幼儿园教师本人述职

1、述职述廉：幼儿园教师本人述职姓名：单位：日期：年M日第1页共8页幼儿园教师本人述职转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性.我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责.在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提升自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步.以下是我自己对这几年的工作总结：1 .政治思想方面：本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心.2 .保育方面一向粗心的我,经过多年

2、的努力和改良,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作.早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头.一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿.早操后,催促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿马上催促他们换汗衫或放毛巾.午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长.教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课

3、,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原那么,经常对个别水平差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如：课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏.“比一比.“你找对了吗？使原来枯燥的字词变得有趣起来.在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂.语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有时机发言,我注重幼儿的思想教育.在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人

4、的？、“他是个守信的孩子吗？等谈话活动,让每一位幼儿学做一个老实守信的好孩子.根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具.工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评.家长交流方面：老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得

5、不够的请家长配合,助幼儿纠正.如发现缺席的幼儿,我及时打与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作.3 .其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作.以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩,但离上级的要求还很远呢,在今后的改造中,我一定会不断努力竭尽所能,把工作做得更好,再创佳绩.幼儿园教师的个人个人述职报告日月如梭,光阴似箭.伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回.回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出：忙碌与充实,烦

6、恼与欢乐有着内在的联系.我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的责任,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘.虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以一分耕耘,一分收获来诠释.一、端正思想,找准定位,协助园长工作认真学习政治理论,不断提升思想觉悟.热爱幼教事业,严于律己,恪守岗位责任.幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互通有无,在治理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担.同时与后勤园长、年段长一

7、起同心协力,共同协助幼儿园的全方位治理工作.二、不断充实,努力进取,提升自身内涵人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做.我觉得自己既是治理者,又是教师,也是个学生.行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出：知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸.于是,常在工作之余,学习?幼教博览?、?学前教育研究?、?幼儿教育?治理创新?等书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实,更新自己的治理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提升自身的

8、业务水平.在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成我与新课改征文比赛中获二等奖；撰写的论文?让快乐驻孩子心中?在德化教育发表,?晕头的小鸡?在市级教育科研文萃汇编,?摸着石子过河?在教育局论文荟萃汇编,?呵护爱心,让爱萌发?在中央小学驾云报发表.三、互学互帮,增强培训,促进教师成长我园局部教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平参差不齐,为提升教师自身专业素质和业务技能,我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养：幼教博览?、?学前教育研究?、?幼儿教育?治理创新?等书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距

9、,不断地充实,更新自己的治理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提升自身的业务水平.在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成我与新课改征文比赛中获二等奖；撰写的论文?让快乐驻孩子心中?在德化教育发表,?晕头的小鸡?在市级教育科研文萃汇编,?摸着石子过河?在教育局论文荟萃汇编,?呵护爱心,让爱萌发?在中央小学驾云报发表.三、互学互帮,增强培训,促进教师成长我园局部教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平参差不齐,为提升教师自身专业素质和业务技能,我把对新教师的培养

10、列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养?,经专家对该园研讨水平的核实,于xx年年12月审批为省级教研课题.我们以此为契机,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动,如：大班童珊珊组织的?家?,中班陈梅桂组织的?有趣的石头画?,小班郑美环组织的?小刺猬?等.她们各自根据各班的子课题选择和利用外乡资源,努力探询外乡资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育,在美术活动中开展幼儿的想象力、创造力.通过一系列的园本教研、课题研究活动,大大提升了教师的研讨能力、业务水平,有力地促进保教质量的提升.我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传,屡次参加中央

11、小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次,其中颜肖航等小朋友参加县童谣说唱比赛获得一等奖,并dai表县参加市级比赛获二等奖；我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文,分别参加省、市、县论文评选也缕缕获奖；在xx年1月我县公办园常规治理互检活动中,检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式,对我园保教工作的扎实开展,以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定.让我欣慰地感受到只有耕耘,才有收获.五、分工合作,增强治理,激活日常教学幼儿园教学质量的上下与教学治理息息相关.为完善教学治理体系,充分利用骨干教师的人才资源,实施分层治理,由年段长配合治理各年段教师的方案审阅和方案执行检查工作,并催促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面如：创造性游又的开展,使我园的教学治理不断科学、不断标准,有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推进.六、善于反思,寻找差距,确定努力方向一年来,虽然忙碌,但很充实,也常因碰到困惑而烦恼,但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间,不容乐观,在工作中,虽竭尽全力,但还不尽如人意,今后将从以下几方面继续努力.1、继续学习,不断总结经验,提升治理水平.2、努力探索保教工作