科学八年级上浙教版水的压强课件_第1页
科学八年级上浙教版水的压强课件_第2页
科学八年级上浙教版水的压强课件_第3页
科学八年级上浙教版水的压强课件_第4页
科学八年级上浙教版水的压强课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、水的压强水的压强第二课时第二课时2练习 1、压力是由于、压力是由于34耙子制成尖齿状,减小了受力面积,在压力一定耙子制成尖齿状,减小了受力面积,在压力一定时,可以增大对泥土的压强,容易铲动泥土。时,可以增大对泥土的压强,容易铲动泥土。5骆驼具有宽大的脚掌,增大了与沙漠中沙骆驼具有宽大的脚掌,增大了与沙漠中沙子的接触面积,减小了对沙子的压强,使子的接触面积,减小了对沙子的压强,使它不至于陷于沙中。它不至于陷于沙中。6火车对铁轨的压力很大,为了不至于让铁轨陷火车对铁轨的压力很大,为了不至于让铁轨陷于地面,而将铁轨放置在枕木上,增大受力面于地面,而将铁轨放置在枕木上,增大受力面积,减小压强。积,减小

2、压强。7压强计算的注意点压强计算的注意点 1、公式中的公式中的F是压力不是重力。是压力不是重力。只有当物体只有当物体放在水平面上静止不动时,物体对水平面的放在水平面上静止不动时,物体对水平面的压力在数值上等于重力。这时要写明压力在数值上等于重力。这时要写明F=G,再用公式进行计算。再用公式进行计算。 2、公式中的、公式中的S是受力面积是受力面积,而不是物体的表,而不是物体的表面积。当两个物体接触时,应以面积。当两个物体接触时,应以小的实际接小的实际接触的面积触的面积作为受力面积。作为受力面积。 3、计算时,单位要统一。、计算时,单位要统一。 力的单位(力的单位(牛牛),受力面积的单位(),受力

3、面积的单位(米米2)89例:一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是例:一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450牛,接地面积是牛,接地面积是9厘米厘米2,一头大象体重,一头大象体重是是60000牛,每只脚掌的面积是牛,每只脚掌的面积是600厘米厘米2 ,问:问:1、芭蕾舞演员对地面压强多少?、芭蕾舞演员对地面压强多少?2、大象对地面的压强多少?、大象对地面的压强多少?3、谁对地面的压强大?、谁对地面的压强大?10已知已知: F1=450牛牛 S1=9厘米厘米2 =0.0009米米2 G=60000牛牛 S2=4600厘米厘米2 =2400厘米厘米2 =0.24米米2求求: p1(芭蕾舞演员芭蕾舞演员), p

4、2(大象大象)解解: 由题意得由题意得: p1= = =500000帕帕F1S1450牛牛0.0009米米2F2S2因为,因为,F2= G = 60000牛,所以牛,所以 p2= = =250000帕帕60000牛牛0.24米米 2答答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚对地面的压强大。对地面的压强大。11 1、一个人用一枚针尖面积为、一个人用一枚针尖面积为0.01平方毫米的平方毫米的针来缝衣服时,她所用的力是针来缝衣服时,她所用的力是50牛顿,那么牛顿,那么针尖对衣服产生的压强是多少?针尖对衣服产生的压强是多少? 2、一个边长、一个边长10厘米重为厘米重为8

5、千克正方体铁块放千克正方体铁块放在一个水平的桌面上,求桌面受到的压力是在一个水平的桌面上,求桌面受到的压力是多少?受力面积是多少?对桌面的压强是多多少?受力面积是多少?对桌面的压强是多少?少?12 3、如图所示,有两个物体如图放置,其中、如图所示,有两个物体如图放置,其中A的的质量是质量是1千克,底面积是千克,底面积是100厘米厘米2,B的质量是的质量是400克,底面积是克,底面积是40厘米厘米2, 求求1、A对对B的压强是多少?的压强是多少? 2、两个物体对地面的压强是多少?、两个物体对地面的压强是多少?AB地面地面13 4、滑雪运动员所用的滑雪板每块长为、滑雪运动员所用的滑雪板每块长为2米,米,宽宽10厘米,如果运动员的质量为厘米,如果运动员的质量为50千克,每千克,每块滑雪板的质量是块滑雪板的质量是2千克,求他对水平雪地的千克,求他对水平雪地的压力和压强是多少?压力和压强是多少? 5、河面结冰后,冰面能承受的最大的压强是、河面结冰后,冰面能承受的最大的压强是4X104帕,质量为帕,质量为50千克的学生想携带货物通千克的学生想携带货物通过冰面,他的每只脚与冰面的接触面积

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论