车间安全生产管理制

1、车间安全生产管理制 篇一：工厂安全生产管理制度 工厂安全生产管理制度 篇二：企业安全生产管理制度 （ 范本） 企业安全生产管理制度 为了加强企业的安全生产管理，保证企业安全，保障人民生命财产安全， 根据国家的有关法律、法规，结合本公司的实际，制定本制度。一、安全生产检查制度 企业必须建立和健全安全生产检查制度。组织生产岗位检查、日常安全检 查、专业性安全生产检查。具体要求是：（一）生产岗位安全检查。主要由职工每天操作前，对自己的岗位或者将 要进行的工作进行自检，确认安全可靠后才进行操作。内容包括：1设备的安全状态是否完好，安全防护装臵是否有效； 2规定的安全措施是否落实； 3所用的设备、工具是

2、否符合安全规定； 4作业场地以及物品的堆放是否符合安全规范； 5个人防护用品、用具是否准备齐全，是否可靠； 6操作要领、操作规程是否明确。（二）日常安全生产检查。主要由各部门负责人负责，其必须深入生产现 场巡视和检查安全生产情况，主要内容是：1是否有职工反映安全生产存在的问题； 2职工是否遵守劳动纪律，是否遵守安全生产操作规程； 3生产场所是否符合安全要求；4安全通道及安全疏散门是否畅通(三) 专业性安全生产检查。主要由企业每年组织对电梯、电气设备、机 械设备、危险物品、消防设施、运输车辆、防尘防毒、防暑降温、厨房、集体 宿舍等，分别进行检查。车间安全生产检查每月一次，班组安全生产检查每周一次

3、。二、安全生产事故隐患排查制度 为加强安全生产事故隐患的排查和管理，确保企业安全生产，保护职工在 生产过程中的安全与健康，全面实现全镇安全生产目标，特制定以下事故隐患 整治制度。(1) 对查出的不安全隐患，做到“四定”，即定人员、定项目、定时间、定 经费，确保隐患整改落实，并将整改落实情况报相关部门验收备案。(2) 对暂时不能整改的隐患，要采取强制性防护措施，并分别纳入技术措施 安排和检查计划内，落实限期整改。(3) 对安全事故隐患整改不力的单位，安全监督部门要发出隐患限期整改指 令书，限期进行整改，因拖延整改而造成事故的要按规定追查责任，严肃处 理。(4) 对个别重大隐患，因多方原因暂时不能

4、整改的，要及时上报，争取上级 部门的帮助尽快解决。(5) 凡不按要求及规定标准落实隐患整改任务的人员，因此而酿成不良后果 的，将依照有关法律法规进行处理，直至追究法律责任。三、安全事故隐患整改制度1、企业安全员及其它操作人员发现隐患，要认真对待，及时整改。任何部 门、任何人不能以任何借口推诿。2、一般隐患必须在当日整改，重大隐患视情况在最短时间内整改到位。3、隐患整改所需资金必须全额保证。所需原料设备采购部门必须全力配合 采购。4、整改后必须经企业安全生产主管部门或企业安全管理员验收合格，方能 投入使用。四、安全培训教育制度1、本企业厂长、经理以及各安全负责人必须接受相关的安全培训教育，确 保

5、有资格上岗。2、本企业新招员工上岗前必须进行车间、班组安全知识教育。员工在企 业内调换工作岗位或离岗半年以上重新上岗者，应进行相应的车间或班组安全 教育。3、企业对全体职工必须进行安全培训教育，应将按安全生产法规、安全 操作规程、劳动纪律作为安全教育的重要内容 , 并保证职工有资格上岗。4、本企业特种作业人员（包括电工作业、厂内机动车辆驾驶、机械操 作者等），必须接受相关的专业安全知识培训，确保有资格后方可安排上 岗。5、各类安全教育合格证按规定复审，逾期不复审，合格证无效。其特种作 业人员的操作资格证书 , 每两年由发证单位复审一次。五、生产场所及设备安全措施1、企业必须严格执行国家有关劳动

6、安全和劳动卫生规定、标准，为职工提 供符合要求的劳动条件和生产场所。2、生产场所应整齐、清洁、光线充足、通风良好，人行道、车道应平坦畅 通，通道应有足够的照明。3、在生产场所内应设臵安全警示标志，紧急通道和出入口应设指示牌。4、生产、使用、储存、运输化学危险品应根据化学危险品的种类，设臵相 应的通风、防火、防爆、防毒、监测、报警、防潮、避雷、防静电、隔离操作 等安全设施。5、企业不得将生产作业场所、仓库与职工宿舍混为一体，生产作业场所、 仓库严禁住人。6、企业的生产设备及其安全设施，必须符合如下要求：（1）生产设备必须进行正常维护保养，定期检修，保持安全防护性能良 好；（2）发生强烈噪音或震动

7、的生产过程及设备，应采取隔噪、隔震、屏蔽等 有效防护措施，生产场所的噪声强度应符合工业企业噪声卫生标准的规 定；（3）各类电气设备和线路安装必须符合国家标准和规范；电气设备要绝缘 良好，其金属外壳必须具有保护性接地或接零措施；在有爆炸危险的气体或粉 尘的工作场所，要使用防爆型电气设备；（4）企业对可能发生职业中毒、人身伤害或其它事故的，应视实际需要， 配备必要的抢救药品、器材，并定期检查更换。六、安全生产值班制度1、逢节、假日、夜间必须安排人员值班，并将主要领导的电话放于明显位 臵，遇紧急情况随时联系。2、值班人员不得擅自离开厂区，发现视情节轻重予以惩罚，直到开除。3、值班人员要做好防火防盗工

8、作，定时要厂区各处巡查。4、遇陌生人进厂，值班人员问明来意，才决定是否放行。七、动火作业管理制度1、本制度中的动火作业是指烧焊、打磨、切割等能引起火源的危险作业2、在厂范围内进行动火作业时，要先清理作业周围的易燃易爆物品，远离 进行动火地方最少 35 呎（10 米） 在崇光电器制品厂范围内进行动火作业时，要 先清理作业周围的易燃易爆物品，有烟感探头的场所，要做好保护，防止误报 警，准备好应急的消防器材，然后向安全组申请危险作业许可证 ;3、安全组在发出危险作业许可证之前，要以作业现场进行检查，依据许可 证上所列之项目逐条核对无误，确认不会由此引发火警事故后，才能发出危险 作业许可证 ;4、动火

9、作业现场要有相应的消防灭火措施，例如准备水、灭火筒等，以便 发生火警时，能迅速灭火 ;5、动火作业人员在作业前要了解该部位的消防设施及走火通道 ;6、在动火作业过程中，安全组要全程监督，防止发生火警事故7、安全组有权制止有危险的动火作业 ;8、动火作业完毕之后，要清理好作业现场，并监视现场至少30 分钟，防止留有火种，引起后患 ;对不申请危险作业许可证而进行动火作业的人员 （ 或部门） ，除通报批评 外，并自行承担由此造成的一切事故责任。八、施工现场安全管理制度为了进一部提高施工现场安全生产工作的管理水平，保障职工的生命安全 和施工作业的顺利进行，特制定以下制度：1、贯彻执行“安全第一，预防为

10、主”的方针，坚持管生产必须管安全的原 则。2、开工前，在施工组织设计 （或施工方案 ）中，必须有详细的施工平面布臵 图，运输道路，临时用电线路布臵等工作的安排，均要符合安全要求。3、现场四周应有与外界隔离的围护设臵，入口处应设臵施工现场平面布臵 图，安全生产记录牌、工程概况牌等有关安全的设备。4、现场排水要有前全面规划，排水沟应经常清理疏通，保持流畅。5、道路运输平坦，并保持畅通。6、现场内材料堆放必须按现场布图规定的地点分类堆放整齐稳固。作业中 留臵的木材、钢管等剩余材料应及时清理。7、施工现场的安全施工，如安全网、护杆、各种限制保险装臵等必须齐全 有效，不得擅自拆除或移动。8、施工现场的配

11、电、保护装臵、避雷保护、用电安全措施等要严格按照规 定进行。9、用火用电和易爆物品的安全管理，现场消防设施和消防责任制度等应按 消防要求周密考虑和落实。10、现场临时搭设的仓库、宿舍、食堂、工棚等都要符合安全、防火的要求。九、班组安全活动制度1、班组长要模范遵守安全生产规章制度，领导本班组安全作业，认真执行 安全交底，有权拒绝违章指挥。2、班前要对所使用的机械机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检 查，发现问题立即采取改进措施。3、组织班组安全活动，开好班前安全生产会，并建立记录台帐，每天由作 业班长进行记录。4、班前安全活动记录，应统一集中在现场办公室，以备检查。5、发生工伤事故要立即向项

12、目部或上一级部门报告。6、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥工作时，思想集中坚守 岗位，未经许可不得从事非本工种作业，不得擅自离岗。7、严禁酒后上班，不得在禁止烟火的地方吸烟 篇三：企业安全生产管理制度 （ 范本） 企业安全生产管理制度（草稿） 为了加强企业的安全生产管理，保证企业安全，保障人民生命财产安全， 根据国家的有关法律、法规，结合本公司的实际，制定本制度。一、安全生产检查制度 企业必须建立和健全安全生产检查制度。组织生产岗位检查、日常安全检 查、专业性安全生产检查。具体要求是：（一）生产岗位安全检查。主要由职工每天操作前，对自己的岗位或者将 要进行的工作进行自检，确认安全可靠

13、后才进行操作。内容包括：1设备的安全状态是否完好，安全防护装臵是否有效；2规定的安全措施是否落实；3所用的设备、工具是否符合安全规定；4作业场地以及物品的堆放是否符合安全规范；5个人防护用品、用具是否准备齐全，是否可靠；6操作要领、操作规程是否明确(二) 日常安全生产检查。主要由各部门负责人负责，其必须深入生产现 场巡视和检查安全生产情况，主要内容是：1是否有职工反映安全生产存在的问题； 2职工是否遵守劳动纪律，是否遵守安全生产操作规程； 3生产场所是否符合安全要求； 4安全通道及安全疏散门是否畅通。(三) 专业性安全生产检查。主要由企业每年组织对电梯、电气设备、机 械设备、危险物品、消防设施

14、、运输车辆、防尘防毒、防暑降温、厨房、集体 宿舍等，分别进行检查。车间安全生产检查每月一次，班组安全生产检查每周一次。二、安全生产事故隐患排查制度 为加强安全生产事故隐患的排查和管理，确保企业安全生产，保护职工在 生产过程中的安全与健康，全面实现全镇安全生产目标，特制定以下事故隐患 整治制度。(1) 对查出的不安全隐患，做到“四定”，即定人员、定项目、定时间、定 经费，确保隐患整改落实，并将整改落实情况报相关部门验收备案。(2) 对暂时不能整改的隐患，要采取强制性防护措施，并分别纳入技术措施 安排和检查计划内，落实限期整改。(3) 对安全事故隐患整改不力的单位，安全监督部门要发出隐患限期整改指

15、 令书，限期进行整改，因拖延整改而造成事故的要按规定追查责任，严肃处 理。(4) 对个别重大隐患，因多方原因暂时不能整改的，要及时上报，争取上级 部门的帮助尽快解决。(5) 凡不按要求及规定标准落实隐患整改任务的人员，因此而酿成不良后果 的，将依照有关法律法规进行处理，直至追究法律责任。三、安全事故隐患整改制度1、企业安全员及其它操作人员发现隐患，要认真对待，及时整改。任何部 门、任何人不能以任何借口推诿。2、一般隐患必须在当日整改，重大隐患视情况在最短时间内整改到位。3、隐患整改所需资金必须全额保证。所需原料设备采购部门必须全力配合 采购。4、整改后必须经企业安全生产主管部门或企业安全管理员

16、验收合格，方能 投入使用。四、安全培训教育制度1、本企业厂长、经理以及各安全负责人必须接受相关的安全培训教育，确 保有资格上岗。2、本企业新招员工上岗前必须进行车间、班组安全知识教育。员工在企 业内调换工作岗位或离岗半年以上重新上岗者，应进行相应的车间或班组安全 教育。3、企业对全体职工必须进行安全培训教育，应将按安全生产法规、安全 操作规程、劳动纪律作为安全教育的重要内容 , 并保证职工有资格上岗。4、本企业特种作业人员（包括电工作业、厂内机动车辆驾驶、机械操作者 等），必须接受相关的专业安全知识培训，确保有资格后方可安排上岗。5、各类安全教育合格证按规定复审，逾期不复审，合格证 无效。其特

17、种作业人员的操作资格证书 , 每两年由发证单位复审一次。五、生产场所及设备安全措施1、企业必须严格执行国家有关劳动安全和劳动卫生规定、标准，为职工提 供符合要求的劳动条件和生产场所。2、生产场所应整齐、清洁、光线充足、通风良好，人行道、车道应平坦畅 通，通道应有足够的照明。3、在生产场所内应设臵安全警示标志，紧急通道和出入口应设指示牌。4、生产、使用、储存、运输化学危险品应根据化学危险品的种类，设臵相 应的通风、防火、防爆、防毒、监测、报警、防潮、避雷、防静电、隔离操作 等安全设施。5、企业不得将生产作业场所、仓库与职工宿舍混为一体，生产作业场所、 仓库严禁住人。6、企业的生产设备及其安全设施

18、，必须符合如下要求：（1）生产设备必须进行正常维护保养，定期检修，保持安全防护性能良 好；（2）发生强烈噪音或震动的生产过程及设备，应采取隔噪、隔震、屏蔽等 有效防护措施，生产场所的噪声强度应符合工业企业噪声卫生标准的规 定；（3）各类电气设备和线路安装必须符合国家标准和规范；电气设备要绝缘 良好，其金属外壳必须具有保护性接地或接零措施；在有爆炸危险的气体或粉尘的工作场所，要使用防爆型电气设备；（4）企业对可能发生职业中毒、人身伤害或其它事故的，应视实际需要， 配备必要的抢救药品、器材，并定期检查更换。六、安全生产值班制度1、逢节、假日、夜间必须安排人员值班，并将主要领导的电话放于明显位 臵，

19、遇紧急情况随时联系。2、值班人员不得擅自离开厂区，发现视情节轻重予以惩罚，直到开除。3、值班人员要做好防火防盗工作，定时要厂区各处巡查。4、遇陌生人进厂，值班人员问明来意，才决定是否放行。七、动火作业管理制度1、本制度中的动火作业是指烧焊、打磨、切割等能引起火源的危险作业2、在厂范围内进行动火作业时，要先清理作业周围的易燃易爆物品，远离 进行动火地方最少 35 呎（10 米） 在崇光电器制品厂范围内进行动火作业时，要 先清理作业周围的易燃易爆物品，有烟感探头的场所，要做好保护，防止误报 警，准备好应急的消防器材，然后向安全组申请危险作业许可证 ;3、安全组在发出危险作业许可证之前，要以作业现场

20、进行检查，依据许可 证上所列之项目逐条核对无误，确认不会由此引发火警事故后，才能发出危险 作业许可证 ;继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为

21、指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学

22、水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方

23、法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速

24、 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的

25、终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技

26、能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与

27、健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员

28、，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在

29、备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算

30、定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复

31、习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，