小学语文五年级上册第三单元试卷及答案(共4套)

1、第 1 页（共 4 页）4.王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。（用加点的词语写一句话）最新审定人教统编版语文五年级上册第三单元试卷（A卷）题号-一一 -二二-三四五六七八九十总分得分一、 读拼音写字词。（7分）1.龙王想chou（）谢海力布，让他在宝ku（）里挑选他喜欢的zhen（ ）宝。海力布啥也不稀hdn（），他就要了龙王嘴里的宝石。2.牛Iang（）的die（）娘去世了，他只能跟着哥sao（）生活。后来他与织女结h口n（ ）成了一对恩爱的夫q1（）。3.织女在天上整天织sha（）,就像坐监yU（）一样，他发shi（）一定要去人间走一tdng（）。二、 选词填空。（8分）抢救 拯救

2、挽救 救助1.老爷爷得了重病，医生们正在全力（）。2.语文老师每月拿出一百元钱,（）一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危险，一心只想（）自己的幼儿。4.海力布为了（）乡亲们的生命，最后牺牲了自己。三、 将下列句子排序。（5分）（）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。（）这种蝴蝶小，不太好看。（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎 乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。四、 在括号里填上合适的关联词。（8分）1.（）嘴里含着那颗宝石，（ ）能听懂各种动物说的话。2海

3、力布（）牺牲自己，（）不愿乡亲们受到伤害。3天上（）富丽堂皇，（）没有自由，她不喜欢。4织女（）愿意留在人间，（）被王母娘娘抓回了天上。五、 按要求改写句子。（8分）1.海力布把消息告诉了乡亲们。（把句子写具体）2.王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序）3._阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识.，.又能提升素养；阅 读民间故事既可以丰富情感.，.又能够陶冶情操 。阅读民间故事既 _,又。（依照带点部分，把句子补充完整）六、按课文内容填空。（9分）1._分布在银河两侧的和 ，看起来是一 “水” 之隔，其实距离十分遥远。人

4、们根据它们的名字，创作出 _: 这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有 _ _02.猎人海力布这个故事讲述了一个猎人，名叫_ ，他热心_，每次打猎回来，总是把猎物分给 _ ，自己只留下_ 的 一份。最后为了救乡亲们，他变成了。3.乞巧一 诗是 _ 朝的 _写 的， 诗的后两句是_，_。借牛郎织女的动人 故事创作的诗歌还有杜牧的 _，秦观的 _0七、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（11分）1.用几句话概括出猎人海力布的主要内容。（5分）2.读片段，完成后面的练习。从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个

5、年头过去了，他们生了一个男孩， 一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上 虽然富丽堂皇，可是没有有自由，它不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她 喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树 林，她喜欢。（1）用课文中的一句话来概括这段文字。（2分）（2）课文中用画线的三个句子组成一段话，比较着读一读，想一想课文与这一段的叙述各有什么特点。（3分）（3）织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活，你对此是怎么看的？ （3分）（二）课外阅读。（14分）积极生活就是爱韩松落有段时间，很喜欢法国电影，却对法国电

6、影里总要出现的“爱”感到不耐烦。以法国女歌手伊迪斯皮亚芙生平故事为主线的电影玫瑰人生里，记者向坐在海 滩上的皮亚题答内线封密在要不请第 1 页（共 4 页）芙发问：“您对少女们有什么建议吗？”“爱。”“您对青年们有什么建议吗？”“爱。”“您对孩子们有什么建议吗？”“爱。” 在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。 后 来读到法国哲学家阿兰巴迪欧的书爱的多重奏，这是他在71岁时一次访谈的文字稿。第 2 页（共 4 页）此时的他，清澈洞明，对这种“爱文化”有了深刻的理解和深刻的阐述。他所论述的爱， 是爱情，但又不仅仅是爱情。人本来是单个的，以单

7、数形式存在，而爱情，却让人从“一” 变“两”，在这个过程里，人得打破自己身上的封闭，试着通过另一个人的角度去看世界。 两个人的爱，是“最小的共产主义单位”，但这种形式，却是一种更大规模的集体之爱的 演习，让“从两个人过渡到人民”成为可能。在他看来，爱不是一下就能完成的，得靠忠诚去维护，得不停地宣示爱意，“尽管在 一开始就已经宣布，爱仍然需要不断地被重新宣布”。而这，显然需要巨大的行动力，需 要不断激发自己身上的热情和能量，所以，他所谓的爱，是一种更朴实的态度：积极生活。 去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。1.短文写了_的“爱”，还写了 _的“爱”。（

8、2分）2.“在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。”其中“爱”的意思是_ ，“示爱”的意思是_ ，“落实爱”的意思是 _。 （3分）3.“爱，是一种更朴实的态度：积极生活。”作者是怎么理解这句话的？ （2分）4“积极的生活就是爱”你赞同这个观点吗？简要写出你的认识。（3分）密 请最新审定人教统编版语文五年级上册第三单元试卷（A卷）参考答案第 4 页（共 4 页）第 3 页（共 4 页）八、作文爱是世界上最美丽的颜色。我们每天沐浴在爱的海洋下幸福成长，在我们 身边有许许多多的爱，爱就在身边，请以爱在身边为话题，写一篇500以上的 作文。第

9、1 页（共 4 页）第2页（共 4 页）一、 读拼音写字词。（7分）1.龙王想chou（酬）谢海力布，让他在宝ku（库）里挑选他喜欢的zhen（珍）宝。 海力布啥也不稀hdn（罕），他就要了龙王嘴里的宝石。2.牛Iang（郎）的die（爹）娘去世了，他只能跟着哥sdo（嫂）生活。后来他与织女结han（婚）成了一对恩爱的夫qi（妻）。3.织女在天上整天织sha（衫），就像坐监yU（狱）一样，他发shi（誓）一定要去人间 走一tdng（趟）。二、 选词填空。（8分）抢救 拯救 挽救 救助1.老爷爷得了重病，医生们正在全力（抢救）。2.语文老师每月拿出一百元钱,（救助）一名失学儿童。3.老麻雀不顾自

10、己的危险，一心只想（挽救）自己的幼儿。4.海力布为了（拯救）乡亲们的生命，最后牺牲了自己。三、 将下列句子排序。（5分）（2）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。（3）这种蝴蝶小，不太好看。（5）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎， 圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（1）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（4）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。四、 在括号里填上合适的关联词。（8分）1.（因为）嘴里含着那颗宝石，（所以）能听懂各种动物说的话。2海力布（宁可）牺牲自己，（也）不愿乡亲们受到伤害。3天上（虽然）富丽堂皇，（但是）没有自由，

11、她不喜欢。4织女（尽管）愿意留在人间，（还是）被王母娘娘抓回了天上。五、 按要求改写句子。（8分）1.海力布把消息告诉了乡亲们。（把句子写具体）为了能够让大家相信，海力布还是把消息告诉了乡亲们，让大家迅速地转移。2.王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序）之所以王母娘娘十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。3.阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识.，.又能提升素养；阅读民间故事既可以丰富情感.，.又能够陶冶情操。阅读民间故事既积累知识和丰富情感_,又提升素养和能够陶冶情操。（依照带点部分,把句子补充完整）4.王母娘娘尤

12、其恨织女，竟敢留在人间不回来。（用加点的词语写一句话）庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。六、 按课文内容填空。（9分）1.分布在银河两侧的牵牛_星和_织女_星，看起来是一 “水” 之隔，其实距离十 分遥远。人们根据它们的名字，创作出 牛郎织女 这个充满传奇色彩的民间故事。 我读过的民间故事还有 白蛇传_孟姜女哭长城_。2.猎人海力布这个故事讲述了一个猎人，名叫_海力布_，他热心_帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。最后为了救 乡亲们，他变成了_一块石头_。3.乞巧 一诗是唐 朝的林杰写的， 诗的后两句是一家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。借牛郎织女的动人故事

13、创作的诗歌还有杜牧的 秋夕 ，秦观的鹊桥仙_。七、 阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（11分）1.用几句话概括出猎人海力布的主要内容。（5分）猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一件法宝，能听懂动物说话的海力布得知打 水要淹没村庄，可庄里人没一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。2.读片段，完成后面的练习。从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个 女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上 虽然富丽堂皇，可是没有有自由，它不喜欢。她喜欢

14、人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她 喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树 林，她喜欢。（1）用课文中的一句话来概括这段文字。（2分） 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。（2）课文中用画线的三个句子组成一段话，比较着读一读，想一想课文与这一段的叙 述各有什么特点。（3分）短文是详细描写了牛郎和织女生活的美满，字里行间描绘的非常好，使人非常羡慕牛郎与织女。（3） 织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活，你对此是怎么看的？ （3分）因为她厌倦了寂寞的时候，想回归自然，回归自我。（二）课外阅读。（14分）积极生活就是爱韩松落第3页（共 4 页）第 4

15、 页（共 4 页）有段时间，很喜欢法国电影，却对法国电影里总要出现的“爱”感到不耐烦。以法国女歌手伊迪斯皮亚芙生平故事为主线的电影玫瑰人生里，记者向坐在海滩上的皮 亚芙发问：“您对少女们有什么建议吗？”“爱。” “您对青年们有什么建议吗？”“爱。”“您对孩子们有什么建议吗？”“爱。” 在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。后来读到法国哲学家阿兰巴迪欧的书爱的多重奏，这是他在71岁时一次访谈的文字稿。此时的他，清 澈洞明，对这种“爱文化”有了深刻的理解和深刻的阐述。他所论述的爱，是爱情，但又 不仅仅是爱情。人本来是单个的，以单数形式存在，而

16、爱情，却让人从“一”变“两”， 在这个过程里，人得打破自己身上的封闭，试着通过另一个人的角度去看世界。两个人的 爱，是“最小的共产主义单位”，但这种形式，却是一种更大规模的集体之爱的演习，让“从两个人过渡到人民”成为可能。在他看来，爱不是一下就能完成的，得靠忠诚去维护，得不停地宣示爱意，“尽管在一开始就已经宣布，爱仍然需要不断地被重新宣布”。而这，显然需要巨大的行动力，需要不断激发自己身上的热情和能量，所以，他所谓的爱， 是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决 不安，去认识命运，去抵抗死亡。1.短文写了电影玫瑰人生里的“爱”，还写了 书爱的多重奏_里的“

17、爱”。（2分）2.“在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。”其中“爱”的意思是_关爱、爱情_，“示爱”的意思是表达 爱，“落实爱”的意思是把爱融于生活。（3分）3.“爱，是一种更朴实的态度：积极生活。”作者是怎么理解这句话的？ （2分）爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。4.“积极的生活就是爱”你赞同这个观点吗？简要写出你的认识。（3分）赞同，用爱去感受生活，积极生活，生活就会多姿多彩，犹如那七色的花朵，带给人 浓浓的郁香。第 1 页（共 4 页）第2页（共 4

18、页）最新审定人教统编版语文五年级上册第三单元试卷（B卷）题号-一一二二二-三四五六七八九十总分得分、读拼音写字词(9分)zhen(叮zhu(die(牛Iang( )huang()言ni习gudn(an(密II题答内线封密在要不请、先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。大吃一（ ） 飞（）走（）狂风（）号乌云(1)(3)(4)）布 （）盆大雨泛指鸟类和兽类动物。（形容声音巨大和响亮。（世世（形容非常确实，不容置疑。（ 形容对突然发生的事没有准备，深感意外,十分吃惊。、用成语替换画线部分，保持句子的意思不变(6分)12分)）万（）天（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。他本想为自己开

19、脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。四、按要求改写句子。（6分）1.用关联词把下面的句子合并成一句话。海力布说出了鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。话写具体。提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。）五、根据课文内容填空。（10分）1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为_ 。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为_ 。所以我们要学习海力布身上_的精神品质。2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为_,说明了_。3.唐代

20、诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗乞巧中诗句“_ ,_”。描写了当时家家乞巧的盛况。4._将相和一课以_国的矛盾为背景，记叙了_ 、_、_三个故事，写出了将相之间由到勺过程。5._一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着 _ ，也联结着2.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；_,她喜欢；_,她喜欢_（_照样子,续写句子）3.老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。（根据提示把上面这句6.什么比猎豹的速度更快一课运用了_ 、_ !_ 说明方法，说明了_的速度是最快的。7为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在 _ 勺领导下，创造了_ 一斗争方

21、式。8他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。 上面的情景可以用_ （一个成语）来概括，这句话交代了海力布_的品格，“_:字说明他这样的行为并不是一朝一夕。六、阅读理解。（27分）（一）课内阅读。（12分）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延， 灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里_就镇定地对大家说今天晚上这里的大 山要崩塌洪水要淹没大地你们看鸟都飞走了 接 着，他把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别 人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1.给

22、画线句子加上恰当的标点。（3分）2.画线句子是对海力布的 _ 和_ 苗写。海力布所说的话要用（）的语气来朗读。（3分）A.坚定B愤怒C.兴奋3.海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是（）（2分）A.海力布想变成石头，让大家永远记住他。B.海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。第3页（共 4 页）第 4 页（共 4 页）4短文中表现了猎人海力布的什么精神品质？从中体会到什么做人道理呢？（4分）（二）课外阅读。（15分）溪水和石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角， 像一把锋利的钢刀，保护着躯体，

23、大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”溪水说我前进 的道路是不会改变的宁可粉身碎骨说完挺身向前后面的伙伴犹如千军万马前赴后继 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着.（1） “天然生就”中的“就”如果查字典，应查 _E,在这篇短文里“就”字是_的意思。（2分）（2） “石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（）（2分）A.溪水不断地冲刷；B.石头原来的棱角太锋利；C.石头挡住了溪水前进的道路。（3） 给短文第二自然段加标点符号。（3分）（4） 短文结尾处的省略号省略了什么？

24、（4分）假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空,我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网这些都是多么美好（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？（4分）七、作文（30分）的愿望啊！请以“假如我是 _为题写出你的美好愿望。不少于500字。第 1 页（共 4 页）第 2 页（共 4 页）六、（一）I，：, ,2.神态 语言A 3.B一、珍郎惯嘱谎罕爹挨酿_ 、惊禽兽怒真确密倾代代震动（1）飞禽走兽(2) 震天动地(3) 千真万确（4）大吃一惊三、（1）畏首畏尾（2）直言不讳（3）饮水思源四、1.因为海力布说出了鸟儿的秘密，所以海力布变成了一块石头。

25、_2.自己做饭,她喜欢；和大家一起说说笑笑，她喜欢；观看美丽的风景，她 喜欢。3._老龙王说：“海力布，这个夜明珍，价值边城；这个是金银珠宝，你 可以随便想，保你一生荣华富贵；这里面的东西，想要什么都可以自己挑选”_五、4.体现了猎人海力布舍己为人的精神品质； 学习为他人着想的品质， 个为大家服务的好学生。（二）（1）亠;本来就这样（2）A（3）:“！”，,（4）省略了内容。（5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻,要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。最新审定人教统编版语文五年级上册第三单8.热心助人帮助他人总元试卷答案（B卷）做一1.有了宝石就可以听懂动物说的话他要

26、救乡亲们舍己为人2.织女对幸福的不懈追求王母娘娘狠毒、专横、残暴3.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条4.魏赵完璧归赵渑池会见负荆请罪不和和5.故乡的小路乡亲们美好情感6.列数字举例子作比较光7.中国共产党地道战第 4 页（共 4 页）最新审定人教统编版语文五年级上册第二单兀试卷（C卷）题号-一一二二二-三四五六七八九十总分得分一、读拼音写字词。（6分）chou xiezhen baodingzhubengta()()()()jiaojifashihuang huach1yan题()()()()答niulangchelianghaodaix1han内第 3 页（共 4 页）线2.按要求，写句子。（8

27、分）（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语:_（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句_（3）大家都被海力布的事迹感动了。改双重否定句：_（4）他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。_ ，果然_ 。五、我会背，我会写乞巧。（5分）六按课文内容填空。（9分）1.热心助人的海力布从 _ 下救了一条小白蛇，小白蛇为了他，指点他要了龙王嘴里的那颗 _。从此，海力布能听懂 _ 勺语言。最后为了_他变成了一块_。2.牛郎的亲人是_，最亲密的伙伴是_ 。在老牛的帮助下，他和_ 吉为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于 _的

28、干涉，他和妻子只能在每年农历的 _ 月初_ 鹊桥上相会，这天被人们定为 _。七、阅读理解。（26分）（一）课内阅读。（11分）( ) ()( )()二、.比一比，再组词。（10分）衰（）秦（） 筐（）谎（）恳（)哀（）泰（） 框（）慌（）肯（)三、填上合适的关联词语。（6分）如果就.无论都虽然可是1.（）对别人说了,您（）会变成一块石头。2.（）动物说了什十么话，（）不要对别人说。3.牛好像全了解，（）没说话，（）眉开眼笑的。四、按要求改写句子。（8分）1.有好些个女子在湖里洗澡。（缩句）第 1 页（共 4 页）原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦.（）,名字叫织女。天天早晨和傍晚,

29、王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘 需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭（）子上,劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是 一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。1.给文中加点的两个字注音。（2分）2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?（）（2分）A.我们要学会尊老爱幼。这孩子老爱生病。C.老吾老，以及人之老。3.文中画线句运用了 _ 的描写方法,表现了织女_。

30、（2分）4.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么？（2分）5.织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？（3分）（二）课外阅读。（15分）哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒 决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝 混天绫和乾坤圈来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王 的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下 乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈

31、，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？ ”说着，举枪便刺。哪 吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。1下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是（）（2分）A.胡作非为B.滔天巨浪C称霸一方D.作恶多端2.“你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话理解正确的一项是（）

32、（2分）A.三太子在和哪吒商量。B.三太子在向哪吒请教。C.三太子在向哪吒问罪。D.三太子在教育哪吒。3.哪吒为什么要闹海呢？（3分）4.哪吒在闹海时打死了谁？最后结果怎样？（3分）5.文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法后打“V”。（2（1）乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重；混天绫也是真实存在的。（）（2）乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪吒的神通广大,也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。（）6.从中体会到哪吒是一个什么样的人？（3分）八、作文当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内 容，让它变得短一些、简

33、单一些。请缩写牛郎织女一的故事，注意缩写后的故事要完 整，情节要连贯，语句要通顺。第 1 页（共 4 页）第 3 页（共 4 页）第4页（共 4 页）最新审定人教统编版语文五年级上册第三单元试卷（C卷）参考答案一、读拼音写字词。（6分）chou xiezhen baod1n g zhubeng ta（酬谢）（珍宝）（叮嘱）（崩塌）jiao jifashihuang huachiyan（焦急）（发誓）（谎话）（迟延）niulangchelianghao daix1han（牛郎）（车辆）（好歹）（稀罕）二、.比一比,再组词。（10分）衰（衰弱）秦（秦王）筐 （箩筐）谎（谎言）恳（诚恳）哀（哀求）

34、泰（泰山）框 （框子）慌（慌张）肯（肯定三、填上合适的关联词语。（3分）1. （如果）对别人说了，您（就）会变成一块石头。2.（无论）动物说了什么话，（都 ）不要对别人说。3.牛好像全了解，（虽然）没说话，（可是）眉开眼笑的。四、 按要求改写句子。（8分）1.有好些个女子在湖里洗澡。（缩句）女子洗澡。2.按要求，写句子。（8分）（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” 改间接引语：小白蛇说，敬爱的猎人是它的救命恩人，它要报答他。（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！ 改反问句： 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家容易 吗？（3

35、）大家都被海力布的事迹感动了。改双重否定句：大家不得不被海力布的事迹感动了。_（4）他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。 都说张家界山水很美，果然名不虚传。五、 我会背，我会写乞巧。（5分）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。六、1.老鹰 报答 宝石 飞禽走兽 救乡亲们 石头2.哥哥嫂嫂老牛织女王母娘娘七七七夕七、（一）1.j1n suo2.B 3.心理描写 对人间的向往4.一如果.就无论都虽然可是第 3 页（共 4 页）第5页（共 4 页）是天上没有第 1 页（共 4 页）第2页（共 4 页）自由,工作劳累；二是织女想见识见识人间景物。5.

36、示例：希望你来看看九寨 沟,它是人间的仙境。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州，四季景色迷人。 动植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵 的野生动物。远望雪峰林立,高耸云天，终年白雪皑皑，加上藏家木楼、晾架经 幡、栈桥、磨房、传统习俗及神话传说构成的人文景观，这里被誉为“美丽的 童话世界”。不可思（） 富丽堂（） 丰衣（ ）食 震天（）地造句:三、根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。（4分）（1）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。后比喻用空想或假象安慰自己。（2）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如（3）用来比喻对事物了解

37、不全面，以偏概全乱加揣测。（）（4）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。（四、按要求改写句子。（10分）1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）1. B2.C3.因为东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们 不敢下海捕鱼。4.哪吒在闹海时打死了夜叉和龙王三太子。最后东海龙王再也不敢胡作 非为了，人们又过上了太平日子。题号-一一 -二二-三四五六七八九十总分得分最新审定人教统编版语文五年级上册第三单元试卷（D卷）qian、补充成语，并选择其中两个词语写一句话。（6分）千真（ ）确 眉开（）笑 自（ ）自在无（、读拼音写字词。ddotoXIshiydnfu无束第3页（共 4 页）第 4

38、 页（共 4 页）2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_3.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）_4.天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一句话）5.王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。（用加点的词语写一句话）五、 按要求填空。（9分）1.他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。作者用一连串的动词和形容词写出 了。2.那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。用“_ ”画出句中表示动作的词。这些词的表达效果是 _ 3.他们

39、走在路上，忽然 _，_接着就是_ 半夜里，听见一声_勺巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。在横线上填上合适的四字词语。这些词语突出了 _ ，从 而证实了_。4.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石，是因为_ 。他明明知道，要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为_ 。所以我们要学习海力布身上 _的精神品质。5.织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为 _,说明了_。6.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗乞巧中诗句“_,_ ”。描写了当时家家乞巧的盛况。六、 阅读理解。（27分）（一）课内阅读。（13分）牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密

40、；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活， 不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的 干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天 气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不 沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫 得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1） 写出下面词语的近义词。照看 一_亲密 一_ 舒服 一_（2）用横线划出最能概括文章中心的话。（3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。（4） “牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？ ”这句话运用_ 的修辞方法，改为陈述句是_（5）牛郎细心照看牛，可见他是一个 _ 的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出他是一个 _的人。（二）课外阅读。（14分）梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台，喜欢吟读诗书，一心想外出求学，但是当时的女子不能在外抛头 露面，于是她就和丫头银心乔装成男子，前往杭州读书。 二人在半途遇见了也要前往杭州念 书的书生梁山伯，梁山伯和祝英台二人一见如故，就义结金兰，一同前往杭州。在杭州三年期间，梁山伯和祝英台形影不离，白天一同读书，晚上同床共枕，祝英台内心 暗暗地爱慕梁山伯，但梁山伯个性憨直，始终不知道祝英台是个女的，更不知道她的