评估业务顾问协议

1、评估业务顾问协议篇一：评估业务顾问协议甲方（委托单位 ） ：浙江 * 有限公司乙方（评估机构 ） ：杭州 * 房地产土地评估咨询有限公司经过浙江 * 有限公司考核评审，选定乙方为其不动产类评估顾问，负责 对 * 公司及下属部门所属不动产所涉及的项目评估提供顾问服务，并经甲 乙双方充分协商，就委托事项协议如下：业务内容第一条 咨询内容： 1、不动产类评估所涉及的专项法律、法规咨询；2、甲方所涉及的资产价值咨询。第二条 评估内容： 1、甲方所涉及的各项不动产评估；2、甲方所涉及的评估事项代理。第三条 有效期限：从 2009 年 7 月 1 日 至 2010 年 6 月 30 日 。 甲方的责任和义

2、务第四条 为乙方提供所需的房地产产权证书复印件等有关资料，并对其真实 性、合法性和完整性负责；第五条 为乙方提供产权单位的联系人、联系电话清单，并告知评估事项， 配合提供相关资料及现场查勘；第六条 按评估业务委托书规定，在乙方履行完毕本委托书项下相关责任和 义务，经甲方按规定程序审核确认后，及时足额支付评估费用。乙方的责任和义务第七条 按国家有关资产评估管理法规、房地产评估操作规范，对所委托评 估范围的标的物出具独立、公允的评估报告；第八条 及时、高效对甲方提供咨询服务；第九条 委派并组织评估专业人员实地察看、勘验，应客观、公正进行评 估，对评估结果负责。对在评估过程中知悉的关于委托方商业秘密

3、保密；评估咨询收费第十条 收费标准：1、顾问费用按年一次性结算（含咨询活动中的交通及通讯费用），费用共 计人民币 2 万元。大写金额 贰万圆整 。2、评估费用根据实际发生项目协议收费，按委托合同约定执行。第十一条 在本委托书签署后三天内支付全部价款咨询费用，评估费在乙方 提交符合甲方要求的评估报告书后三天内一次付清。约定事项的变更第十二条 由于出现不可预见的情况，影响评估、咨询工作如期完成，或需 提前递交评估报告书的，甲乙双方应及时通知对方，并经协商变更约定事项。违约责任第十三条甲乙双方按照中华人民共和国合同法的规定承担违约责任。第十四条 乙方服务期间应当为甲方保守商业秘密，否则由此造成的损失

4、由 乙方承担。其他事项第十五条 协议内未尽事项由签约双方协商解决。第十六条 本协议自甲乙双方签订之日起生效。委托书一式二份，双方各执 一份。篇二：人才测评与评价顾问协议人才测评与评价顾问协议委托方（甲方）：服务方（乙方）：甲乙双方经过友好协商，决定由乙方为甲方提供全方位人力资源测评工作 并签定本协议，双方协商遵守如下约定：一服务内容及要求：企业作出高质量的人才选用决策非常难，由于人才的潜能差异对其在岗工 作产生的绩效影响巨大因此，所以优秀的企业都引入成熟的人才测评或评价等 手段，为人事决策提供理性的参考，乙方基于甲方要求引入以任职评价为基准 的人才测评体系，为甲方确保人力资源管理体系有效，乙方

5、利用挖掘和实践测 评研究技术与先进的人才测评手段与工具，通过各种方法有效地为甲方在招聘 人才时最大限度地减少应聘双方的信息不对称，乙方将采取非常成熟的：心理 测验 、情景模拟、 360 度评估、面谈、履历检查等多种手段，并将结合甲方不 同岗位胜任力素质特征来提供综合评价方案 。测评流程如下：为了更好地服务于甲方，乙方在协议期间内将根据甲方的企业文化极其特 点以及企业大发展规划，为甲方完善以下人力资源管理系统：1 战略文化与组织系统；2 管理体系与方法战略系统；3 胜任岗位人才标准系统；4 人岗匹配与激励系统。二合同期限及有效期：本协议自 年 月 年 月止，乙方应在此期限内为甲方提供人才测评服

6、务。三服务条件及配合：1 甲方应为乙方提供必要的测评场所、办公设备、通讯手段；2 甲方应配合乙方对甲方人员的测评工作，合理安排人员测评时间；3 甲方应配合乙方对甲方的管理系统进行全面了解和掌握，以便于乙方 可以提供准确的管理系统报告。四协议报酬：本协议报酬为人民币万元（Y元）。五付款方式：1、 协议签定后预支人民币元（ 元）；2、年 月前支付人民币元（元）；六纠纷解决：在协议履行过程中发生争议，双方应当协商解决，甲方双方不愿协商、调 解解决或者协商、调解不成时，双方商定，采用以下第 种方式解决：1申请 仲裁委员会仲裁；2、向人民法院起诉。七本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有相同法律效力。甲

7、方：乙方：时间：时间：篇三：咨询顾问协议书咨询顾问协议书甲方（聘用方）： 法定代表人： 公司地址：乙方（被聘用方）：身份证 号码：甲方因工作需要，聘请乙方担任公司咨询顾问。经双方协商一致，达成 如下协议，以共同遵守执行。第一条 协议期限及顾问费用1、协议期限：自月月共年。2、服务费用：乙方的咨询服务费用及其他相关费用，由甲乙双方协商确 定。第二条 乙方的咨询工作内容：1、协助甲方健全各项规章制度，以促进甲方经营管理活动的正常开展。2、对甲方的日常经营活动及业务开展进行法律上的分析、评估和预测，提 出建议和意见。3、参与甲方业务经营会议，并就会议议题所涉及的法律问题进行咨询，为 公司的重大决策提

8、出建议和意见。4、协助甲方对业务合同进行法律评估，审查、修改合同及法律文书5、为甲方投资、资产重组、企业改制、产权界定等相关业务提供法律咨询、进行法律论证、出具法律意见。6、审查劳动合同，对公司人力资源、劳动合同、劳动争议、职工保密和竞 业禁止协议等进行法律评估和咨询。 7 、参与甲方的重大民事法律活动；参与 公司的纠纷调解。8、对公司员工进行法律方面知识培训和法制教育；9、协助甲方安排的其他工作事项。第三条 工作时间、地点及工作方式1、乙方的工作时间、地点和工作方式，根据甲方需要和乙方的工作时间， 灵活安排，不受甲方规章制度的管理。第四条 其他约定事项1、本协议到期后，若甲乙双方协商一致，同

9、意继续签订的，在协议到期前 一个月内重新签订。2、本协议一式三份，涂改无效，甲乙双方各执一份，存入乙方档案一份， 自双方签字盖章之日起生效。甲方：（盖章）签订日期：乙方：（签字） 签订日期：继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创

10、新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水

11、平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25

12、人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法

13、； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和

14、体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b

15、根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜

16、悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发

17、与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为

18、备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，

19、整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化

20、，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标

21、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实 践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成 各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师