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文档简介

1、第五单元教材分析单元内容总述1 .本组教材围绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文人物描写一组刷子李以及习作例文、习作等项教学内容。2 .阅读本组课文让学生学习课文中描写人物的方法。3 .教学建议:(1)教学时,引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写,了解描写人物的方法。(2)在习作教学中,指导学生尝试运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。(3)引导学生关注和阅读单元首页,形成对单元的整体认识。内容教学要点课时教学建议13、人物描写一组1 .自主学习字词。2 .止确、流利地朗读课文,体会人物的性格特点。3 .理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的

2、方法。4 .激发学生阅读名著的兴趣。3自主阅读合作探究14、刷子李1 .学会生字新词。2 .有感情地朗读课文,了解一位普通手艺人高超的技艺。3 .学习刻画人物的方法。2课前阅读自读自悟合作交流习作例文1 .了解人物的性格特点。2 .结合批注了解课文描写人物的方法及其好处。3 .总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象2阅读感悟交流深化习作:才个人的特点写具体1 .通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。2 .运用细节描写突出人物鲜明特点。3 .习作中说真话表真情。4 .独立构思完成自作,认真修改习作。2互相交流,打开思路。阅读范文,掌握写法。自评互评,学会修改。小学二

3、(2)班班规i一、安全方面1、 每天课间不能追逐打闹。2、 中午和下午放学要结伴回家。3、 公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。4、 不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。2、上

4、午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7:35到校做值日。2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。五、一日常规1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。4、 上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。5、 做好两操。6、 放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。7、 如果有人违反班规,要到老师处说明原因。班训:坐如钟站如松快如风静无声班规:课堂听讲坐如钟

5、,精神集中认真听;排队升旗站如松,做操到位展雄风;做事迅速快如风,样样事情记得清;自习课上静无声,踏实学习不放松;个人努力进步快,团结向上集体荣;我为领巾添光彩,标兵集体记我功加分标准序号考核项目加分值备注1单兀考试满分+22单兀考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中秋奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责+110做好事、有利于班集体和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业-12忘带书本、学具-13迟到-14在课堂上被老师点名-25不穿校服,不戴红领巾-16吃零食、带钱、带玩具-27说脏话、打架-3请家长,写保证书8座位周围有垃圾-29课间操、眼保健操不

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