提升道德境界教案

1、开发区职专德育教学设计课题提升道德境界课型新 授课课时 1 时间授课审核人教学目标知识目标了解职业道德养成的意义 知道什么是慎独能力 目标提高向职业道德典范学习能力自觉践行从小事做起，逐步培养良好职业行为习惯情感目标树立以职业道德养成为荣的价值观 崇尚职业道德典范，见贤思齐教材 分析重点职业道德养成的意义难点慎独以及提升道德境界教学 方法教法情景分析法、讲授法、讨论法、学法自主分析法、合作探究法教具多媒体教学 过程教学内容及教学设计师生活动复 习 回 顾提问：教师提问，学 生认真思考， 答复以下问 题。导 入 新 课展示材料：播放?琅琊榜?中人物飞流的视频 教师点拨：飞流，主人公梅长苏贴身侍卫

2、，宠如幼 弟。曾被秘忍杀手组织以药物控制而导致心智不全， 武功奇咼，天下少有敌手，获救于梅长苏后，心中 只有其一人，始终以单纯之心陪伴着他走完艰难的 沉冤昭雪之路。这就是我们今天故事的主人公一飞 流。过渡：在故事最后与大渝的一役中梅长苏牺牲，飞 流那么机缘巧合穿越到现代社会中，就让我们跟随飞 流穿越打工记来学习一下提升道德境界。板书：提升道德境界学生活动：认真 观看视频。教学 过程教学内容及教学设计师生活动新 授 内 容活动一：让职业道德永驻我心展示材料：飞流穿越以后，没有了苏哥哥和蔺少阁 主的保护，失去了经济来源，但是要努力活下去， 只好去打工。由于他的轻功很好，喜欢飞来飞去， 听别人说现在

3、送快递好赚钱，于是他就成为了一名 荣耀的快递小哥。可是时间一长，问题就来了，因 为他对现代社会不是很熟悉，也不知道该怎样送好 快递，老疋出错被客户投诉，被扣了好多工资，飞 流迷茫了，到底该怎么办啊？ 教师引导：请同学们讨论一下飞流该怎么办呢？ 教师总结：在飞流十分苦恼之时，公司经理觉得他 很可怜，就告诉他做好工作应该多向前辈请教学习， 按照职业道德标准去做。于是小飞流就认真学习快 递行业的知识，了解职业道德标准，在一次次送快 递的过程中改进自己的缺乏，遵守职业道德标准， 成为了一个顾客表扬、受人欢迎的优秀快递员。他 也学到了一些道理：要想在社会中生存下去，做好 一项工作就必须遵守职业道德标准，

4、养成良好的职 业道德。引导学生思考：飞流懂得了应该养成良好的职业道 德，那么职业道德有什么作用呢？教师总结：职业道德养成一是有助于我们形成良好 的职业行为习惯，提高自己的职业道德素质。二是 有助于我们实现自己的职业人生价值，提升自己的 人生境界。板书：职业道德需要养成展示材料：一段时间之后，飞流的工作终于步入了 正轨。一天他无意间瞥见了快递盒里的东西，原来 是他最爱吃的榛子酥！他顿时就兴奋了，这真是意 外惊喜啊！小飞流刚想尝一下点心时，突然想到虽 然快递地址模糊无法派送但是这毕竟是顾客的东西 啊，快递员是不可以私拆快递的；另一方面这个快 递无人认领，里面也是自己最喜欢吃的东西，小飞 流又苦恼了

5、 引导学生讨论：你觉得小飞流应不应该吃呢？ 教师点拨：飞流是不应该吃的，即使快递无法派送， 这也是顾客的东西，我们应该恪守职业道德，不做 任何不道德的事情，这就是慎独。所谓慎独，就是 自己在独处而无人监督、有做不道德的事情的时机学生活动：学 生展开小组讨 论，积极思考， 每组选一名代 表发言。学生活动：认 真思考，积极 答复以下问 题。学生活动：自 主思考讨论相 关冋题。教师点评：对 于学生的不同 答复做出点并且不会被人发现的情况下，仍能坚持自己的道德评。信念，自觉地按照道德准那么行事而不做任何不道德 的事情，保持无人与有人一个样。板书：慎独活动二：在职业实践中锤炼展示材料：飞流一直恪守职业道

6、德，遵循道德标准， 不断改进自己的工作，兢兢业业，赢得了顾客和同学生活动：积事的一致好评，于是他得到了一个交流培训的时机，极思考，认真在这次培训中，他受到了很大的启发，也认识了很答复以下问多的职业道德典范，尤其是胡双钱爷爷给他的印象 最深。题。教师点拨：同学们知道胡双钱吗？他是第五届全国 道德模范，我们一起来看一下他的故事。展示材料：播放视频?胡双钱?学生活动：观板书：在职业实践中锤炼看视频，自主引导学生思考：胡双钱是第五届全国道德模范中的阅读课本内敬业奉献典范，职业道德典范给我们以情感感染与容，解决相关精神鼓舞，鼓励我们不断前进，我们应该怎样向道 德典范学习呢？教师总结：学习职业道德典范，一

7、是要正确认识道 德典范，职业道德典范并不是完人，他们只是在道 德的某方面表现优秀。二是应该落实到自己的职业 活动中，只有脚踏实地的将学习付诸行动，才能提问题。升自己的职业道德水平。 板书：向道德典范学习学生活动：自引导学生思考：恪守职业道德有助于人生事业的成主浏览课本，功，我们怎样在实践中提升自己的道德境界呢？积极答复以下教师总结：提升自己的道德境界既要从小处着手， 做好每件职业事，又要身体力行，在职业实践中养 成，进一步提高我们的道德品格。板书：怎样提升道德境界问题。教学 过程教学内容及教学设计师生活动课堂训练在学习道德典范的过程中，有的人是“听时感动， 说时冲动，事后不动。这是因为A道德典范都是高不可攀的，我们无法学习E.道德典范与自己从事的职业不同，我们无法学 C.道德典范只是在某个方面表现优秀，不是完人 D没有用道德典范的精神实质指导自己的工作与 生活课堂 小结,/1M r- K 提升道德境界厂一、让职业道德永驻我心二、在职业实践中锤炼.见贤思齐，向职业道德典范学习L从小处着手，做好每件职业事1身体力行，在职业实践中养成布置 作业认真完成?学习指导?27页第8题板书 设计r 一、让职业道德永驻我心 提升道德