高中学生核心素养调查问卷

1、高中学生核心素养调查问卷E社团已成为自己学校生活非常重要的部分6 .假设遇到同学有困难，你会怎样做（）*A躲避B不关心C适当帮助D尽力帮助E当成自己的事，全力帮助7 .你对环保问题的关心程度（）*A 不关心B较少关心C 一般D比较关心E 非常关心8 .你对参加社会捐助的态度 *A排斥B无所谓C有人需要可以捐一次D经常捐助E定期长期捐助9 .你是否有参加义工的经历（）*A没有B偶尔C较多次D经常E长期，已是生活的一部分了10 .你会踩踏公共绿地吗（）*A经常踩踏B偶尔踩踏C尽量不睬踏D绝不踩踏E制止他人踩踏11 .你在公共汽车上让座吗（）*A从不B偶尔C较多次D经常E 一定会12 .你在公共场所

2、讲话大声吗（）*各位同学：为进一步加强和改进我县高中教育培养工作提供参考和决策依据，XX 中学生核心素养培养课题研究小组历时三个月，在参考国内外著名学生综合素质测评体系的基础上，结合我县县情实际及学生文化背景，研发了XX中学生综合素质测评问卷，现将问卷填写工作的相关事宜说明如下：问卷分客观题和主观题。客观题直接在备选答案中选择填写，主观题要求学生根据自己的第一反应如实填写。问卷中的每一 题均要求完成，不可弃答。问卷中的某些问题具有专业性，为保证调查结果的真实性，学生在填写问卷时不可翻阅资料、不可上网查询，根据自身掌握 的情况实事求是的作答。问卷测评的结果对学生本人不会造成其他影响。1 .你阅读

3、时事报刊或者收看时事新闻的频率（）*A不关注B较少关注C 一般D较多关注E感兴趣，积极关注2 .是否关心学校事务和学校发展（）*A完全不关心B较少关心C 一般D比较关心E 非常关心3 .你是否经常参加学校组织的各类活动（）*A没有B偶尔C较多次D经常E每次必到4 .你参与班级管理，对班级事务发表自己意见的情况（）*A不参与B较少参与C 一般D较多参与E非常主动5 .你参与学校社团活动的情况（）*A不感兴趣B没参加，但有兴趣C参加一个社团D参加多个社团A B C D E我高兴就好别人静，我才静尽量不影响他人 随时都会非常注意 会制止他人喧闹行为A正确B错误24.吸烟导致肺癌。*A正确B错误科学知

4、识了解程度13.辐射是人为造成的。25.被辐射过的牛奶经过煮沸后可以饮用。A正确B错误14.电子比原子小。*A正确B错误15.千百年来我们生活的大陆一直在漂移并将继续漂移。A正确B错误16.早期人类和恐龙生活在同一时代。A正确B错误26.光速比声速快？*A正确B错误27.地球绕太阳转？*A正确B错误28.地球绕太阳一周需要多长时间，一天、一周，还是一年?A正确B错误17.地心是热的。*A正确B错误18.我们呼吸的氧气来自植物。A正确B错误19.父亲的基因决定孩子的性别。A 一天B 一周C 一年29.请用自己的话回答：什么是 DNA （50字以内）*30.请用跟自己的话回答：什么是分子？ （50

5、字以内）对科技社会影响的理解31.科学和技术正把我们的生活变得更加健康、轻松、方便。A正确B错误20.激光由汇聚声波而产生。*A正确B错误21.抗生素能杀死细菌和病毒。A正确B错误22.宇宙始于大爆炸。*A正确B错误23.就我们目前所知，人类是从早期生命进化而来。A赞成B反对32.大多数科学家致力于从事那些使普通人生活得更好的事情。A赞成B反对33.随着科学和新技术的不断应用，工作将变得越来越有趣。A赞成B反对34.科学和技术的发展给下一代创造了更多的机会。A赞成B反对35.我们过度依赖科学而忽视了信仰。*经学语秋孝大论春A赞成B反对36 .在我的日常生活中,知不知道科学无关紧要。*A赞成B反

6、对37 .科学使得生活变化得太快。*A赞成B反对38 .科学研究带来的好处和害处相比,好处更大？ *A赞成B反对信息能力39 .获取的有用信息后，你是如何保存（）*A不专门保存B保存但不进行分类C粗略的分类保存D较为细致的分类保存E严谨的分类保存40 .在进行信息检索时，你会使用搜索引擎么（）*A从没用过B偶尔使用C 一般D经常使用E每次都会用人文知识掌握程度41 . “吾爱吾师，吾尤爱真理”是亚理士多德的名句。*A正确B错误42 .现在流行的120回红楼梦，前 80回是曹雪芹写的。*A正确B错误43 .李贺和杜牧齐名，并称“小李杜”。*A正确B错误44 .史通是不属于二十四史的史书。*A正确

7、B错误45 .清代广西首府为桂林。A正确B错误46 . 18世纪80年代，建立起世界上最大的殖民帝国的是荷兰。A正确B错误47 .欧洲货物运输量最大的河流是多瑙河。*A正确B错误48 .世界七大洲中跨经度最多的是亚洲。A正确B错误49 .超现实主义又称照相现实主义。它主要是 20世纪70年代欧洲最流行的一种资产阶级美术流派。A正确B错误50 .儒家道德哲学强调圣贤人格，所谓“士希贤，贤希圣，圣希天”渴慕达到“天人合一”的崇高境界，为了 培养这种理想人格，儒家学者在（）一书中把道德修养总括为“三纲领，八条目”。*A B C D51 .以朱熹为代表的一大批思想家建立了庞大的思想体系，历史上称之为“

8、宋明理学”，“存天理，灭人欲” 是宋明理学的著名口号。宋明理学是中国古代（）思想的进一步发展。*A道家 B儒家 C墨家 D法家52 .清代著名的“四僧”画家是（）。*A八大山人B石涛C石溪D贯休E渐江53 .京剧中著名的“四大名旦”有梅兰芳和（）等。*A程砚秋B荀慧生C尚小云D马连良E周信芳54 .著名作家、学者林语堂的长篇小说代表作是（）。*A 故都的秋B倪焕之C 京华烟云D沉沦55 .鲁迅在狂人日记的结尾高呼（）。*A踩烂二十四史B不要吃人C打碎铁屋子D救救孩子56 .下列诗人中不属于新时期中国朦胧诗派的作家是（）。*A穆旦B北岛C顾城D梁小斌57 .苏格拉底是（）的哲学家。*A古希腊B古

9、罗马C古印度D古埃及58 .古希腊哲学是世界文化史上的璀璨明珠，理想国是希腊哲学众多作品中的卓越代表。理想国的作 者是（）。*A泰勒斯B毕达戈拉斯C柏拉图D赫拉克利特59 .亚理士多德是百科全书式的哲学家，他的足迹遍布各个研究领域，他为后人留下很多作品，例如物理学、形而上学等许多逻辑学、伦理学作品，（）也是亚理士多德的作品。 *A法律篇B理想国C工具论D忏悔录60 .有个年轻人说：“如果上帝发现院子里没有人，这棵果树依然存在， 他一定会觉得极为荒唐。”回答：“亲爱的先生，您的惊讶才奇怪呢！我一直在院子里，这就是树一直在院子里的原因，因为观察他的是您忠诚的上帝。”这里表述了（）的哲学思想。*A唯

10、心主义B唯物主义C经验主义D唯理主义61 .德哲学在人类思想史上曾形成了很多流派，如快乐伦理和美德伦理，利已主义和利他主义，功利论和义务论，道德相对主义和道德绝对主义等等。（）是功利主义观点。*A在世界之中，甚至在世界之外，除了善良意志，不可能设想再有什么东西可以称得上无条件的 善。B不存在普遍有效的和必不可少的道德价值，道德只是相对于特定的社会和民族才是有效的。C存在着普遍有效的和必不可少的道德价值。如果某个社会或民族不接受这些价值，那他们就是 不道德的。D通往地狱的路是由善良的意愿铺成的，善只不过意味着最大多数人的最大利益。62 .十七世纪欧洲三大油画家是（）。（多选）*A朗世宁B伦勃朗C

11、鲁本斯D委拉斯开兹E毕沙罗63 .古希腊美术在世界美术史上占有重要地位，其代表作有（）。（多选）*A米洛斯的阿芙罗蒂德B掷铁饼者C 拉奥孔D思想者E涅菲尔蒂像64 .塞巴斯第安-巴赫是德国最伟大的古典作曲家之一，主要作品包括（）（多选）*A平均律钢琴曲集B焰火音乐C勃兰登堡协奏曲D赋格的艺术E田园交响曲65 .下列是俄罗斯浪漫乐派作曲家彼得？伊里奇？柴可夫斯基创作的芭蕾名剧有（）（多选）*A 胡桃夹子B 吉赛尔C天鹅湖D 睡美人E 葛蓿莉娅人文精神66 . “文学与艺术使我们看见现实背面更贴近生存本质的一种现实，在这种现实里，除了理性的深刻之外，还有直觉的对美的顿悟”。请问你能理解这句话的含义

12、吗？ （）*A理解B理解一些C完全未理解67 .请继续选择对这句话的态度（）*A完全不赞成B不赞成C 一般D比较赞成E完全赞成68 . “我们每个人的人生处境，都是一个迷宫，充满了迷惘和彷徨，没有人告诉你出路何在。夜晚当我们在这 迷宫里找不到出路的时候，抬头看到满天星斗。哲学是我们对星斗的认识，它可能带领你走出迷宫。哲学就是 你望着星空所发出来的天问。”请问你能理解这句话的含义吗？ （）*A理解B理解一些C完全未理解69 .请继续选择对这句话的态度（）*A完全不赞成B不赞成C 一般D比较赞成E完全赞成70 . “我们不可能知道所有前人走过的路，但是对于过去的路有所认识，至少应是一个追求。学史和

13、重读原典 可以帮助我们在更大的时间普系中为事物寻找到它的起点和位置，让我们能够更真实地评价这样事物。历史帮 助我们更贴切地了解过去、理解现在和判断未来。”请问你能理解这句话的含义吗？ （）*A理解B理解一些C完全未理解71 .请继续选择对这句话的态度（）*A完全不赞成B不赞成C 一般D比较赞成E完全赞成您的顺序:E博爱73 .你是否有慢性疾病，并经常影响到学习生活吗（）*A有，严重影响学习生活B有，比较影响学习生活C有，偶尔影响学习生活D有，不影响学习生活E没有74 .你是否感到身体虚弱、嗜睡，精力无法集中（）*A经常B较多C 一般D较少E从不75 .根据身体健康指标（如心肺功能、血液、呼吸、

14、肠道），你对自己身体状况的评价（）*A非常不好B不好C 一般D好E非常好76 .你体育课的各项达标情况（）*A非常不好B不好C 一般D好E非常好77 .你平均每天睡眠的时间： 小时*78 .你平均每天专门用于身体锻炼的时间： 小时*79 .有充分的安全感。（）*72.请根据你的理解，对如下几种人类历史长河中形成的普世价值观的重要程度依次排序（从重要到次重要）*A民主B平等C自由D秩序A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同80.充分了解自己，并对自己的能力作适当的估价。（）*A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同81 .生活的目标切合实际。（）*A强烈反对B不同意C既

15、不同意也不反对D同意E坚决赞同82 .与现实的环境保持接触。（）*A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同83 .能保持人格的完整与和谐。（）*A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同84 .具有从经验中学习的能力。（）*A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同85 .能保持良好的人际关系。（）*A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同86 .适度的情绪表达与控制。（）*A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同87 .在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰当的满足。（A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同88 .

16、在集体要求的前提下，较好地发挥自己的个性。（）*A强烈反对B不同意C既不同意也不反对D同意E坚决赞同学生领导力基本信息89 .您在校期间是否参与过学校组织的志愿者活动*A是B否90 .您在校期间是否参与过学校组织的社会实践活动*A是B否91 .您在校期间是否参与过班级管理工作（如班团委委员等职务）A是B否92 .您在校期间是否阅读、学习过有关领导力的书籍 *A是B否93 .您在校期间是否听过有关领导力的网络报告或讲座*A是B否94 .您在校期间是否参与过学校组织的针对学生干部的专题培训会A是B否95 .您现在是否加入了各级各类学生组织（含各类学生组织，包括社团等，班级、团支部除外）*A是B否9

17、6 .您现在加入的各级各类学生组织的个数（）*A 1个B 2个C 3个D4个及以上97 .您现在是否在所加入的学生组织中担任一定的领导职务（干事以上，包含干事）*A是B否98 .您现在担任领导职务所在的学生组织是什么（如果您在不同的学生组织中担任领导职务请选择您认为最为重要的、投入精力最多的学生组织）（）*A校学生会B校内社团C学生自发组织的团队（如舞蹈爱好团队、诗歌爱好者团队等）99 .您现在上一题项所选择的学生组织中担任的领导职务是什么（）*A干事B部长（含副部长）C主席（含副主席、社长、副社长）100 .您担任上述职务的时间是 （）*A 一个学期以下（含一个学期）B一个学期以上到两个学期

18、（含两个学期）C两个学期以上（不含两个学期）学生情绪智力领导力101 .花时间去了解所在团队中的非正式传统（即非书面规则）。（）*A从不B很少C有时D经常E总是102 .去了解团队公开的和潜在的价值观。（）*A从不B很少C有时D经常E总是103 .关注我的情绪如何影响我与他人的合作。（）*A从不B很少C有时D经常E总是104 .竭尽全力地工作。（）*A从不B很少C有时D经常E总是105 .调整我的领导风格以适应情境。（）*A从不B很少C有时D经常E总是106 .利用我的优势。（）*A从不B很少C有时D经常E总是107 .去了解团队环境如何影响我的领导风格。（）*A从不B很少C有时D经常E总是1

19、08 .帮助他人提升技能和能力。（）*A从不B很少C有时D经常E总是109 .去了解团队成员之间的相互关系。（）*A从不B很少C有时D经常E总是110 .遵守承诺。（）*A从不B很少C有时D经常E总是111 .去建立团队感。（）*A从不B很少C有时D经常E总是112 .思考我的领导风格如何与团队文化契合。（）*A从不B很少C有时D经常E总是113 .营造积极乐观的氛围。（）*A从不B很少C有时D经常E总是114 .思考我的决策如何被团队成员接受。（）*A从不B很少C有时D经常E总是115 .提升我的能力。（）*A从不B很少C有时D经常E总是116 .去确认对团队产生影响的外在因素。（）*A从不

20、B很少C有时D经常E总是117 .考虑团队中其他成员的需求。（）*A从不B很少C有时D经常E总是118 .辨别团队中的各种行为模式。（）*A从不B很少C有时D经常E总是119 .反思我的行为如何与自身的价值观保持一致。（）*A从不B很少C有时D经常E总是120 .去了解团队成员的优点。（）*A从不B很少C有时D经常E总是121 .认真倾听团队成员在说什么。（）*A从不B很少C有时D经常E总是122 .和团队成员一起为共同的目标而努力。（）*A从不B很少C有时D经常E总是123 .努力解决团队中的冲突。（）*A从不B很少C有时D经常E总是124 .协调团队中的不同观点。（）*A从不B很少C有时D

21、经常E总是学生领导力实践行为125 .对于自己期待他人做到事，我会以身作则。（）*A从不B很少C有时D经常E总是126 .我会展望未来，并就那些我看到的，未来可能会对我们产生影响的事情，与他人进行沟通。（）*A从不B很少C有时D经常E总是127 .我会寻找各种途径来发展和挑战自己的潜能。（）*A从不B很少C有时D经常E总是128 .在工作过程中，我更愿意培育合作而非竞争关系。（）*A从不B很少C有时D经常E总是129 .我表扬出色完成工作任务的人。（）*A从不B很少C有时D经常E总是130 .我花时间和精力确保团队成员遵守大家己经达成共识的原则和规范。（）*A从不B很少C有时D经常E总是131

22、 .我向团队成员阐述我们应当有能力达到的目标。（）*A从不B很少C有时D经常E总是132 .我努力寻求各种方法鼓励大家创新。（）*A从不B很少C有时D经常E总是133 .我积极听取各种不同的意见。（）*A从不B很少C有时D经常E总是134 .我鼓励团队中的成员。（）*A从不B很少C有时D经常E总是135 .我在组织中信守承诺。（）*A从不B很少C有时D经常E总是136 .我和组织成员分享对于组织正向发展的愿景。（）*A从不B很少C有时D经常E总是137 .对那些可能会对组织产生影响的事件和活动，我始终保持关注。（）*A从不B很少C有时D经常E总是138 .我尊重他人。（）*A从不B很少C有时D

23、经常E总是139 .我不仅为组织中的成员提供支持，同时也对他们的贡献表示肯定和赞赏。（）*A从不B很少C有时D经常E总是140 .对我的行为如何影响他人的表现这一问题，我寻求各种途径来获得反馈。（）*A从不B很少C有时D经常E总是141 .我与他人讨论如何通过朝向共同的目标努力来实现双赢。（）*A从不B很少C有时D经常E总是142 .当事情的发展出乎我们意料时，我提问自己：“我们可以从这些经验中学到什么？ "（）*A从不B很少C有时D经常E总是143 .我支持组织中的其他成员独立进行决策。（）*A从不B很少C有时D经常E总是144 .对那些遵守我们价值观的人，我会特别留意对他们公开地

24、表示认可。（）*A从不B很少C有时D经常E总是145 .我在团队共识基础上建立组织的价值观。（）*A从不B很少C有时D经常E总是146 .当讨论到那些我们组织孜孜以求的目标时，我E总是乐观而积极。（）*A从不B很少C有时D经常E总是147 .对于要着手的项目，我确保我们已经设定了目标并制定了详细的计划。（）*A从不B很少C有时D经常E总是151.我相信我们所做日勺是为了更高的目标，很有意义和价值，每当谈及此时，我都会非常坚定。（）*148 .我给他人很大的自由和选择 ，让他们自己决定如何开展工作。（）*A从不B很少C有时D经常E总是149 .我寻求各种方式让大家一起来庆贺成功。（）*A从不B很少C有时D经常E总是150 .我会与他人谈论那些指引我行动的价值观和原则。（）*A从不B很少C有时D经常E总是A从不B很少C有时D经常E总是152 .我勇于尝试在组织中以不同的方式开展工作。（）*A从不B很少C有时D经常E总是153 .我为他人提供承担领导责任的机会。（）*A从不B很少C有时D经常E总是154 .我确信在我们的组织中每个人都能够因他们的贡献得到创造性