最新优化学习暑假40天五年级数学习题强化

1、.最新优化学习暑假40天五年级数学习题强化查字典数学网为你整理了最新优化学习暑假40天五年级数学习题强化的相关内容。一、填空1、把2.85去掉小数点后，就扩大到原来的乘法交换律 倍，把1280缩小100倍是 。2、根据3215=480，写出下面各式的积。32150= 321.5= 3.21.5= 0.320.15=3、在里填上、或=。5.460.175.46 4.80.54.823.121.033.12 9.819.84、 8.07878循环节是 ，用循环小数简便方法表示是 。5、把20.4米的绳子平均分成4段，每段长 米。6、一堆货物，一辆汽车3.4次运完，实际要运 次。7、假如a=4，那么

2、4a= ,24a= 8、用字母表示乘法交换律 ，乘法分配律 。9、一本书105页，小明每天看4页，x天后，还剩 页没看。10、甲车每次运货a吨，乙车每次运货b吨,两车5次一共运 吨。11、运用规律直接写出下面各题的得数111=0.0909211=0.1818311=0.2727411= 511= 二、判断1、循环小数的位数是有限的。 2、方程一定是等式，等式不一定是方程。 3、5.999保存两位小数约是6.00. 4、无限小数一定比有限小数大。 5、含有未知数的式子叫方程。 6、一个数的1.65倍一定大于这个数。 7、x=3是方程5x=15的解。 三、计算1、列竖式计算1.562= 0.847

3、35= 52.60.12 =得数准确到非常位 商用循环小数表示四、选择1、3.2727是 小数。A、有限 B、循环 C、不循环2、下面的式子里， 是方程。A、4x B、15-3=12 C、6x+1=73、0.70.2与70.02的积 。A、相等 B、不相等 C、无法判断4、0.06545=2.925，假如得数保存一位小数，那么是 。A、3.0 B、2.9 C、2.93观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼

4、真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较

5、观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。最新优化学习暑假40天五年级数学习题强化的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会