青岛版四年级（上）《期中数学模拟试卷》F

1、.青岛版四年级上?期中数学模拟试卷?F日期：2019 年 01 月 20 日用时：_得分：_一、填空。1、一千万一千万地数：六千万、七千万、八千万、。2、与亿位相邻的两个数位，左边是位，右边是位。3、在9 8214 6753 这个数中，“2在位上，表示2个。4、在74的7和4之间添上5个0，这个数变成，读作：。5、测量土地面积，可以用和作单位边长是的正方形面积是1公顷。6、5公顷=平方米 4平方千米=公顷。7、假如598000006亿，那么里最小可以填，里最大可以填。8、我国领土面积是960万。9、图1有个角，条线段 图2有个角，条射线。二、判断。1、万级的计数单位是：万位、十万位、百万位、千

2、万位 ×2、在85后面添上4个0，就变成了八百零五万 ×3、小红的卧室的面积约是30公顷 ×4、自然数有无限个，最小的自然数是1 ×5、周角是一条射线 ×6、用“四舍五入法得到的近似数都比原来的数大 ×7、大于90°的角都是钝角 ×三、选择。1、一个十位数，它的最高位是A亿位B千万位C十亿位D十万位2、下面的数中，一个0都不读的是A400400B404000C400009D4000403、边长1000分米的正方形的面积是1A平方米B公顷C平方千米4、6时整，分针和时针所组成的角是度。A60°B6°

3、;C180°D360°5、1个周角=直角。A2B1C4D无数个四、解答题。1、照样子，写一写。1435006表示43个万，5006个一。7010071表示个万，个一。908604表示个万，个一。28070020=8000000+70000+20603004000=+2019000100=+2、将以下各数改写成“万或“亿作单位。9030000=万109000000000=亿3、求出下面各数的近似数。5994599万1029608300亿4、不用计算，看上面三个得数直接写出下面三道题的。19999×1=99999999×2=201989999×3=

4、299979999×4=9999×5=9999×6=29×9=8199×9=891999×9=89919999×9=99999×9=999999×9=5、用0、0、0、0、2、5、9这七个数字按要求写七位数每题只写一个1组成最大的七位数。写作：，读作：2组成最小的七位数。写作：，读作：3组成只读一个0的七位数。写作：，读作：4组成读两个0的七位数。写作：，读作：5组成所有0都不读的七位数。写作：，读作：五、解决问题。1、一个长方形菜园，长400米，宽200米这块菜地的面积是多少公顷？假如每公顷收菜3吨，可

5、以收菜多少吨？列式：答：这块菜地的面积是公顷，可以收菜吨。2、有一块正方形草地，边长是300米假如每公顷可以养羊1000只，这块草地可以养多少只羊？一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。列式：语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择

6、循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。答：这块草地可以养只羊。交 卷与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的