人教版九年级化学上册-复习测试题(一)

1、2014-2015学年九年级化学复习测试题（一）一、选择题（每小题只有一个正确答案，共30分）1、下列各种物质所发生的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A.冰雪融化，由空气制氧气B.钢铁生锈，烧制石灰C.蜡烛燃烧，蜡烛熔化D.汽油挥发，食物腐烂2、下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）A .加碘食盐B . 无磷洗衣粉 C. 无铅汽油 D .无氟冰箱3、下列物质属纯净物的是（）汽水纯净的盐水 水银液态空气 二氧化碳A.B .C.D.A .闻药品气味B.液体的倾C.排水集气 D.收集O25、为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A .空气与二氧化碳澄清石灰水B.水与食

2、盐水过滤C .空气与氧气一一燃着的木条D.硬水与软水一一肥皂水6、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应7、用分子的观点解释下列现象错误的是（）A.热胀冷缩一一分子大小随温度的变化而改变B.花香四溢一一分子在不断运动C.氢气燃烧一一分子发生改变D.酒精挥发一一分子间空隙变大8、下列物质中，含有氧分子的是（）A . KMnO 4B. CO2 C . 植物光合作用所产生的气体D. 双氧水9、下列实验记录合理的是（）A.用托盘天平称取 10.15

3、g NaClB,用100mL烧杯量取75mL蒸储水C.实验测空气中氧气的质量分数约为1/5D. 150mL酒精和50mL蒸储水混合在一起，得到约198mL酒精溶液10、下列物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（）A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质二、填空（每空 2分，共24分）11、下图是小强自制的简易净水器，请回答：(1)小卵石和石英砂主要起 作用，除去水中固体杂质(2)活性炭有 作用，可以除去水中的异味和色素等。(3)请问经过这一系

4、列的净化过程，得到的水 纯净水(答是或不是)(4)怎样鉴别净化后的水是软水还是硬水？，力布眇他 卵 英若是硬水，生活中可用 方法将硬水软化。12、小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成 螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴 迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙)，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种：A. 铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；C.火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝

5、无法燃烧。根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：AB:吸收了你的意见，小宇终于成功，该反应的符号表达式 13、水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。A、硫在氧气中燃烧B 、铁丝在氧气中燃烧C、测定空气中氧气含量A瓶中的水：。B瓶中的水：。C瓶中的水：。三、推断(共10分)14、下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应，E能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应中，B的质量和化学性质均不改变。则图中E为, H为,属于化合反应的是 _,(填序号，下同)，属于分解反应的是，写出的符

6、号表达式 。四、实验(每空1分，共10分)15、实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b;(2)用双氧水和二氧化镒来制取氧气时，可选用的发生装置是( 填序号)，反应的符号表达式为。此方法制取氧气最好，其优 点°(3)用高镒酸钾制取氧气，可选用的发生装置是( 填序号)，要在试管口塞一团棉花，目的是 ,发生反应的符号表达式为 。(4)收集氧气时不宜用 D装置，其原因是 。(5)用C装置收集氧气的优点是 。五、探究(每空2分，共26分)16、化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。【实验理解】

7、(1)用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分另1J盛有 。 (1分)A.浓氨水和酚酗:溶液B .酚酗:溶液和酚酗:溶液C.浓氨水和浓氨水 (2)本实验用到对照的方法，起对照作用的是 不变色和 变色。(3)实验中可以直接观察到的项目是 A.氨分子的质量和体积都很小B .氨分子在不断运动C.氨分子之间有间隔D . A烧杯和B烧杯内的溶液都变红E. A烧杯内的溶液变红【实验延伸】某同学对浓氨水使酚酬:溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：制备“标准色”溶液：取浓度为 20%的5mL浓氨水、20mL酚酗溶液注入小烧杯，并给小 烧杯蒙上塑料薄膜。另取适量药品用一只大烧杯

8、和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酗:溶液变成 “标准色”所需的时间。【问题探究】(4)给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是 。(5)想尽快使酚酗:溶液变成 “标准色”的方法有多种，一种方法是 还有一种方法是17、小明用下图 A所示装置测定空气中氧气的含量.这时看到的现象是(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，,该反应的符号表达式为（2）小明又设计了如图 B所示的改进装置， 其中A是底面积为50 cm3、高20cm的圆筒状玻 璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度.B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装 置略）。他们的操作过程如下：a.检查装置的气密

9、性；b .加入水并调整 B的高度.使A中的液面至刻度15 cm处；c.将过量的红磷平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖；d.通电加热红磷，待充分反应后.冷却到原来的状况，调整B的高度使容器 A B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）在操作a中检查装置气密性的方法是 。在操作d结束时，装置 A中液面的刻度约为cm（ 填整数）。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处.则实验结果比理论值（ 填“偏大”或“偏小”）。改进后的装置的优点是参考答案、选择题（每小题只有一个正确答案共39分）CADDB BACDD二、填空（每空 2分，共24分）11. （1）过滤（2

10、）吸附（3）不是（4）加肥皂水，泡沫少，浮渣多为硬水，反之为软水;煮沸Fe+O Fe3Q12. A砂纸打磨铁丝；火柴快燃尽才伸入集气瓶；铁丝由上而下缓缓伸入13. A.吸收二氧化硫，防止污染C.测量氧气的体积三、推断（共8分）14. O 2 （1 分）CO2 （1 分）C+O点燃CO （2分）四、实验（共13分）符号表达式15. （1）酒精灯，铁架台 （2）B. 防止溅落的融化物炸裂瓶底（2分） （2分）2分，其余每空1分催化HbC2 MnQ H2O+O不加热（3） A,防止粉末堵塞导管 KMnO - &MnO+ MnQ+Q（4）氧气密度大于空气（5）纯度更高五、探究（16分）16. （9 分）（1） A （2 分）（2） B （1 分）A （1 分）（3） E （2 分）（4）防止氨分子扩散（