必修一第一节从生物圈到细胞

1、第一章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找细胞中寻找. . 美美. .细胞生物学家威尔逊细胞生物学家威尔逊? 为什么要学习生物为什么要学习生物生物与生活、农业生产实践、环保、技生物与生活、农业生产实践、环保、技术息息相关。（人口、资源、粮食、环境、术息息相关。（人口、资源、粮食、环境、疾病）疾病）了解自己，敬畏、珍惜生命。了解自己，敬畏、珍惜生命。掌握生命的逻辑，道理掌握生命的逻辑，道理。（方法和。（方法和起源起源地地球上的生命起源球上的生命起源_标清标清.flv）生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系实例实例1.1.草

2、履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂 图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动活动? ?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗些生命活动吗? ? 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 变形虫的分裂生殖变形虫的分裂生殖死亡死亡1.下图是变形虫细胞切割实验示意图：下图是变形虫细胞切割实验示意图：切切无核

3、部分无核部分死亡死亡有核部分有核部分一段时间后一段时间后植入细胞核植入细胞核正常生活正常生活死亡死亡问题：问题：1）从上图的实验你能得出什么结论？）从上图的实验你能得出什么结论？2）假如换成受精卵细胞，结果将如何？）假如换成受精卵细胞，结果将如何？3）假如换成人的成熟红细胞，结果一样吗？为什么？）假如换成人的成熟红细胞，结果一样吗？为什么？细胞核细胞核单细胞生物单细胞生物酵母菌酵母菌草履虫草履虫 衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫所有的细菌都是单细胞生物所有的细菌都是单细胞生物人发育的大体过程人发育的大体过程2父母与子女之间传递遗传物质的父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁桥梁”是是()A生殖细胞生殖

4、细胞 B神经细胞神经细胞C血细胞血细胞 D受精卵受精卵答案：答案：A 先来思考一下：反射的结构基础是什么先来思考一下：反射的结构基础是什么? ?它它包括哪些结构包括哪些结构? ?感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧反射弧反射弧的模式图反射弧的模式图HIVHIV攻击人的攻击人的淋巴细胞淋巴细胞HIVHIV模式图模式图实例实例4 4HIVHIV病毒与艾滋病病毒与艾滋病 （人类免疫缺陷病毒）（人类免疫缺陷病毒）猪流感（猪流感（H1N1）非典（非典（SARS）艾滋病（艾滋病（HIV）禽流感（禽流感（H7N9）噬菌体（细菌病毒）噬菌体（细菌病毒）5步：吸附步：吸

5、附注入注入合成合成组装组装释放释放 胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。致听觉发生障碍，等等。 HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗? 生命活动离不开细胞，你还能举出其他实生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗例来说明吗? ? 生物体的运动离不开肌细胞，兴奋的传导

6、生物体的运动离不开肌细胞，兴奋的传导离不开神经细胞，腺体的分泌离不开相关的腺离不开神经细胞，腺体的分泌离不开相关的腺(上皮上皮)细胞，呼吸离不开肺部细胞，物质运输细胞，呼吸离不开肺部细胞，物质运输离不开血细胞等等。离不开血细胞等等。病毒这种无细胞结构的生物，也必须依赖病毒这种无细胞结构的生物，也必须依赖活细胞活细胞完成生命活动完成生命活动多细胞生物多细胞生物的生命活动依赖于各种已分化的生命活动依赖于各种已分化的细胞密切合作共同完成。的细胞密切合作共同完成。单细胞生物依靠单细胞生物依靠单个细胞单个细胞完成生命活动完成生命活动。总结：生命活动离不开细胞总结：生命活动离不开细胞3草履虫是单细胞原生动

7、物，能够完成运动，草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是础是()A具有纤毛具有纤毛 B具有细胞核具有细胞核C具有完整的细胞结构具有完整的细胞结构 D具有收缩泡具有收缩泡答案：答案：C4地球上最早出现的生命形式是地球上最早出现的生命形式是()A没有细胞结构的病毒等生物没有细胞结构的病毒等生物B多种有机大分子的集合体多种有机大分子的集合体C具有细胞形态的单细胞生物具有细胞形态的单细胞生物D由多个细胞形成的生物体由多个细胞形成的生物体答案：答案：C5手足口病毒、甲型手足口病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的病毒等作

8、为生物的主要理由是主要理由是()A它由有机物组成它由有机物组成 B它具有细胞结构它具有细胞结构C它能使其他生物致病它能使其他生物致病 D它能复制产生后代它能复制产生后代答案：答案：D6.由由A型流感病毒中的型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是病毒的说法正确的是()。A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物生物B能引发传染病，必须寄生在活细胞内能引发传染病，必须寄生在活细胞

9、内C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D通过细胞分裂进行繁衍后代通过细胞分裂进行繁衍后代7艾滋病是英文艾滋病是英文AIDS的音译，的音译，1981年在美国发现，现已年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。该病毒能攻击和损伤人体免疫系统，使人在全世界传播蔓延。该病毒能攻击和损伤人体免疫系统，使人体免疫功能缺陷。病人大多死于其他病原微生物的感染。体免疫功能缺陷。病人大多死于其他病原微生物的感染。(1)艾滋病是艾滋病是_的简称，是由的简称，是由_引起的，该病毒破坏人体的引起的，该病毒破坏人体的_细胞，导致免疫力下降。细胞，导致免疫力下降。(2)艾滋病病毒

10、没有艾滋病病毒没有_，只有寄生在人的，只有寄生在人的_细细胞内，才能完成其生命活动，由此说明胞内，才能完成其生命活动，由此说明_。答案：答案：(1)获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒(HIV)淋巴淋巴(2)细胞结构淋巴生物的生命活动离不开细胞细胞结构淋巴生物的生命活动离不开细胞8某医学科研所已找到了一种对人体肝炎病有免疫力的某医学科研所已找到了一种对人体肝炎病有免疫力的淋巴细胞，并且已经分离出了组成这种淋巴细胞的多种蛋淋巴细胞，并且已经分离出了组成这种淋巴细胞的多种蛋白质、核酸、糖类、水分等各种成分及其含量。现在有人白质、核酸、糖类、水分等各种成分及其含量

11、。现在有人按照这种淋巴细胞所含各种成分及其比例制成的药物治疗按照这种淋巴细胞所含各种成分及其比例制成的药物治疗肝炎，你认为能成功吗？为什么？肝炎，你认为能成功吗？为什么？答：答：_。答案：不能成功因为生命活动离不开细胞，细胞是答案：不能成功因为生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体结构和功能的基本单位。高中生物学习要求：高中生物学习要求：1.1.抓住课堂。抓住课堂。2.2.会记笔记。会记笔记。3.3.周考、月考；小测验（每章）。周考、月考；小测验（每章）。4.4.奖罚分明。奖罚分明。 必修模块选择的是生物科学的核心内容，同时也是必修模块选择的是生物科学的核心内容，同时也是

12、现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。所选内容能够从微观和宏个人生活关系最密切的领域。所选内容能够从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互作用。因此，必化规律以及生命系统中各组分间的相互作用。因此，必修模块对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可修模块对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用。或缺的作用。6艾滋病是英文艾滋病是英文AIDS的音译，的音译，1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。该

13、年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。该病毒能攻击和损伤人体免疫系统，使人体免疫功能缺陷。病人大多死于其他病原微生病毒能攻击和损伤人体免疫系统，使人体免疫功能缺陷。病人大多死于其他病原微生物的感染。物的感染。(1)艾滋病是艾滋病是_的简称，是由的简称，是由_引起的，该病毒破坏引起的，该病毒破坏人体的人体的_细胞，导致免疫力下降。细胞，导致免疫力下降。(2)艾滋病病毒没有艾滋病病毒没有_，只有寄生在人的，只有寄生在人的_细胞内，才能完成其生命细胞内，才能完成其生命活动，由此说明活动，由此说明_。8某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放

14、在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的此科研小组研究的内容是生命系统中的_水平。水平。(2)此实验的实验结论是此实验的实验结论是_。(3)生命系统中最大的层次是生命系统中最大的层次是_，最微小的层次是，最微小的层次是_。答案：答案：(1)细胞细胞(2)完整的细胞是完成生命活动完整的细胞是完成生命活动(或光合作用或光合作用)的基本单位的基本单位(3)生物圈细胞生物圈细胞9某医学科研所已找到了一种对人体肝炎病有免疫力的淋巴细胞，并且

15、已某医学科研所已找到了一种对人体肝炎病有免疫力的淋巴细胞，并且已经分离出了组成这种淋巴细胞的多种蛋白质、核酸、糖类、水分等各种成分及经分离出了组成这种淋巴细胞的多种蛋白质、核酸、糖类、水分等各种成分及其含量。现在有人按照这种淋巴细胞所含各种成分及其比例制成的药物治疗肝其含量。现在有人按照这种淋巴细胞所含各种成分及其比例制成的药物治疗肝炎，你认为能成功吗？为什么？炎，你认为能成功吗？为什么？答：答：_。答案：不能成功因为生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的答案：不能成功因为生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。基本单位。一个草履虫是一个细胞，也是一个生物，那一个草履虫是一

16、个细胞，也是一个生物，那它维持生存最基本的特征有哪些？它维持生存最基本的特征有哪些？一般有摄食、呼吸、运动、繁殖、趋利避摄食、呼吸、运动、繁殖、趋利避害（即应激性）等特征。害（即应激性）等特征。如果没有完整的如果没有完整的 结构，草履虫不可结构，草履虫不可能完成这些生命活动。能完成这些生命活动。 细胞细胞你还知道哪些生物也是单细胞结构？你还知道哪些生物也是单细胞结构？衣藻衣藻眼虫眼虫大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌单细胞生物单细胞生物实例实例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育5周的胚胎周的胚胎10周的胚胎周的胚胎 新生儿新生儿1.1.你和父母间什么细胞充当了遗传的你和父母间什么细胞充当了遗传

17、的“桥梁桥梁”？受精卵受精卵思考：思考：2.2.受精卵是怎么来的？它是几个细胞？受精卵是怎么来的？它是几个细胞？3.3.看图简单说说胎儿发育的过程？看图简单说说胎儿发育的过程？精子精子+ +卵细胞卵细胞 受精卵受精卵一个细胞一个细胞受精卵受精卵 分裂分裂 胚泡胚泡 分裂分化分裂分化 胎儿胎儿实例实例3. 3. 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础思考：思考：1.1.反射活动的结构基础是什么？反射活动的结构基础是什么？2.2.此缩手需要身体哪些细胞的参与？此缩手需要身体哪些细胞的参与？反射弧反射弧比如肌肉细胞、神经细胞等比如肌肉细胞、神经细胞等如：传入神经末梢形成的感受器、传入神经细胞、如：传入

18、神经末梢形成的感受器、传入神经细胞、中间神经细胞、传出神经细胞等中间神经细胞、传出神经细胞等HIVHIV破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞, ,导致艾滋病。你导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？疾病的例子吗？ 如：胰岛细胞受损如：胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层上的听觉神经元糖尿病糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍讨论：讨论：实例实例4总结：总结：当人的某一种当人的某一种细胞细胞受损时，也会影响该受损时，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致死亡。种生物的生命活动，甚至导致死亡。实例实例1 1

19、总结：单细胞生物依靠总结：单细胞生物依靠单个细胞单个细胞完成生命活动完成生命活动。实例实例2 2总结：人的生殖和发育离不开总结：人的生殖和发育离不开细胞细胞。实例实例3 3总结：人复杂的生命活动也依赖总结：人复杂的生命活动也依赖细胞细胞来完成。来完成。实例实例4 4总结：当人的某一种总结：当人的某一种细胞细胞受损时，也会影响该受损时，也会影响该 种生物的生命活动，甚至导致死亡。种生物的生命活动，甚至导致死亡。SARS病毒总结：必须寄生在病毒总结：必须寄生在活细胞活细胞中才有活性。中才有活性。总结：总结：生命活动离不开细胞。生命活动离不开细胞。一问题探讨：生命活动与细胞的关系一问题探讨：生命活动

20、与细胞的关系 病毒侵染细胞的动态过程病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞侵入别的细胞吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放高考总复习高考总复习生物生物变形虫变形虫结构结构层次层次概念概念举例举例细胞细胞细胞是生物体结构和细胞是生物体结构和功能的基本单位功能的基本单位神经细胞、心肌细胞、叶肉细胞等神经细胞、心肌细胞、叶肉细胞等组织组织由形态、结构、功能由形态、结构、功能相同的细胞和细胞间相同的细胞和细胞间质构成质构成 动物组织包括：上皮组织、结缔动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织组织、肌肉组织、神经组织 植物组织包括：保卫组织、分生植物组织包括：保卫组织、分生组织、营养组织、输导组织组织、营养组织、输导组织器官器官几种不同的组织结合几种不同的组织结合成的能完成某一生