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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、专业基础扎实，有进步欲望，肯努力完成任务2、家人不在深圳，吃住在学校，有充足的时间1、心态不好，自暴自弃2、性格内向，不善于交流和向老教师学习外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校搬迁新址，录取分数线呈上升势头，面临良好的发展机遇。1、重新教高一年级，仍然处于学校不信任和考察阶段。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 利用好再校时间，制定学习、工作时间表，每天安排特定时间学习，为实现阶段目标努力。2、 心无旁骛，不被其他琐事所牵绊，专心致志完成任务。3、 利用校本研修平台，学习理论知识，应用于教学实践。1、 提高心理素质水平，理性看待教学实践活动当中遇到的困难。2、 提高自律自制能力，科学合理的运用时间。抓（机遇）御（威胁）1、 利用学校发展机遇，积极参与到学校的中长期规划中去，利用学校提供的中青年教师发展平台，如薪火计划等等，不断提升自己的专业的素养。2、 积极参加各项活动，提升素质。1、教高一也是一个机遇，学校对高一年级非常的重视，应该利用这个机遇做出成绩，使之成为发展的契机。

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