最后一分钟导学案

1、最后一分钟导学案学习过程：一、创设情境，导课激情1、1997年7月1日-同学们，你们知道这个日子吗？学生交流搜集到的香港 回归的资料。1997年7月1日就是香港回到祖国母亲怀抱的日子。 在那一刻，鲜艳的五星 红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族 又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光。让我们共同去重温一 下这一具有历史意义的特殊时刻。2、读课题，思考：最后一分钟指什么时候的最后一分钟？3、你知道香港的过去吗？香港特别行政区的区花是什么？4、在历史性的时刻，人们的心情怎样呢？让我们一起学习课文吧！二、自主学习。（一）生字、词语。1、我认识生字，并会

2、组词。（） （）（）（）（）叩（）硝（）髓（）铸（）2、我会读准词语。倾听叩问旗帜旗杆挺直脊梁刹那颤抖硝烟撕碎骨髓伤痕铸进灵魂条约流淌沸腾崭新紫荆风雨归程万众欢腾3、多音字我会读（二）课文内容我理解。1、共有几个小节？2、每个小节讲了什么内容？3、理解重点词语。虎门硝烟：旧条约指哪些条约：（三）合作探究诗句意思。（1 ）文中把香港比做了什么，有什么好处？（2）从哪些句子你体会到人们的激动心情？（诗句）（3）香港有着怎样的屈辱历史。（4）回到祖国的怀抱，香港的明天会怎样？（诗句）（三）我体会到诗歌表达的情感。（ ）表达了全中国）。这是一首充满（）的诗歌。作者倾诉了 1997年7月1E回到祖国怀抱

3、最后一分钟，这一具有历史意义的特殊时刻的思绪， 人民的强烈的（）和对香港回归祖国后美好前程的（四）我会感情朗读。三、拓展。1、你还知道哪些祖国的屈辱历史？2、香港回到了祖国妈妈的怀抱，香港的回归历经坎坷，中华儿女可以挺直 脊梁了。作者把自己那沸腾的热血与深深的爱国深情融入到了诗句的字里行间中。如果我能亲眼目睹这一激动人心的场面， 我一定有许多话要说，我想写下来。当堂检测：1、香港、澳门、台湾都是祖国不可分割的一部分，让我们牢记国耻，激励自身。香港于 年 月曰，回归祖国的怀抱。香港特别行政区区花是（）2、我会读，更会选。叩（k Ou k ou ）问 刹（sh a ch a）那 骨髓（su i s

4、u i）悄（qi do qi do ）然脊（j ij i）梁铸（zh u zU）造3、根据意思写词语（1） 真诚热切地询问。（）（2） 即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。（）1 书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）j u s cn gd Coqi ef en f uy ouf m g4分） 应和（he he）皎洁（ji do ji do ）y cuy uu2.一锤定音（用“V”选择正确的读音）。（ 解剖（p do p au）梳理 （ shu o sh 口）瓜蔓（mm wen ） 间隔（ji dn ji C）尘埃（d i 8 ）瞅见（ch cu qi3 火眼金睛（辨字组词）。（4分）秉（）誊（(）抉（） 柜（）乘（）眷（(）决（） 拒（）4同音荟萃。（4 分）ben 黑（）出（(）p cn(）决(）徒ju e（）择（）定z co(）音急（）5按查字典的要求填空。（ 3 分）“负” 用音序查字法先查大写字母 ，用部首查字法查 部，这个字在字典里的义项有：1背2承担3失败