最新中考数学复习计划

1、.最新中考数学复习方案中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为剧烈。除了要有信心外，制定合理的复习方案才能事半功倍。下面为各位考生准备了中考数学复习方案的相关内容。一、复习措施。1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑：.根据教材的教学要求提出四层次的根本要求：理解、理解、掌握和纯熟掌握。这是确定复习重点的根据和标准。.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。1.是对平时教学中掌握的情况进展定性分析;2每天对学生的作业及时修

2、改，复习过程侧重评讲3.是对每周所复习的知识进展测试，及时发现问题和解决问题。4，将学生很好的分类，牢牢的抓在手中。5备课组成员每人出好两套模拟试题，优化及共享资源。3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较详细详细可行的复习方案。二、实在抓好双基的训练。初中数学的根底知识、根本技能，是学生进展数学运算、数学推理的根本材料，是形成数学才能的基石。一是要紧扣教材，根据教材的要求，不断进步，注重根底。二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，进步复习效率。从复习安排上来看，搞好根底知识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的构造，让学生按照自己的

3、实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握根本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和才能的进步。三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积进步教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进展分析、归类，总结解题规律，进步复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进展变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、进步学生综合分析问题、解决问题的才能。在讲解时可从以下几方面入手：.寻找其它解法;.改变题目形式;.

4、题目的条件和结论互换;.改变题目的条件;.把结论进一步推广与引伸;.串联不同的问题;.类比编题等。四、落实各种数学思想与数学方法的训练，进步学生的数学素质。理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，进步数学的才能的前提。通过不同形式的训练，使学生纯熟掌握重要数学思想方法。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能

5、说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高

6、，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的构造，如变更问题，改变条件等。2.适当进展题组训练。用一定时间对一方法进展专

7、题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。以上是为大家整理的中考数学复习方案，凡事预那么立不预那么废，希望大家可以在这紧张的一学年开场之前就做好规划。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析