学活动中,着重强调倾听的重要性.在平时的教学活动中,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料.如生动有趣的故事,朗朗上口的儿歌,让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌,通过学习,大班幼儿的语言表达水平有了很大的提

19、升.3、社会大班幼儿主动积极参加幼儿园的活动,并以参加活动为荣,特别是大班的女孩子,乐于参加各种活动,敢于大胆地表现自己.在平时生活中,大班幼儿的好奇心很重,经常喜欢向老师提问题,并乐于动脑筋思考问题,能积极发表自己的见解.但在平时的行为习惯上,有局部幼儿不礼貌,早上来不主动和老师打招呼,在课外活动中喜欢和小朋友打闹,在常规方面的纪律意识有待增强.能主动帮助弱小的同伴,乐于帮助有困难的小朋友,有同情心.经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品.4、科学掌握10以内的加减法以及连加连减,熟悉了几种常见的立体图形正方体,长方体,球体,对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系.

20、但有局部幼儿的空间想象力很差,立体图形和平面图形分不清.学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系.熟悉时钟.会看整点、半点.会看日历,知道一星期七天的名称及顺序,感受时间间隔的长短.对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提由问题,寻求答案.能对事物进行观察、比拟和思考.5、艺术主动观察周围环境中美好的事物,并乐于欣赏.喜欢欣赏和感受生活中美好的事物.特别喜欢开展的美术半日活动,乐于学习绘画,愿意参加各种美术活动,对各种美术活动有兴趣.但是局部幼儿在线条的勾画水平以及均匀涂色上有待增强,需要多加地练习.在每个月的月主题墙设计中,都会让幼儿自己动手绘画或者制作自己的作品,并将幼儿