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1、第一章 有理数第一章 有理数第2课时有理数的加减法混合运算第2课时有理数的加减法混合运算活动活动1 1知识预备知识预备1 1(1)(1)计算计算2 2( (3)3)的结果是的结果是_;(2)(2)比比6 6小小3 3的数是的数是_2 2在以下横线上填上适当的数在以下横线上填上适当的数(1)(1)(7)7)( (3)3)( (7)7)_;(2)(2)(5)5)4 4( (5)5)_;(3)0(3)0( (2.5)2.5)0 0_;(4)8(4)8( (2021)2021)8 8_ 5 5 3 3 3 3 ( (4) 4) 2.5 2.5 ( (2021) 2021) 第2课时有理数的加减法混合运
2、算3 3化简以下各数前面的符号:化简以下各数前面的符号:( (7)7)_,( (7)7)_,( (7)7)_,( (7)7)_ 7 7 7 7 7 7 7 7 第2课时有理数的加减法混合运算活动活动2 2教材导学教材导学有理数的混合运算有理数的混合运算一架飞机做特技扮演,起飞后的高度变化如下表:一架飞机做特技扮演,起飞后的高度变化如下表: 高度变化高度变化记作记作上升上升4.54.5千米千米4.54.5千米千米下降下降3.23.2千米千米3.23.2千米千米上升上升1.11.1千米千米1.11.1千米千米下降下降1.41.4千米千米1.41.4千米千米第2课时有理数的加减法混合运算此时飞机比起飞点高了多少千米?此时飞机比起飞点高了多少千米?( (4.5)4.5)( (3.2)3.2)( (1.1)1.1)( (1.4)1.4)1.31.31.11.1( (1.4)1.4)2.42.4( (1.4)1.4)1(1(千米千米) )还可以这样计算:还可以这样计算:4 45 53.23.21.11.11.41.41.31.31.11.11.41.42.42.41.41.41(1(千米千米) )比较以上两种算法,他发现了什么?比较以上两种算法,他发现了什么? 答案答案 省略每个
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