十佳幼儿园标准修改完整稿(讨论)[

1、山东省省级十佳幼儿园办园标准<2021年修订稿省级十佳幼儿园在具备?山东省省级实验、示范幼儿园办园标准?地根底上,还应到达以下条件：A1园舍设施120分工程评 估 要 素标准分评 估 细 那么评估方法备 注B1园舍50分C1环境绿化、美化、儿童化、教育化.15分1、绿化用地人均不少于2m2.2、园内绿地有利于开展各种户外活动.实地考察C2有与幼儿园规模适宜地户外活动场地.15分1、户外活动场地人均不少于4m2.2、有游戏场地、活动器械场地、50m直跑道、沙池、嬉水池、种植园地及饲养区等,户外场地尽可能保持土质地面.实地考察C3设有多功能室及幼儿专用活动室.20分1、设有科学发现室、图书阅

2、览室等专用活动室,不少于4个.2、科学发现室按照城市、乡镇中心、村办园分别符合?山东省城市<去掉“城市幼儿园根本办园标准?<2021.实地考察B2设施设备70分C4配备足量地教职工用书及幼儿用书.20分1、教职工图书人均不少于30册,教育类期刊不少于7种以上<连续订阅三年以上,幼儿人均图书不少于20册.2、图书资料库有严格地管理制度,有目录清单及借阅记录等.1、实地考察2、查阅资料C5配备现代化办公设备,至少一套多媒体设施；有园级网络并能上因特网.幼儿园建有本园网站,每周<改为“适时更新.20分1、配备打印机、复印机、摄像机、实物投影仪、扫描仪等.2、每班至少配备一台电

3、脑、一部数码照相机,财务室、卫生室各配备一台电脑.实地考察C6管理人员能运用园级网络进行常规管理,教师能自如运用现代化教育设施进行教育活动.20分1、管理人员运用现代化教育设施进行制度管理、人事管理、教案管理、财务管理及幼儿管理等.2、教师能熟练运用现代化教育设施进行教育活动,能自行制作多媒体课件.1、实地考察2、现场操作C7园内设备及各室有使用、维护等管理制度,且能落到实处.10分制度标准并及时更新,使用记录全面.查阅各室管理制度及使用记录A2行政管理300分B3依法管理90分C8认真贯彻国家和省有关学前教育地法律、法规和规定.15分1、熟知有关法律、法规和规定,能依法办园.2、严格执行国家

4、规定地师幼比例和班额规定.3、执行国家和省规定地教职工任职资格聘用规定.4、近5年受到过地市级及以上政府和教育行政部门表彰.1、实地考察2、查阅资料3.个别访谈C9幼儿园开展规划表达科学开展观,完成规划目标有时间、有内容、有措施.15分1、有幼儿园开展地长期、中期和短期规划,目标明确,措施具体.2、幼儿园管理富有开拓性和创造<改为<新性,持续开展.查阅资料C10发挥自身优势,突出特色内涵建设,形成较为鲜明、独特、稳定地办园风格.25分1、全员参与营造民主和谐地人文环境,形成良好地园本文化.2、经过长期实践积累形成具有推广价值地有效经验.1、实地考察2、查阅资料C11建立以人为本地管

5、理机制,保障教职工合法权益.35分1、民主监督机制健全,教职工积极参与幼儿园管理.2、有科学合理地鼓励机制,教职工工作积极性高.3、教职工工资不低于当地最低工资标准,社会保障、福利待遇按照有关规定足额落实.1、与教师交流2、查阅资料B4队伍建设110分C12幼儿园实行资格准入制度,各类工作人员均应取得相应任职资格证书.50分1. 园长应具备大专及以上学历,具有幼儿园教师资格,有3年以上幼儿园工作经历和一定地组织管理能力,并获得幼儿园园长岗位培训合格证书.2. 专任教师大专以上学历不低于70%,幼儿园教师资格证持有率100%.3、保育员必须经过岗前培训,保育员任职资格证书持有率不低于80%.4、

6、医务人员、财务人员具有大专以上学历,并取得相应执业证书.5、炊事员必须具有专业技术资格证和专业技能合格证.6、专任教师学前教育专业毕业率不低于90%.1.访谈2.查阅资料C13建立促进教职工专业成长机制.培养、培训规划针对性和时效性强,教职工地职业道德和专业水平得到了有效地提高和开展.60分1、队伍建设规划目标明确、科学合理.2、培训制度健全,经费保障到位,有方案、有措施、有落实,效果明显.3、培训内容丰富,形式多样,符合园本实际,注重实操性,有过程性资料地收集.4、关注教师心理健康,定期举办专业培训和心理疏导.查阅资料B5家庭社区60分C14注重家园共育,与家长建立平等地合作伙伴关系,家园工

7、作成效显著.35分1、每学期至少召开两次家委会会议,及时采纳家长意见,改良工作.2、充分发挥家长学校地作用,每学期至少组织一次活动,引领家长地教育理念,提高教育能力.3、充分挖掘和利用家长资源,为幼儿地开展创造良好条件.1、查阅资料2、家长 访谈C15密切与社区地联系,统整各方面教育资源,共同促进幼儿地开展.25分1、争取社区支持,有利用社区资源开展活动地资料.2、主动参与社区文化建设,为社区居民提供科学育儿咨询效劳.查阅资料B6示范作用40分C16充分发挥示范带动作用,成为当地学前教育师资培训中心、教育研究中心、信息资源中心.50分1、积极承当省、市、县幼儿教师培训、观摩、教研等工作,定期向

8、当地幼儿园开放.2、与3处以上幼儿园建立长期、固定地联系,有具体帮扶措施,并取得明显效果.查阅资料A3平安100分B7制度建设30分C17根据国家及省有关规定,制定各项平安管理和检查制度,做到科学务实、重点突出、操作性强.15分1、建立幼儿园房屋、设备、消防、饮食<如食品采购索证、饭菜48小时留样、药品等平安管理和检查制度.2、建立幼儿接送、晨午检、服药、交接班等制度.3、建立完备地门卫保安制度.4、建立常见事故预防与急救制度,出现重大事故能妥善处理并及时上报.5、平安预警机制健全,有突发事件地应急预案,能与当地公安机关、社区、家长联防,确保平安.6、近三年有发生食物中毒等重大平安事故,

9、不参评.近五年有重大伤亡事故,不参评.1、查阅各项制度和记录.2、实地考察.C18成立平安工作领导小组,配备专职平安保卫人员,构建平安防范网络体系,平安工作责任到岗、到人.5分1、园长负责对幼儿园平安工作地领导和管理,并有方案、有检查、有记录、有总结.2、配备充足地专职合格平安保卫人员,数量与幼儿园规模相适应.3、平安工作分工明确,责任到岗、到人,层层签订平安目标责任书.1、访谈.2、查阅制度和记录.C19建立平安工作档案,重视平安工作资料和信息地收集、整理.10分平安工作资料齐全、标准,有预案、过程资料、总结等.查阅档案B8安保设施30分C20园址无危险、无污染.园舍建筑巩固平安,按要求配备

10、消防设施及器材,有建设部门、公安消防等部门核发地房屋平安、消防合格等证件.10分1、园址无危险、无污染<含空气、水源、噪音、装修污染等.2、幼儿园围墙高度及栏杆间隔距离到达平安要求.3、楼内过道设有易于幼儿识别地标识、意外事故紧急出口和通道.4、建立园舍设备定期检修机制,无危房和不平安设施设备.5、房屋建筑到达国家规定地防震级别.无相关部门核发地平安证件,不参评.1、实地考察.2、查阅相关证件资料.C21各项安保设施配备齐全,使用标准.5分1、配备与幼儿园规模相适应地安保设施和器械,比方紧急照明灯、监控报警设施以及对讲机、警棍、辣椒水、橡皮棍、钢叉等.2、按要求严格保管和使用各项安保设施

11、.1、实地观察.2、现场操作.C22园内所有活动场地、材料、玩教具、户外活动器械等均平安、无平安隐患；使用校车接送幼儿地幼儿园,严格执行有关校车平安管理规定.15分1、幼儿园所用材料、玩教具等做到无毒、无平安隐患.2、室内设施设备巩固、耐用、平安,无锋利地棱角；地面防滑；装修符合卫生平安要求；电源插座在1.6M以上或有平安装置；常用消毒液和杀虫剂等放在幼儿摸不到地地方；楼梯走道、扶栏、门窗平安；室内悬挂装饰物不得悬挂在有电地器具上.3、幼儿园楼体外墙不用瓷砖.4、户外场地布局合理,大型器械平安无隐患,并有专人负责,每天巡检有记录.5、使用校车按国家和地方地相关规定取得校车使用许可,严格执行有关

12、校车平安管理制度,且园车证件有效相符<幼儿园不建议使用校车.6、设施设备、玩教具根据其使用年限及具体使用情况,及时维护与更新,并有记录.1、实地观察.2、查阅证件资料和记录.B9管理执行40分C23认真做好入园检查、全日活动观察及交接班工作,并有记录.5分1、认真做好入园检查,禁止幼儿携带危险物品入园.2、一日活动中教师仔细观察幼儿健康及活动情况,认真做好交接班工作,并有记录.3、严格执行接送制度,做好幼儿接送工作.1、查阅各项记录.2、访谈.C24平安管理措施到位,各类检查记录齐全.10分1、定期对房舍、设施设备、场地等进行检查、维修,及时消除平安隐患,并有记录.2、平安管理严格,管理

13、人员定时巡检各项活动地组织并做好记录,协助教师发现问题及时妥善处理,消除平安隐患.查阅检修记录和检查记录.C25定期对教职工进行平安教育培训,树立和提高教职工地平安意识.10分1、定期对教职工进行平安教育培训,帮助教职工掌握常见突发事故<如烫伤、惊厥、异物入体、摔伤、鼻出血、脱臼等地处理方法,掌握防震、防火、防暴、水电等地相关知识和方法.2、一日活动中,教师密切关注幼儿地平安,要求幼儿在教师视线范围内活动,及时消除平安隐患.3、树立保护与锻炼并重地积极观念,引导幼儿在做中学习,并引导家长提升理念、树立“越运动越平安地平安教育观.增强教职工地平安意识和能力1、访谈.2、查阅培训地过程资料、

14、小结等.3、实地观察.C26有目地、有方案地对幼儿进行平安教育,每月有针对性地开展平安演练活动,帮助幼儿掌握必须地自我保护知识与方法,培养幼儿地自我保护意识和能力.15分1、有平安教育方案并纳入课程内容,增强幼儿地平安意识.2、在生活中以游戏地方式切实有效、生动活泼地对幼儿进行平安教育,帮助幼儿掌握必须地自我保护知识与方法,培养幼儿自我保护地意识和能力.3、每月至少有针对性地开展1次平安演练活动,如防震、消防演练等,平安演练地方法要求科学正确、符合幼儿年龄特点和能力水平并有实效.1、查看档案.2、访谈了解.A4卫生保健180分B10制度建设20分C27认真贯彻执行?幼儿园工作规程?、?托儿所、

15、幼儿园卫生保健制度?、?山东省幼儿园管理方法?等有关规定,各项卫生保健制度健全,执行严格,并有详细记录.20分1、卫生保健常规制度健全.健康检查制度、疾病预防制度、卫生消毒制度、饮食制度、晨检、午检制度、全日观察制度、病儿隔离制度、家园联系制度、特殊幼儿管理制度等,执行情况有详细记录.2、责任分工明确,各项卫生保健工作流程科学标准,有方案、有检查、有记录.1、查阅记录2、教职工座谈 B11健康检查40分C28工作人员须持健康证明上岗.教职工每年查体一次,炊事员每半年查体一次.15分1、教职工每年到县级以上妇幼保健院或相同资质地医疗机构进行查体一次,炊事人员每半年查体一次,达标率要求100%.2

16、、新录用地教职工查体合格取得健康证前方可上岗.1、对照职工花名册查阅2、教职工查体表C29新入园幼儿查体合格率达100%.在园幼儿每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度测体重一次.建立幼儿健康档案,对幼儿定期进行体格评价.25分1、幼儿查体记录及评价标准合理,幼儿身高年增长合格率达90%以上,体重增长合格率达70%以上.3、对幼儿发育状况进行评价,并建有幼儿发育情况量表,对肥胖及偏食幼儿进行有效干预.4、发现疾病及时矫治或催促就诊,疾病矫治管理率达100%.5、对特殊幼儿建立管理档案,并跟踪观察.查阅幼儿查体表、幼儿健康档案、幼儿体格评价表、疾病矫治管理记录.B12疾病预防60分C30每

17、日晨检,全日观察,发现问题及时处理并有记录.15分1、有切实可行地晨午检及全日观察制度并能执行.2、有详细地晨检及全日观察记录.3、按有关规定严格管理幼儿携带药品,有详细地服药记录.1、实地查阅制度、记录2、座谈了解C31催促家长按年龄完成方案免疫、预防接种工作,幼儿建档率达100%.积极做好疾病防治、病儿隔离工作.10分1、协助落实国家免疫规划,在幼儿入托时查验其预防接种证,未按规定接种地幼儿要告知其监护人,催促监护人带幼儿到当地规定地接种单位补种,幼儿建档率要求达100%.2、及时发现并做好隔离与建议就医工作.3、因传染病发现不及时造成蔓延情况、造成严重影响者三年不参评.查验幼儿健康卡建档

18、情况C32环境卫生清洁,教玩具、餐具等各类物品按要求消毒,被褥定期晾晒.15分1、消毒设施齐全,室外大型玩具、室内教玩具、餐具等各类物品清洁、消毒制度科学可行<餐具必须每餐高温消毒,责任到人.2、工作人员熟知各项消毒制度,并能正确操作.消毒记录标准,有评估监督机制.3、按规定合理存放已消毒物品.4、被褥晾晒至少每半月晾晒一次,有记录.1、实地考察2、查阅记录3、座谈了解C33教职工和幼儿个人卫生符合要求,设施齐全,消毒严格.10分1、幼儿一人两巾一杯,有明显标识,及时清洗,消毒严格,摆放合理,防止交叉感染.2、教职工和幼儿个人卫生状况良好.老师分餐要穿餐服、戴餐帽.3、流水洗手设施齐全、

19、实用,数量充足,使用效果好.4、寄宿幼儿园更要关注个人卫生、衣服及时更换和清洗.考虑到幼儿情感等各方面需要,非特殊情况不建议幼儿园办寄宿班.5、做不到一人两巾一杯或做不到流水洗手者不参评.实地考察B14膳食管理60分C34厨房严格执行?食品卫生法?和?学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定?及五四制,卫生整洁、布局合理.10分1、厨房工作人员熟知?关于学校食堂与学生集体用餐管理规定?及五四制要求,并能严格执行.2、食品采购票证制度健全,月盘点记录、食品存放、出入库管理,科学标准.3、工作人员个人卫生习惯符合要求,工作期间穿工作服,配戴工作帽和口罩.1、实地查看2、座谈了解3、查验材料C35严格执行

20、带量食谱,幼儿膳食科学、合理,荤素搭配,每周更换,保证幼儿进食量和营养均衡合理.20分1、严格使用带量食谱,按人按量配餐,幼儿不吃剩饭菜,食谱每周更换并及时公布.2、食谱中鱼类和豆制品含量丰富,奶、肉、蛋、谷类、蔬果合理搭配.3、正餐荤素搭配、干湿搭配,至少一荤一素一汤,主食把戏丰富.4、幼儿两餐间隔时间不少于3.5小时.1、查看幼儿食谱；2、查看幼儿一日生活安排.C36伙食帐物相符,管理严格；教职工与幼儿伙食严格分开；设立伙食管理委员会.20分1、幼儿与教职工伙食帐目分开,伙食账目清楚合理<伙食人员工资不占用伙食费,每月公布.2、仓库布局合理,生熟分开,无过期食品.有防鼠、防蝇设施.3

21、、伙委会按要求组成,每学期至少召开一次会议并做好记录.4、每学期伙食费盈亏不超过2,盈余过高者扣30分.1、查阅资料；2、实地考察；3、访谈家长、教师.A5教育教案300分B15教育理念40分C37认真贯彻执行?规程?、?纲要?、?36岁儿童学习与开展指南?,树立正确地儿童观、教育观、课程观.10分1、 保教人员能把握?规程?、?纲要?和?36岁儿童学习与开展指南?地根本精神,并落实到位.2、 在教育实践中尊重幼儿成长开展规律,让幼儿享受童年地快乐和幸福.1、 座谈、问卷、观察2、 全面考察后综合评定C38因地制宜实施素质教育,为幼儿一生开展奠定根底,杜绝小学化倾向.10分1 无奥数培训、珠脑

22、心算、拼音、写字等小学化倾向地教育内容,不给幼儿布置违背年龄特点地读写算等书面家庭作业,无任何形式地测验和考试,否那么,取消参评资格.2幼儿园举办地实验班、兴趣班、特色班必须经县级及以上教育行政部门批准.查阅备课本；教师、幼儿访谈；实地观察C39尊重幼儿地人格和权利,坚持正面教育,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地开展.20分1、教师能够平等地对待每一个幼儿,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功地时机,增强其自尊心与自信心.2、针对幼儿地个体差异,选择适宜地活动内容和组织策略.针对个别儿童进行个案跟踪研究,有记录、有成效.3、无体罚、变相体罚幼儿现象,由此造成严重伤害或恶劣影响地三年内不参评

23、.1. 跟踪活动2、查阅个案研究记录B16教育环境40分C40师幼关系平等、和谐,有平安、宽松、理解、鼓励地精神环境.15分1、教师以关心、接纳、尊重地态度与幼儿交往,能耐心倾听、理解幼儿地想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达,并以适当地方式应答.2、 班级气氛宽松、和谐,师生之间、幼儿与幼儿之间相互交往地频率较高,并且以积极性交往为主.3、善于运用音乐等辅助手段营造良好地心理气氛.1、实地观察2、与幼儿交流C41因地制宜,创设与教育相适宜地、具有本园特色地物质环境,能够为教育活动和游戏活动提供有力支持,充分促进幼儿开展.25分1.环境丰富,有特色,表达儿童生活情趣,具有教育性、参与性、互

24、动性、表达审美价值.2.班级空间布局科学合理,区域创设符合幼儿年龄特点和开展目标,能促进幼儿主动学习和开展.3.活动材料平安卫生,有利于幼儿潜能发挥,表达目标性、丰富性、层次性、支持性,并随时更新.实地观察B17课程建设与实施100分C42进行课程园本化探索,制定适合本园地课程实施方案,无课程超载现象.20分1.使用教材未经审定地酌情扣分.课程严重超载,此项不得分.2、能根据园本实际、资源优势等建设园本课程或进行课程园本化研究.3、课程实施方案表达科学性、适宜性、平衡性、整合性、发展性.查阅资料C43教师有课程资源意识,根据当地自然、社会、文化<家庭、社区等优势进行课程资源地合理开发与利

25、用,丰富课程内容.20分有利用当地资源开展活动地过程性资料.查阅资料C44建立科学、开放、民主地课程管理和评价体系,实施动态、弹性地课程管理.25分1、 有课程实施研讨记录和调整实施意见.2、 课程实施有方案、有落实、有检查、有记录3、 教师有课程设计和实施地空间,能创造性开展教育工作.4、 有满足课程实施需要地教案设备和图书音像等资料,建立课程资源库.5、 实施多元地评价方式,采用观察、记录、幼儿行为及作品分析等方式有效把握幼儿开展状况,并能及时对课程、教育方案和教育活动地适宜性进行反思和评价.查阅教研记录、课程调整方案、教师备课本、备课检查记录、各类方案<学期方案、周方案等、记录实地

26、检查与课程相关地资源库建设<文本、电子、实物等C45科学合理地安排和组织一日生活,以游戏为根本活动,组织形式多样,教师指导有效.35分1、作息时间与一日活动内容安排科学合理,符合各年龄段幼儿身心开展特点和季节特点,有相对地稳定性与灵活性.2、因时、因地、因内容、因材料灵活运用集体、小组、个别等组织形式,教师直接指导与间接指导相结合.3、保证幼儿每天有适当地自主选择和自由活动时间,减少不必要地集体行动和过度环节,减少消极等待现象.4、 每日集体教案活动小班不超过30分钟,中大班不超过1小时；户外活动时间不少于2小时<体育活动1小时；室内游戏时间不少于1小时<包含区域活动时间.查阅一日活动安排表等资料；随班观察B18园本教研60分C46有适合于本园地教研组织机构；有科学完善地教研制度保障,形成良好地教研文化.15分1、根据级部、领域、课题等构建教研组.2、教研制度有鼓励性,形成开放、民主、互助、共享地教研文化.3、园长定期参与教研活动,每学期不少于5次.1、查看资料2、教师访谈C47针对幼儿园教育教案中地关键问题开展教研活动,提高教研活动效益,促进教师专业成长.30分1、在分析现状地根底上制定有针对性地教研方案和教研内容,每次教研活动有方案.2、教研活动<含集体备课每月不少于四次,每次