小学考部编语文阅读理解及答案

1、考部编语文阅读理解及答案一、二年级语文下册阅读理解练习1.读短文,完成练习.蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说：我不怕你,你并不比我强.你也许不信,其实,你有什么力量呢？不过用爪抓,能用牙咬罢了.我呢,可比你强多了.你愿意,我们比一比.蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬.狮子用爪反抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战.蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来.蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了.蚊子将要被吃掉时,叹息说：自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了.这那么故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人

2、物打败的人.(1)文中横线上应该填()A.由于所以时要就(2)文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来.(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子.(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思.()A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败【答案】(1)B(2)这那么故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人.(3)蚊子打败了狮王,就吹着喇叭,唱起凯歌来.(4)C【解析】2.课外阅读,完成练习.小露珠黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠.阜哇,像钻石那么闪亮的小露珠！蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说.阜哇,像水晶那么透明的小露珠！爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说.阜哇,像珍珠那么美丽的小露珠！落在

3、花朵上的小蝴蝶对小露珠说.一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地.小露珠爬着,滚着,笑着,她感到有一股热气袭来.渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了.向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲.大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹.(1)结合短文填量词.一露珠一热气(2)文中出现了个小动物,分别是.(3)植物们都为小露珠做了什么？.(4)找出符合短文内容的一项.()小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮.小露珠在太阳公公的照射下消失了.【答案】(1)颗颗；股(2)三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手

4、,喇叭花为她吹奏起乐曲.(4)【解析】3.阅读下文,答复以下问题.他说：羊已经丢了,还修羊圈干什么？第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只.原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了.(1)养羊人说的话还可以这样说：.(2)养羊人没有修羊圈的结果是什么？(3)这个故事告诉我们()A.别人说的都是对的,我们要听.B.有了错误要及时改正.【答案】(1)羊已经丢了,修羊圈已经没有用了(2)第二天,狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了.3 3)B【解析】4 .阅读我最棒阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿.慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.五月

5、,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实.它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似.它总爱三只一群："五只一伙地生长着.开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了.来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜.走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美.银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路.我爱家乡的银梨.(1)从短文中找出适宜的词语

6、填在括号内.的细雨的露珠的梨花的海洋(2)读短文,找出梨果的特点填空. 形状: 颜色: 气味:3短文是根据时间顺序来描写银梨的,说明时间的词语有：、.4给短文加上一个适宜的题目,填在文前的横线上.5作者为什么爱家乡的银梨？【答案】1蒙蒙；甜润；洁白；银色2扁圆扁圆；开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了.；清香3阳春三月；五月；中秋时节4家乡的银梨5银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路.【解析】5 阅读下文,答复以下问题小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇.她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小

7、刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢.小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来.逃是来不及了,怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇.大灰狼没看见小白兔,就走过去了.小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险.她快乐地采起了蘑菇.这时天下起了小雨,小白兔翻开小红伞,高快乐兴地回家了.1这篇短文共有个自然段.第3自然段共有句话.2小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬,变成“小蘑菇躲避,下雨了用小红伞.3读了短文,我想夸夸小白兔.把你想说的话写在横线上【答案】14；42钩果子；大灰狼；躲雨3小白兔,你真是既聪明又乐于助人.【解析】6 阅读

8、短文,答复以下问题.晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它,就拿着玩起来.姐姐看见了,大声喊：快把它放了,它是益虫!我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.(1)给划线的字选择正确的音节忽您_(yanrG»旦着(shanshq)n乘凉(chengche)ng理住(zhuozuo)(2)写出下面词语的反义词.漂亮喜欢(3)作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的和的特点.找出描写蜻蜓外形的句子.(4)抄写短文中的比喻句.请你用“像造一个句子：(5)你还知

9、道哪些益虫？【答案】(1)rapsha1；chengzhuo(2)丑陋；讨厌(3)眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.(4)短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.造句：一片片飘落的树叶,像一只只飞舞的蝴蝶,真美啊！(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等.【解析】7 .读短文,完成练习.怎么才能让耳朵竖起来呢？每天,大象站着睡觉(jiaojU的酎候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来.可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦.最后,大象还是把他的耳朵放了下来.这样,虫子飞不进去

10、了.有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shansh&n,就能把他们赶跑.大象说：我还是让耳朵聋拉着吧.人家是人家,我是我.(1)给文中划线的字选择正确的读音睡觉(jiaojUe'扇(shanshn(2)大象的耳朵是怎样竖起来的？(3)以下说法正确的一项为哪一项虫子飞进大象的耳朵里跳舞,大象很快乐.大象把耳朵放下来后,既能挡住虫子飞到耳朵里,还能把虫子赶跑.(4)大象把自己的耳朵放下来以后,他得到了怎样的启示？【答案】(1)jia；oshan(2)每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿.把耳朵撑起来.(3)(4)人家是人家,我是我.【解析】8.阅读短文,完成练习.小博士小博

11、士黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底.比方,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘.于是他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构他又看到半导体收音机能发出声响就把它翻开仔细研究现在家里的收音机坏了他还能修理哩黄炜喜欢阅读自然科学读物.他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球,讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数,讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物.从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝正由于黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成了同学们当中的小博士(1)给下面划线的字注音.小四士一上芨就走近开飞碟观察筑

12、窝(2)把第一自然段中所缺的标点符号补上.于是他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构他又看到半导体收音机能发出声响就把它翻开仔细研究现在家里的收音机坏了他还能修理哩(3)找出文中的一个排比句.(4)黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来答复.造句.一就【答案】(1)b6；xiaha；idiguanch；azhu,；,；,；,；.；,；,；！(3)从宇宙、地球飞碟和星际旅行(4)喜欢阅读,善于观察,勤学好问.(5)我一放学就回家写作业.【解析】9.阅读下文,答复以下问题.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.(

13、1)写出以下词语的近义词.温暖四处寻觅(2)照样子写句子.例：哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.哪里,就出现在哪里.(3)对画横线的句子理解不正确的一项为哪一项()A.雷锋叔叔处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地.B.有需要人们奉献爱心的地方,就有像雷锋叔叔那样热心助人的人.C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿.【答案】(1)暖和；到处；寻找(2)有火灾；消防员叔叔的身影3 3)C【解析】10 .阅读下文,答复以下问题.我的方法得到了大家的赞赏.于是我们趴在沙谁上,从四面八方挖着地道.挖呀,挖呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了.我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢

14、呼着救出了公主.(1)从文中找出与以下词语意思相近的词.方法赞美成功(2)选文的第一自然段中,从四面八方挖着地道可以看出孩子们想早点救出公主的心情.(3)选文中画线的句子是个句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后的心情.【答案】(1)方法；赞赏；胜利(2)急迫(3)排比；欢快【解析】11 .阅读文段,并完成练习.春天来了,温暖的阳光照耀大地.春天的景色确实美！小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子.小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层绿毯.河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐.小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜.花园里百花盛开,争芳斗

15、艳,红如火,白如雪,粉如霞.好一个花的世界.啊！春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃.春天多么美丽呀！(1)这篇短文第二个自然段共有句话.(2)这段话中写到的动物有、.(3)这个短文中的中央句是.【答案】(1)42小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂3春天的景色确实美！【解析】12 我爱阅读.二课外阅读.小猴比本领动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军.在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道：“瞧瞧,熟悉这东西吧!知道我的本领功夫有多大了吧!这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!小猴子这才注意到那位姑娘.

16、她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿.就爬这玩意儿？小猴犯了难,这么细的竹竿,我可不行.小猴只好打了退堂鼓.“看我的吧!那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来.姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠绑在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆.“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？小猴悄悄地问小白兔.“叫牵牛花.小白兔答复道.小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再在也不敢骄傲了.1这篇短文共有个自然段,第五自然段是说的话.2短文中的“姑娘指的是.在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是.3请将括号中不适宜

17、的字词划掉.4请选择正确的答案.“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛.是由于A.小猴很好动.B.小猴很喜欢他们.C小猴心里很得意.小猴认为这个姑娘是能人,是由于A.她是个姑娘.B.她会跳舞.C她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿.【答案】15；小猴2牵牛花；目瞪口呆3功夫；绑；在4C；C【解析】13 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了.蜜蜂飞到花丛里,忙碌1曲采蜜授shoUt°桃花们都张着笑脸,欢送蜜蜂的光临(ln),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sho粉的酬(choU)o但是有一朵桃花非常自私(sI)她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜.当蜜蜂飞到她的花蕊(r在小

18、来时,她便大叫大骂：去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了.后来,所有的桃花都结出了硕(shd砍的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(di&Of了.自私和吝啬(lnis况仅会失去了朋友,也会毁掉自己.(1)这段话共有个自然段.(2)读短文,填一填.地采蜜的家伙的桃子(3)用“:画出桃花用什么来酬(ch6诩蜜蜂对他们的授(sh6断.(4)这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】(1)5(2)忙碌；讨厌；硕大(3)桃花们都张着笑脸,欢送蜜蜂的光临(ln),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sho时的酬(choU1寸.(4)做人不能太自私.(合

19、理即可)【解析】14 .阅读短文,完成练习有一次,我把没用完的颜料扔了.爸爸看见了,教育我说：小孩子要注意节约.还有一次,我把用了一半的橡皮扔了.爸爸捡起来叫我继(j)i续(X必用.我满不在乎地说：新的橡皮有的是.爸爸生气地说：小孩子要珍惜(x1父母的劳动成果.(1)在文中找出与以下词语意思相反的词.浪费(f6)i-1_0_(ji»(2)在文中找出与以下词语意思相近的词.爱惜教导_(3)爸爸讲了次教育我的话.(4)请找出爸爸第一次教育我的话和他第二次教育我的话.【答案】(1)节约；新(2)珍惜；教育(3)2(4)第一次：小孩子要注意节约.第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果.【解析】1

20、5.阅读下文,答复以下问题森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片.森林里有高大的乔木,一棵棵伸向天空,高的仰头看不见树梢,粗的连三个人也搂(I不过来,还有一丛丛的灌木,树枝交叉在一起,分不出是哪棵的.树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样.森林边上,电锯jU刺刺刺地响着,大树一棵棵地倒下来.拖拉机突突突地开着,往火车站运木头.1这篇短文共有个自然段,最后一个自然段有句话.2找出文中打比方的句子,.该句把比作.3找出表现树多的句子.4用画出电锯锯木的声音,用“di出拖拉机的声音.【答案】14；22树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样；叶子；地毯3森林里树多

21、极了,密密麻麻,几百里连成一片.4刺刺刺；突突突【解析】16 阅读下文,答复以下问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水.水井提醒乌龟说：“喂,伙计！请离得远一点,掉到我这儿是很危险的.乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口井.水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同.“什么相同不相同,还不都是水！我这就下去给你看看.说着,乌龟“扑通一声跳下了井.乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上来了.1短文共有个自然段.（ 2） “我这儿的环境与那些地方不同.这句话中,“这儿指,“那些地方指3这那么寓言的寓意是什么？水井能关心帮助乌龟.不区别情况,不

22、听人劝告,是没有好结果的.骄傲自大是不对的.4你觉得乌龟的失误在什么地方？【答案】152水井里；江河湖海（ 3） 4他不听人劝告,不会区别情况,自大逞能.【解析】17 阅读下文,答复以下问题小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生,您可愿收我为学生？老鹰快乐地答复：“行啊！小麻雀又问：“飞行苦不苦？老鹰认真地答复：“苦！我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊！小麻雀为难了,低声说：“那我可不敢学了.小麻雀又找到鸵鸟：“先生,我想拜您为师可以吗？鸵鸟愉快地答复：“好！我们天天要在炎热枯燥的沙漠里奔跑.小麻雀害怕极了：“我不想学了.小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都由于怕累怕苦而没有学成.小麻雀很快变

23、成了老麻雀,什么本领也没有学会.他只能贴着地面低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声.1小麻雀分别向、和拜师求学.2小麻雀很快变成了老麻雀,什么本领也没有学会,是由于.3我觉得小麻雀是一只的麻雀.4你准备怎样学本领？【答案】1老鹰；鸵鸟；鸭子；百灵鸟2小麻雀怕累,不能吃苦3怕苦怕累4不怕困难,勤学苦练.【解析】18阅读下文,答复以下问题祖先的摇篮节选我想我们的祖先,可曾在这些大树上野果,鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞？那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗？也在这里红蜻蜓,绿蝈蝈吗？1选择恰当的动词填入文中的横线上.捉掏看逮摘野果鹊蛋红蜻蜓绿蝈蝈吗2“我想象“我们的祖先

24、在原始森林里可能会做的事情有_、.3想一想,“我们的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？至少2种1摘；掏；捉；逮2摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞3略【解析】19阅读短文,完成后面的练习.做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢？他跳到大树下,问啄木鸟：“叔叔,做什么事最快乐？啄木鸟说：“最快乐.他跳到田野里,问水牛：“爷爷,做什么事最快乐？水牛说：“最快乐._他跳到花丛中,问蜜蜂：“小妹妹,做什么事最快乐？蜜蜂说：最快乐._他回到家里问妈妈：“妈妈,做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？妈妈笑着说：“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐.1选一选.填序号耕地采蜜

25、捉虫子I啄木鸟说：“最快乐.n水牛说："最快乐.出蜜蜂说：“最快乐.2连一连.大树下问蜜蜂小青蛙跳到田野里问啄木鸟花丛中问水牛3读了青蛙妈妈的话,你懂得了什么？做自己最想做的事最快乐. 做自己最会做的事最快乐. 做对别人有用的事最快乐.【答案】1；2问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂3【解析】20阅读下文,答复以下问题挑水过河从前有个孩子,做事爱动脑筋.一天,他和几个同学在学校门前的小河边玩耍.老师挑着一担水走过来,说：“小河涨zh&ng水了,河水贴近竹桥桥面了.我想看看你们谁最聪明,能把这担水挑过去,还不弄湿鞋子.一个同学挑起这担水,轻轻地走上桥.走到桥中间的时候,小竹桥被压弯了,河

26、水没过桥面,鞋子湿了,他只好退回来.大家一看都不敢再试了.这个爱动脑筋的孩子想了想,说：让我试试看.只见他先用绳子把水桶系ji在扁担的两头；再横挑着扁担走上桥头,轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间,推着它,慢慢地走过了小桥,鞋子一点儿也没有湿.大家看了,齐声说：“你的方法真好！老师笑着点点头.1给划线的字注音.爱动脑筋的孩子挑水过河成功了,对其他的孩子来说是一个挑战.小孩子刚开始不会系鞋带,不过没关系,过一段时间就熟练了.2找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的.你想对他说：.【答案】1tia;otia;oj;ix12只见他先用绳子鞋子一点儿也没有湿【解析】21阅读下文,

27、答复以下问题燕子过海一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行.一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀它们一定是太疲倦了,看见我们的船.就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息.过了一会儿,有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上,再也飞不起来了.水手们向远飞的燕子挥手辞别,叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里.我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱.南来北往,不管路途多么遥远.小燕子总是坚强地飞着,飞着(1)燕子像雨点一般落下来说明了()A.燕子多B.燕子下落的速度快C.燕子落到甲板上的声音大(2)燕子是一种益鸟,它有、不软弱的好品质.(3)对待燕子,水手们有怎样的表现？找出相关句子.从中可以体会到水手们(助人为乐；保护动物)的好品质.【答案】(1)A(2)坚强(3)水手们向远飞的燕子挥手辞别,又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里.；【解析】22.读短文,完成练习.拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了.一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳.忽然,她停住了脚步.原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着.头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声.她愣住了,目光中充满了怜悯.她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起