小学关爱留守儿童解说词.docx

1、Xxx小学关爱留守儿童解说词一、概况XXX小学总共有175名学生，其中有70多名留守儿童，他们大部分都是跟随爷爷或奶奶生活。因此，他们在生活、学习及心理发展方面都面临着一系列问题。比如厌学、自闭、孤僻、内向等等。为了更好地解决留守儿童所面临的这些问题，学校想尽千方百计，从不同的途径探索着对留守儿童关心与爱护，使他们能在爱心的包围下健康快乐地成长。二、如何开展活动1、家校合作，调查了解情况每学期开学初，学校以班主任为主，联系村委干部以及家长志愿者到村里了解留守儿童的情况，研究分析做好记录。通过深入走访调查，发现留守儿童由于长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，部分留守儿童出现了留守综合

2、症一一学习成绩下降，心理出现障碍、行为出现偏差。同时，家里距离学校比较偏远的儿童，每天都要走4个来回，一个来回就要将近1个小时。特别是中午时间最紧，他们急急回到家，匆匆吃几口饭，又要跑着赶回学校上课。有时家长无按时煮好饭的时候，他们就只能吃点剩饭剩菜又回学校上课，因为上学的路途遥远，他们生怕耽搁上课时间，唯有这样应对。如果遇上刮风下雨，那就更加辛苦了，有时在上学的途中就被雨水淋湿了衣服,有个别学生怕返回家换衣服耽搁上课，索性冒着生病的危险，穿着水淋淋的衣服坚持上课。也因为这样，有个别家长中午不让儿童回家,给点零用钱让他们在小卖部买点零食充饥，等到下午放学后再赶回家吃顿饱饭。针对以上种种令人担忧

3、的状况，我们看在眼里，急在心里，也更加感到关爱留守儿童工作刻不容缓。2、成立关爱小组，明确分工职责为加强对留守儿童工作的统一管理及跟踪工作，学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责，确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展，确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。3、健全关爱制度，建立关爱队伍为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，学校不但制定了一系列的管理制度，也着手建设一支有力的关爱留守儿童志愿者队伍。（1）完善留守儿童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学校的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，

4、了解清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通,配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料。（2）建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长''，让留守儿童在老师同学的集体中成长。（3）建立家校联系制度，为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，学校建立定期联系制度。学校

5、对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。4、营造关爱氛围，开展关爱活动第一，学校投入大量资金，因地制宜地建成了留守儿童餐厅和宿舍，很好地解决了他们上学后回家难、吃饭难，午睡难等实实际际的问题。让他们进得来，住得安，吃得香，学得好°第二，学校建立了关爱留守儿童活动中心。学生在活动中心一可以通过亲情电话和爱心视频，让孩子能及时与父母进行交流，增进他们之间的感情。二可以到定期开放的“希望书屋”，看书阅报，增长知识，丰富见闻。三可以看看有益的电影，听听有利的音乐，在丰富课余生活的同时也陶冶了情操。四可以积极参加体育娱乐活动。学校为他们准备了篮球、排球、羽毛球、乒乓球、军棋、象棋、

6、五子棋、跳绳等多种多样的体育娱乐器材，让他们有更多的机会去锻炼身体,增强体质。第三，学校全力开展丰富多彩的节日庆祝活动。我校全体师生在学校家长委员会及家长志愿者的支持下，先后开展了2017年元旦野炊活动、2017年“六一"关爱留守儿童亲子活动和2017年中秋节慰问留守儿童活动；并在2018年春节前夕，联合播扬镇关爱留守儿童义工队对我校的部分留守儿童进行了亲切的慰问。这样的活动不但锻炼了学生的生活本领和能力，也拉近了学校与家长的距离，同时也给学生与家长留下了美好的回忆。第四，学校积极建设留守儿童学堂，深入丰富学生的假期生活。根据上级的指示，并结合学校的实际情况，前前后后花了大量的人力物力，在村委会建成了温馨的留守儿童学堂。从此，留守儿童在周末多了一个好去处。学校和家长委员会定期安排老师或家长志愿者到留守学堂带领留守儿童进行各种各样的活动。在留守学堂开放期间，孩子们可以看看书，下下棋，玩玩积木、做做手工、画下画、唱唱歌等等。留守学堂的建立，不但为留守儿童开辟了一个崭新的活动场所,也为他们添加了无数的温馨和欢乐。三、取得的效果学校积极开展的各种关爱留守儿童活动，都取得了良好的效果,并且为日后的工作积累了宝贵的经验。逐步形成了政府重视、领导关怀、社会支持、