山东青岛市2019初中学业水平考试化学试题(含答案)

1、济 NaOH 兔谿 T 工aOH上三堂泊口=3LABC5.卜列关于能源的说法不止确的是A,氢气是21世纪的理想能源B.C.煤、石油和天然气都属于可再生能源D.6.以下汽车组件中,其主要材料不属于有机高分子材料的是A.塑料灯罩B.涤纶座套C./D科技开展可促进能源的开发利用能源结构向多元、清洁和低碳方向转型橡胶轮胎D.钢制车架2021年青岛市初中学业水平测试化学试题测试时间：90分钟；总分值：80分说明：1,本试题分为第I卷和第H卷两局部,共30题.第I卷为选择题,共22小题,28分;第H卷为非选择题,共8小题,52分.2.所有题目均在答.理卡上作答,在试题上作答无效.可能用到的相对原子质量：H

2、-1,C-12,O-16,Na-23,Al-27,Si-28,S-32,Cl-35.5,Fe-56,Cu-64,Ba-137第I卷共28分一、选择题此题共16小题,每题1分,共16分在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.1 .以下物质属于纯洁物的是A.啤酒B.生铁C.河水D.氮气2.向以下物质中分别参加适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是A.硝酸钾B.蔗糖C.花生油D.酒精3.以下对甲烷性质的描述,属于化学性质的是A.极难溶于水B.具有可燃性C.标准状况下,密度比空气小D.通常为无色、无味的气体4 .实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,局部操作如以下图所示,其中不正确的选

3、项是7.以下与水相关的说法不正确的选项是A.水在天然循环过程中发生了物理变化B.活性炭在净水过程中发生了化学变化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明矶可促进浑浊水中悬浮物的沉降8.下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围,其中酸性最强的是物质名称鸡蛋清牛奶葡萄汁苹果汁pH范围7.68.06.36.63.54.52.93.3A.鸡蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.苹果汁9.以下与洗涤有关的做法不合理的是A.用洗洁精洗去餐具上的油污B.用汽油洗去沾在衣服上的油渍C.用白醋洗去水壶中的水垢水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁D.用纯碱溶液洗去铁制品外表的铁锈10 .以下关于氧气的说法正确的选项是A.氧气具

4、有可燃性,可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是由于氧气易溶于水C.工业上利用别离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反响11.以下对宏观事实的微观解释不正确的选项是A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干一一温度升高,分子运动加快B.液态水受热变为水蒸气时体积增大一一温度升高,分子体积变大C.固体碘12和碘蒸气I2都能使淀粉溶液变蓝色一一同种分子性质相同D.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气一一化学反响中分子发生改变12 .熟悉燃烧原理可以利用和限制燃烧.以下说法不正确的选项是A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空

5、气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是由于降低了酒精的着火点D.森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火13.物质的性质决定其用途.以下物质的用途与性质对应关系不正确的选项是物质用途性质A干冰制造舞台烟雾效果二氧化碳不燃烧,也/、支持燃烧B熟石灰改进酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反响C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸发生反响D稀有气体制造多种用途的电光源通电时可以发出/、同颜色的光A.2个氯原子：Cl2B.3个一氧化氮分子：3NOC.5个铁离子：5Fe2+2+D.氧化镁中镁元素的化合价为+2价：MgO以下对主题知识的归纳,完全正确的选项是A.化

6、学与健康B.化学与环境食用乳制品、豆制品可补充钙兀素长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康为治理雾霾,禁止使用化石燃料为节约和环保,分类回收生活垃圾C.化学与生活D.化学与农业霉变的大米屡次淘洗后可以食用用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线与纯棉线用铁桶配制农药波尔多液科学合理使用化肥能促进粮食增产反响制得粗硅,通过反响进一步得到高纯硅；三氯硅烷以下有关说法不正确的选项是A.反响中X的化学式为HClB.三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成C.三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1：3D.反响实现了硅元素的富集,将粗硅转化为高纯硅二、选择题此题共6小题,每题2分,共12分在每题给出的四个选项中,有一项或两项是符合题目要

7、求的.17.珍爱生命,关注平安.以下做法正确的选项是A.发现煤气泄漏,立即翻开吸油烟机排气B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上C.误食重金属盐后,就医前可服用蛋清或牛奶自救D.新装修的房屋入住前开窗通风一段时间,预防甲醛等玄害物皿害健康18.以下图是某些物质间发生化学反响的微观示意图,用3和分别表示两种元素的原子.卜列化学方程式符合图示反响关系的是14.卜列化学用语书写正确的选项是15.16.1m制做电子平成电路白?础材鹭J业上制备高纯硅的化学反响原由：HSiCl3+H2=Si+3X=Si+2COSi+3HCl250c=HSiCl3+H2HSiCl3的沸点是31.8C.3%5%

8、的氢氧化钠溶液点燃A.2CO+02=裨CO2B.N2+3H22NH3高温、高压C.C+O2点燃CO208D.2Mg+O2点燃2MgO一定条件19.别离与提纯是获得物质的重要方法.以下实验操作不能到达实验目的的是实验目的实验操作A除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠参加过量的石灰水,充分反响后过滤B除去氮气中的氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网C除去硫酸铜溶液中的硫酸参加过量的氧化铜粉末,充分反响后过滤D除去银粉中的锌粉参加过量的稀盐酸,充分反响后过滤、洗涤、枯燥20.tiC时,将a、b两种固体物质均不含结晶水各25g,分别参加盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示；升温到12c时,忽略水分蒸发,

9、现象如图乙所示.图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线.以下说法正确的选项是22.A.图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等B.图乙中烧杯内b溶液的溶质质量分数为25%C.图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线D.假设a中混有少量b,可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯a【小资料】铁和铜都能与FeC13溶液发生反响,反响的化学方程式为：Fe+2FeC13=3FeC12；Cu+2FeC13=2FeC12+CuC12A.FeC13与Cu发生的化学反响属于置换反响B.铜粉和铁粉的混合物中,铁粉的质量为mngC.N点对应的溶液中一定含有Fe2+、Cu2+和ClD.当参加V1mLFeC13溶液时,Cu

10、恰好完全反响21.化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系.以下各图中概念之间关系正确的选项是将铜粉和铁粉的混合物mg放入烧杯中,向烧杯中不断参加FeC13溶液,测得烧杯中剩余固体的质量与参加FeC13溶液体积的关系如以下图所示.以下相关说法正确的选项是为.3元素的性质与其原子结构有密切关系.原子的最外层电子数相同时,电子层数越多三、非选择题第n卷共52分23.4分右图是某校食堂周二午餐食谱的局部内容.请答复以下问题.1红烧牛肉中富含的营养物质在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸.2从均衡营养的角度分析,该食谱中缺少的有机营养物质是.3人体所需热量的60%70%来自,该食谱中

11、富含此类营养物质的食物是c主食米饭副食红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生米饮品酸奶（1）（2）装置字母序写出标有序号的仪器名称：实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是选填号,下同.检验二氧化碳应选用的装置是,该装置内发生反响的化学方程式为(3)(4)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是假设要收集一瓶枯燥纯洁的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是气体发生装置选填装置字母序号25.5分联合国将2021年列为“国际化学元素周期表年.银、镁元素在元素周期表中的局部信息及原子结构示意图如下,请答复以下问题.Sr1882川A1镁原子的核电荷数为2银原子在化学反响中容易C,镁元素的

12、相对原子质量为选填“得或“失电子,锢的氧化物的化学式最外层电子离核越远,金属活动性原子核对最外层电子的吸引力越小.由此推测,银的金属活动性比镁的选填“强或“弱24.9分根据以下实验装置图,请答复以下问题.澄清的石灰水G浓硫酸BMg26.(7分)金属在生产和生活中应用广泛.请答复以下问题.(1)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的性.(2)厨房中铁锅容易生锈,结合生活实际,写出一种预防铁锅生锈的具体方法(3)铝合金制造的飞机外壳,具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受水雾和雨雪侵蚀等特点.这是利用了铝合金的、等优点(写出两条即可).(4)某研究小组为探究铁、铜、镒(Mn)的金属活动性顺序,进行了如

13、下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用5%的盐酸体积相同).【实验记录与分析】实验一实验二实验三实验操作1.*铁片:5%盐酸,铜片-5%盐酸P,镒片实验现象立即广生气泡,速率较慢无明显现象立即广生气泡,速率较快实验结论铁、铜、镒的金属活动性顺序由强到弱为写出实验一试管中铁和盐酸发生反响的化学方程式27.(8分)实验是进行科学探究的重要方式.请根据以下图答复以下问题.ABCD(1)用图A所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是.(2)用图B所示装置在空气中点燃氢气,该反响的化学方程式为.在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先.(3)图C所示装置是探究铜生锈的局部实验,铜锈的主要成分是

14、碱式碳酸铜CU2(OH)2CO3.实验所用铜片形状、大小相同.一段时间后,试管中铜片保持光亮,试管中铜片出现绿色锈渍.比照试管的实验现象,得出的结论是.(4)甲同学用图D所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反响.他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪.由此得出结论： 二氧化碳能与氢氧化钠发生反响.乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是.乙同学利用图D所示装置,补做一个比照实验：将甲同学实验中的换成,实验步骤与甲同学完全相同,比照两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反响.28.5分某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质

15、,请你参与他们的探究.【实验过程与分析】实验一实验二实验三实验操作rKOH 溶液-CuSO4溶液日/-NH4ClKOH 溶液溶液稀硫酸厂-KOH 溶液实验现象无明显现象实验结论氢氧化钾能与硫酸铜发生反响氢氧化钾能与氯化俊发生反响氢氧化钾不能与硫酸发生反响【实验反思与拓展】某同学认为实验三的结论不正确.他改进了该实验方案,借助于酸碱指示剂,通过明显的现象证实氢氧化钾能与硫酸发生反响.简述他的实验方案：写出操作方法和现象.对于无明显现象的化学反响,可通过检验有新物质生成或检验的方法来证实物质间发生了化学反响.29.6分氯化钢是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,其水溶液呈中性.工业上用毒重石主

16、要成分是BaCO3制备氯化银晶体.某实验小组模拟工业上制备氯化银晶体的流程,设计了实验室中制备氯化银晶体的方案,实验流程如以下图所示.该毒重石样品所含杂质难溶于水,不与酸反响.请答复以下问题.1步骤中发生反响的化学方程式为.2滤液n是30c时氯化银的溶液选填“饱和或“不饱和.3关于上述实验方案的相关内容,以下说法不正确的选项是选填字母序号A.氯化银是一种有毒的物质,使用时应注意平安B.该实验流程中得到的副产品二氧化碳是重要的化工原料C,可用重晶石主要成分是硫酸钢代替该实验流程中的毒重石,制备氯化银晶体D.步骤将滤渣进行水洗,既能提升氯化钢晶体的产率,又能减少Ba2+对环境的污染4某同学提出,步

17、骤将滤液I浓缩时会产生气体污染物,其化学式为为预防污染,需要对滤液I处理后再浓缩.简述处理滤液I的方法：化学试题第7页共8页30.8分某化学拓展课堂的主题是：探秘氯化钠样品.主题I探究氯化钠样品中杂质的成分所提供的氯化钠样品中,可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质.同学的实验探究过程记录如下：参加适量参加适量先参加足量稀盐酸,再参加适量 BaCl2溶液取少量样品完全溶于水NaOH 溶液无明显现象Na2CO3溶液.无明显现象产生白色沉淀根据以上实验信息,甲同学得出结论：此氯化钠样品中含有的杂质是硫酸钠.【实验分析】1步骤中参加适量NaOH溶液的目的是.2乙同学认为步骤中不需要参加足量

18、稀盐酸,你是否同意他的观点选填“同意或“不同意,请说明原因.主题n测定氯化钠样品中氯化钠的质量分数确定了氯化钠样品中杂质的成分后,甲同学对样品中氯化钠的质量分数进行测定.称取20.0g氯化钠样品于烧杯中,加足量的水充分溶解,再向其中参加氯化钢溶液至不再产生沉淀为止,沉淀经过滤、洗涤、枯燥后称量,其质量为2.33go请计算该样品中氯化钠的质量分数.写出计算步骤,计算结果精确到0.1%2021背岛中考化学参考答案12345678DCBCCDBDg1011121514115|16DCBCABAC17IK19202122CDAAADBBC23.(1)蛋白质 1C2)维生素：(3)球拈米愎.24.H)铁颦分；分液漏斗*(2)BrF;CQ+C.QH、CaCOtl+H?(“排净集气瓶内空气,使收集的气体更纯洁 1D,25.(1)12T24.31i(2)失才 SrO；(3)通.26.(1)导热:(2)球特治净干爆；(31 恒度硬度大：耐度怛,C4)ffi：铁铜.Fe+2HCPFeCl3+H4b点燃27.()搅拌.使液律受热均匀*预防液洵飞潴 I(2)2 比+0 工=-2H!OI验纯(3)铜生锈需要育气气的参与工二轻化碳能溶于水.使压播减小