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文档简介
1、.新课标三年级数学上册?多位数乘一位数?试题一、口算。6×20=400×5=3400×0=30×7×0=0×487=28÷7×90=537=22×4=42÷6+63=7000×4=496×0=500×2=70×3=9050×4=1+99×0=18+12÷6=二、填空。1 18×5=90,18和5都是 ,90是 。2 计算30×5就可以想成3个 乘5,得15个 ,也就是 。3 80+80+80+80=
2、15; = 4 最大的一位数与最小的两位数的积是 。5 2 × 4的积是两位数 , 里最大填 。三、 选择正确的序号写在 里。1. 140×5的积末尾有 个零。1个2个3个2. 5个最小的三位数的和是。5050050003. 结果最接近1000的是 。95×10300×4400×24. 三位数乘一位数,积是。三位数四位数 三位数或四位数四、 解决实际问题。1 奶奶养了273只公鸡,母鸡的只数是公鸡的3倍,小鸡的只数是公鸡的2倍。1 奶奶养了多少只母鸡?_2 养了多少只小鸡?_3 一共养了多少只鸡?_2.少年宫乐队有女同学18人,男同学17人,合
3、唱队的人数是乐队的3倍,合唱队有多少人?_要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿
4、歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。五、试一试。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?白雪公主和七个小矮人一起住在森林
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