建设改革发展示范学校推动学校提升办学水平

1、建设改革开展示范学校推动学校提升办学水平饶国荣南平市农业学校创立于1951年,属省农业厅和南平市共管,2003年11月被确认为国家级重点中职学校,是福建省第七、八、九连续三届省级文明学校.目前,学校教职工245人,专任教师226人,其中,本科以上学历137人,高级职称46人,“双师型教师108人；校园占地面积489123平方米,校舍建筑面积109195平方米,实训设备总值2598万元,图书馆藏书12.2万册；开设专业18个,已建设畜牧兽医、园林技术、食品生物工艺、烟草栽培等为省级重点专业,其中,畜牧兽医专业、果蔬花卉生产技术园林技术列入国家改革创新重点专业其中；建有校内外实训基地62个,其中省

2、级以上校内实训基地2个；在校生4296人,学生就业率98.5%,是全国“阳光工程培训基地、全国妇女培训基地、国家支持西部教育参谋校、福建省首批全国农民科技培训星火学校、福建省半工半读试点学校,成为闽北办学规模最大、办学条件最完善的中职学校.近年来,在省、市教育主管部门的正确领导和关心支持下,学校立足闽北、效劳三农,面向全省、融入海西,坚持东西部合作办学,坚持全日制与非全日制并重,坚持学校教育与职业培训并举,在贴紧市场办学、开展校企合作、推行“订单培养、实施工学结合等方形成了自己的办学特色,是闽北中职学校的“领头雁、“排头兵,为南平市职业教育开展起到引领示范和辐射带动作用.一、学校办学特色鲜明.

3、1、长期坚持效劳“三农办学宗旨.学校立足闽北、面向全省,办学六十年来长期坚持效劳“三农宗旨,主动适应海峡西岸经济区经济社会和现代农业开展对人才培养需求,立足农业办学校、跳出农业求开展,积极推进建设畜牧兽医、园林技术等涉农专业为骨干特色专业、专业布局科学、涵盖三个产业的专业集群,建成畜牧兽医、果蔬花卉生产技术园林技术、烟草生产与加工、食品生物工艺农副产品加工等四个省级重点专业,其中,畜牧兽医、果蔬花卉生产技术园林技术列为省改革试点专业.以村校结对共建、农村实用技术培训、农村科技远程咨询、下派科技特派员等方式,开展效劳“三农工作,取得显著成效.2、大力创新人才培养模式和办学模式.学校大力创新人才培

4、养模式和办学模式,积极推行工学结合、校企合作、“订单培养.2021年牵头组建南平市农业职业教育集团,实现资源共享、校企双赢；1996年起先后依托福建圣农实业、泉美园艺生物科技,率先实行顶岗实习、“订单培养,提升学生职业水平和就业质量.3、着力推进改革教学模式和评价模式.学校着力推进改革教学模式和评价模式,围绕解决学校像企业、老师像师傅、学生像工人的“三像问题,积极推动校内实训基地建设和工程教学改革,前校后厂办学、增强实践教学,促进形成教学内容简单化、教学方法多样化、评价方式全面化的全新教学和评价模式.4、积极开展东西部联合办学.学校作为西部教育参谋校,本着“互促互进、软件为主、重视硬件的原那么

5、,采用“1+2模式,2007年起分别与宁夏农校和贵州凯里第一中职学校联合招生、合作办学,是闽北首家走向西部办学的中职学校.?闽北日报?10月18日第二版报道了我校开展西部办学的情况.止匕外,2006年起,学校分别与政和县职业中专、松溪县职业中专、光泽职教中央联合办学,较好地发挥辐射带动作用.二、校企合作卓有成效.1、校企合作起步较早.学校开展校企合作、工学结合、半工半读起步较早.1996年,学校与光泽圣农集团校企合作,举办三年制畜牧兽医中专班,采用模块式教学和顶岗实习方式,培养的学生在光泽圣农集团就业,大多数成为企业的技术和治理骨干,有的已担任总经理助理.由于南平市农业学校开展校企合作较早,探

6、索顶岗实习方式较有成效,1998年5月,国家农业部教育司中等农业教育委员会在我校召开全国农业中专学校模块式教学研讨会.2001年4月,?全国农业职业教育?第二期刊登了我校?推行顶岗实习,提升学生实践水平?做法介绍.2、校企合作企业较多.学校先后与光泽圣农、厦门机场、泉美园艺、华科光电、厦新电子南平移动、南平烟草、南平长富、武夷味精、顶益食品、多加宝饮料、浙江高速、大北农、建鑫电子等58家企业,主要采取“顶岗实习、“订单培养、共建实训基地、设立企业奖学金、吸纳学生就业等多种方式,有效开展校企合作办学.3、校企合作形式多样一是“订单培养模式.学校先后与光泽圣农集团、厦门机场、南平移动、南平烟草、泉

7、美园艺、华科光电、厦门高尔夫、浙江高速、厦门金龙汽车、东南汽车、南平市养猪协会、加多宝饮料公司等30多家企业开展订单培养,学校育人、企业用人,提升了学生的就业率和就业质量.二是集团化合作办学.学校牵头成立南平农业职业教育集团,共有5所学校、1个科研机构、8家行业协会学会、30家企业组成的产教研联合体.南平市农业职教集团组建以培养社会欢送人才、带动农村受益产业、提供农民需要的效劳、办好人民满意的农业职业教育为宗旨,行业性主导比拟鲜明,根本覆盖了闽北农业重点支柱产业,进一步创新了职业教育运行机制和人才培养模式.三是校企共建实训基地.学校利用“学校+企业的合作机制,目前有四家学校引进的企业鑫顺捷汽车

8、效劳、建阳国营溪东林业采育场、建阳西岸园艺、峰光畜牧场,创立“工厂式、校内实训基地,采取前校后厂式共建实训基地,实训大楼由学校建设,学校出地租给企业承建标准化厂房,设备由学校、企业共同建设.合作企业在从事生产活动中,到达车间与教室合一,学生在实训中加工产品,到达学生与学徒合一,企业技术员协助校方开展实训教学,到达教师与师傅合一.四是校企共享优质资源.学校广泛建立与企业的联系,争取企业的支持,目前已与光泽圣农集团、龙翔科技、泉美园艺、南平移动公司、南平烟草公司等20多家企业开展校企合作.借助企业基地,共享优质资源.根据企业的生产需要,及时调整教学方案,以工学结合模式让学生分批到企业轮流实训.学生

9、实习1个月或2个月后再返回学校学习,让师生充分利用企业的优质资源,在做中学、做中教,先做后教、先实习后学习.实习指导教师带着问题、带着课题、带着工程、带着任务进企业,通过实际操作,提升自身的专业技能和技术研发水平.同时,帮助企业培训员工,提升他们的理论水平,最大限度地实现了学校和企业的共赢.4、校企合作助推学校招生.由于推行订单培养、顶岗实习、工学交替、半工半读,极大地促进学校招生和学生就业,推动了学校发展,近年来,南平市农业学校招生数都在千人以上,“订单培养专业招生数都占当年招生人数的70%U上,毕业生就业率达98.5%o三、改革创新成绩裴然.1、专业建设有新进展.学校围绕效劳当地社会开展和

10、经济建设需求,目前,学校开设专业18个涵盖三个产业,建设畜牧兽医、果蔬花卉生产技术园林技术、食品生物工艺、烟草栽培等为省级重点专业,其中,畜牧兽医专业、果蔬花卉生产技术园林技术列入国家改革试点专业.2、教学改革有新突破.学校围绕“学校像工厂、教师像师傅、学生像工人的“三像目标,切实增强实践教学,采取教学内容简单化、教学方法多样化、评价方式全面化的方法,全面进行教学内容和教学方法的改革与创新,形成独具特色的课程内容、教学方式和评价体系.3、德育教育有新举措.学校围绕提升学生综合素质,倡导“德育为首、育人为本的育人理念,以文明校园效劳周和平安校园110为载体,推进平安校园建设；2004年开始率先实行助理班主任制度,提升师德师风建设水平和教师德育工作水平,2002年以来学校荣获第八、九、十连续三届省级文明学校,被誉为“闽北农业技术人才的摇篮.4、积极开展多渠道办学.学校在积极开展与西部中职学校联合办学的根底上,组织和发动包括现役军人、企业员工在内的未升学青年就读中职学校.通过送教“进厂场、下乡村、入军营等不同渠道,开办“现役军人中专班、“养殖户中专班、“烟技员中专班、“专业户中专班,成为学校扩大办学规模的新亮点和支撑点.5、成功承办全省技能大赛.2021年4月,学校承办福建省职业院校技能大赛南平赛区农林技术类竞