


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、软件开发人员岗位工资体系一.按技术序列和管理序列设置岗位如下:技术序列共六级:初级、中级、中高级 、高级、资深级、专家级;管理序列共五级:小组长、项目经理、部门副经理、部门经理、技术一.技术序列岗位除专家级外每档设两个工资标准, 专家级只设最低 工资,上不封顶:技术级别最低(元)最高(元)初级中级中高级高级资深级专家级三. 管理岗位设岗位工资标准如下:管理级别岗位工资(元)技术总监部门经理部门副经理项目经理小组长四. 软件开发人员担任管理岗位的,取技术序列岗位工资和管理序列 岗位工资最高者为个人岗位工资,如某员工技术级别为中级,担任项 目经理,按最高标准项目经理岗位工资执行。五. 技术级别评定
2、办法:新员工入职由面试人员认定入职后的技术级别;员工技术级别升级评定和岗位工资变动每年 1月、7月分两次集中评 定、变动,公司成立技术岗位评定委员会,委员会包括:分管技术的 副总裁、技术总监、人力资源部经理、研发各部门经理、若干名高级以上研发人员。对于评定高级级别的公司总裁参与委员会, 对于评定 资深级和专家级的公司总裁、董事长参与委员会。具体如下:技术级入职定级最终升级评定提评定委员会同一级别内工别面试人交申请人最高决定人资调整决定人初级部门经理部门经理中级部门经理部门经理分管副总裁分管副总裁中高级分管副总裁部门经理分管副总裁分管副总裁高级总裁分管副总裁总裁总裁资深级董事长总裁董事长董事长专
3、家级董事长总裁董事长董事长研发人员职级评定标准层级职级提交评审硬性指标专业能力要求1.能够完成整体产品的策划、设计、部署、开发、测试的能力;能 够同时管理多个产品的研发进度;(完成任务能力)2.对新的软件领域可以很快熟悉和掌握其核心,并快速部署1.连续两个季度开发工作,指导开发过程;(学习能力)考核成绩不低3.能够对某方面的专业知识给予员工系统、全面的培训;(培于85分;训指导能力)2.独立带队完成4.具备极好的与上下级之间的沟通,能够主动及时发现团队专家产品级开发3协调配合中的问题,能够很好的协调下属之间的工作配合;16个以上;(沟通协调能力)豕级3.对员工的专业5.具备广泛而深入的计算机专
4、业知识,具备较强的英文水平,培训课时80能够通过外文文档学习掌握最新的软件知识;具备较强的分以上的不少数学功底,能够理解关键领域的数学原理;(知识水平)于30个课时;6.在软件工程的某些领域具备极高的权威性;(资历)4.近两年内,无7.具备极强的责任心;(责任心)重大技术失误8.极强的攻关能力,具备协调组织解决产品核心关键难题的 能力;(攻关能力)9.细致、认真,能够及时发现下属的纰漏,具有良好的软件 工程设计和管理思想;(基本素养)1.能够完成独立产品的策划、设计、部署、开发测试工作; 能够有效控制产品级开发进度;(完成任务能力)1.连续两个季度2.通过学习,能够掌握和了解新的软件领域的发展
5、,并能在 该领域组织实施开发工作;(学习能力)3.能够对某方面的专业知识给予员工较为全面的培训;(培 训指导能力)考核成绩不低于85分;2.对员工的专业 培训课时80 分以上的不少4.具备较好的上下级之间的沟通,能够主动发现团队协调配 合中的问题,并能及时解决;(沟通协调能力)资5.对软件程序语言、软件设计思想、数据库、软件测试、网深15络通信等方面具有全面而深入的理解;具备较强的英文水于10个课时;级3.6.平,能够通过外文文档查阅最新的软件知识;具备一定的 数学功底,能够借助资料了解关键领域的数学原理;(知具备七年以上软件开发经验;识水平)在软件开发的某些方面具备极高的权威性;(资历)4.
6、近两年内,无 重大技术失误7.具备极强的责任心;(责任心)8.极强的攻关能力,具备协调组织解决产品中关键难题的能 力;(攻关能力)9.细致、认真,具有良好的软件工程设计和管理思想。(基 本素养)高 级141.2.3.4.连续两个季度 考核成绩不低 于85分; 对员工的专业 培训课时80 分以上的不少 于1个课时; 具备五年以上 软件开发经 验; 近一年内,无 重大技术失 误。1.2.3.4.5.6.7.8.9.按照整体产品部署,完成独立项目的设计、部署和开发工 作;对项目级开发任务的进度有良好的把控能力;(完成 任务能力)通过学习,能在一定程度的指导下,在新的软件领域组织实施开发工作;(学习能
7、力)能够对某方面的专业知识给予员工培训;(培训指导能力)具备较好的上下级之间的沟通,能够发现团队协调配合中 的问题,具备一定的协调能力;(沟通协调能力)对计算机硬件、软件知识具备全面的理解;在某些领域具 备较深厚的知识储备;能够查阅英文资料;(知识水平) 能够在某些领域具有较强的影响力;(资历)具备较强的责任心;(责任心)对产品开发过程中遇到的新问题可以提岀可行的解决方 案;能在新项目中担任主力工程师角色;(攻关能力) 细致、认真,具备规范的文档能力,具有良好的软件工程 习惯;(基本素养)1.对开发任务具有全局观念,能够完成功能复杂的模块级软 件的开发工作;(完成任务能力)2.具备较强的学习能
8、力,能够及时了解和掌握新的软件发展 方向;(学习能力)1.连续两个季度3.能够对某方面的专业知识给予员工培训;对有难度的技术考核成绩不低工作或项目,可以指导同事完成;(培训指导能力)于85分;4.具备较好的上下级之间的沟通,能够发现团队协调配合中中2.具备三年年以的问题,具备一定的协调能力;(沟通协调能力)高13上软件开发经5.对计算机硬件、软件知识具备全面的理解;在某些方面具级验;备较深的知识储备;能够查阅一般的英文资料;(知识水3.近一年内,无平)重大技术失6.在某一领域具有较强的影响力;(资历)误。7.具备较强的责任心;(责任心)8.在他人的指导下,对产品开发过程中遇到的新问题可以提 岀
9、可行的解决方案;(攻关能力)9.细致、认真,具有规范的文档能力,具有极好的软件编程 习惯;(基本素养)1.熟悉公司产品、熟悉项目开发的基本流程,能够完成产品1.连续两个季度一般性模块的开发;(完成任务能力)考核成绩不低2.能够较快的掌握新的软件开发方法、语言和工具,具备较于85分;强的学习能力(学习能力)中 级2.具备一年以上3.能够对新同事进行简单技术指导;(培训指导能力)12软件开发经4.具备良好的沟通和一定的协调能力;(沟通协调能力)验;5.具备较为全面的计算机和软件知识;至少精通一种软件开3.近一年内,无发工具;精通掌握至少一门编程语言;(知识水平)重大技术失6.具有比较丰富的开发经验
10、;(资历)误。7.具备较强的责任心;(责任心)8.可以参与产品开发过程中的难题攻关,能够提岀自己的可行性建议;(攻关能力)9.细致、认真,具备一定的文档能力,具有良好的软件编程习惯;(基本素养)初级111. 能够独立完成项目中功能级代码开发;(完成任务能力)2. 具备计算机和软件开发的基础知识;熟练掌握至少一种软 件开发工具;熟练掌握至少一门编程语言;(知识水平)3. 能够根据工作需要,在老员工的帮助下,快速掌握新的开 发语言和开发工具;(学习能力)4. 具备较好的沟通能力;(沟通能力)5. 具备较强的责任心;(责任心)6. 具备良好的软件编程习惯,能够遵循软件开发规范,基本上能按时完成所分配的工作,所编写的代码少有BUG (基本素养)注:职级标准主要从以下方面考察:一能力:带队管理能力、完成任务规模的能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025人民医院脊髓血管畸形手术技能考核
- 2025甘肃定西郑州麦克莱恩心理医院后勤人员招聘27人考前自测高频考点模拟试题含答案详解
- 大学课件管理
- 2025贵州民族大学参加第十三届贵州人才博览会引才60人考前自测高频考点模拟试题及答案详解参考
- 大学课件教学资源
- 2025年春季中国石油高校毕业生招聘(河南有岗)模拟试卷及答案详解(有一套)
- 2025春期河南鸿唐教育集团招聘教师63人模拟试卷有答案详解
- 衡水市中医院感染性心内膜炎诊断标准考核
- 2025湖南益阳市交通投资运营集团有限公司招聘3人(第一批)考前自测高频考点模拟试题及答案详解(考点梳理)
- 2025北京林业大学雄安校区规划建设指挥部招聘1人模拟试卷及参考答案详解
- 《这就是中国-走向世界的中国力量》读书笔记PPT模板思维导图下载
- 口腔疾病治疗质量控制课件
- 《直播营销与运营》PPT商品选择与规划
- 贵州福贵康护理院装修改造工程环评报告
- 贵阳区域分析
- 常见秋冬季传染病预防
- CRM-客户关系管理系统毕业论文
- 质量源于设计-QbD课件
- 仓储物流安全隐患排查表-附带法规依据
- 三年级道德与法治下册不一样的你我他
- 幼儿绘本故事:绘本PPT
评论
0/150
提交评论