小学语文六年级下册第六单元句子专项测试题

1、六下第六单元句子专项测试卷 姓名： _ 一、 下面一段话重新排列，正确的一项是 （）（）（3 3 分） 每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记 载着我们的故事。 从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。 我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动 此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声 A.A. B. B. C.C. 2 2 D.D. 二、 在“我的老师是教师” 一句中的省略号处加上以下几个修饰成分 正确的序号是（ ）（）（3 3 分） 年轻的 一位 特级 具有改革精神的 小学 A.A. B.B.C.C. D.D. 三、 下列适合填在横线上的句子

2、是（ ）（3 3 分） “ _ ”老师的培育深情，我们将永远铭记。 A.A.为人师表, ,率先垂范。B.B.教诲如春风，师恩似海深。 C.C.学而不厌, ,诲人不倦。 D.D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 四、 按要求完成句子练习。（6666 分） 1.1. 田老师每讲一课，都要编一个引人入胜 的故事。（用加点词语造句） 2.2. 田老师先把这首诗念一遍。（改为“被”字句） 3.3. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） 4.4. 听了老师的话，很受教育。（修改病句） 5.5. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法， 意思不变） 6

3、.6. 不知从什么时候起，您的脸颊上 _ ；不知从什么时候起， 您满头的青丝 _ 不知从什么时候起，您的眼角 _ 。但 在我眼中，您永远是 _ 勺、 _ 勺老师。（把句 子填写完整，使之构成排比句）. . 7.7. 同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句） 8.8. 槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、 快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑 声。（缩句） 9.9. 您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在 黑板上。（仿写比喻句） 10.10. 我们曾是两颗幼小的种子，如今长大要各奔东西，祝你在今后以后的日子 里开开心心。（修改画线的部分） 我们曾是两颗幼小的种子，如

4、今长大要各奔东西， _ 11.11. 你想用哪些关键词总结自己即将结束的小学生活 ？ 五、在括号内填入恰当的关联词。（1010 分）送给同学 : : 1 1)我们 ( ) ( ) 要科学、文明地使用网络， ( ) ( ) 要认识网络之外的世界。 ( 2 2)( ) ( ) 田老师很年轻， ( ) ( ) 我们都很喜欢听他讲课。 六、毕业在即 , , 师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠 言, , 再回答问题。 (15(15 分) ) 第一条: : “人生如梦, ,梦永远伴随着你 ! !祝你笑口常开, ,笑死活该! ! ” 第二条 : : “生活如一条长河 , , 愿你是一叶执着

5、的小舟 ; ; 生活如一叶小舟 愿你是一名风雨无阻的水手。” 上面的两条赠言 , , 你欣赏哪一条 ? ?请你再给老师和同学写两句赠言吧。 我的观点 : : _ 送给老师 : : _ 参考答案: 二、A A 三、B B 二、1.1.示例：那部小说情节曲折内容丰富，十分引人入胜。 2.2.这首诗被田 老师先念一遍。3.3.没有当年作文上的九十八个红双圈， 就不会有我今天的 一切。 4.4. 示例：听了老师的话，我很受教育。 5.5. 没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。 6.6. 示例：长出了一块块黄褐斑；变成了一根根白发；悄悄爬上了鱼尾纹；年 轻；最美 7.7. 同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？ 8.8. 年轮刻录着书声、歌声、笑声。 9.9. 示例：十五的月亮像一个大圆盘。 10.10. 祝你在今后的日子里开开心心 11.11. 示例: :快乐 温暖 恋恋不舍 充满希望 五、 （1 1）