信息技术与体育研修总结

1、信息技术与体育研修总结信息技术与体育研修总结是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享, 希望对网友有用。篇一：信息技术个人研修总结经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多收获或提升，请根据要 求完成一份研修总结。要求：1 .按照下面的模版来完成研修总结；2 .内容要真实，必须原创，如出现雷同，将视为不合格；3 .字数不少于600字。附件：研修总结模板训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但 我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动， 课程可重 复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放， 期待您继续热情参与！希望这里一

2、直是您成长的网络社区！ 希望这个研修的家园 给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！篇二：体育研修总结信息技术与体育学科整合的教学心得让河第十二小学陈艳红信息技术与学科教学的整合已成为教育教学改革中人们关注的热点，而在体育教学中却处于“冷清角落”，导致了体育学科在与信息技术整合方面发展的相 对滞后。体育学科本身是一门以身体发展、 增进健康为目的，并通过实际的身体 练习增进健康的课程，它所体现出身体参与性、运动技能性、运动主体性等主要 特点，如何有效地进行信息技术与体育学科整合呢？最全面的范文参考写作网站 本人就结合自己平时的几个课堂实例，对体育学科教学与信息技术整合的作一理 性思考。一、案例与

3、反思K案例一：用演示蹲踞式跳远R1、使用“影片剪辑”演示蹲踞式跳远中的助跑为了便于学生观察起跑时的平稳加速，利用，“插入”菜单中“影片剪辑” 制作一组“人跑”的循环影片，然后再为“人跑”的循环影片创建成“动画动 作”并设为加速度。这样，在演示时，学生比较清晰地看到了人在助跑时的加速 度。2、使用“图形”动画，了解起跳、腾空 起跳、腾空是蹲踞式跳远中的教学 重点，由于动作的连贯，教师在示范时，学生难以看清各个动作的细节。利用的 图作动画加以暂停控制，则以上难题迎刃而解。3、通过引导途径，完成落地动作为了完成落地时的动作可以利用flash的引导线，引导图像作曲线落地动 作。K案例反思R 以上技术辅

4、助确实能让我们清醒地看到信息技术给体育教学 带来的强大优势，这教学效应是常规手段所不能替代的的。范文TOP100B实值得我们反思。信息技术与学科教学整合其目的是促进教师教学方式、学生学习方式和师生 互动方式的改革，为学生的多样化学习创造环境，使现代教育技术真正成为学生 认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、 解决问题的能力，提高学生学习的层次和效率。信息技术与学科教学的整合是现 在利用信息技术进行辅助教学的最有效、最便捷的方式。这种整合将学科教学的 内容跟计算机及网络的运用融为一体， 既体现了信息技术的强大威力，又满足了 学科教学的需求。通过体育学科教学与信息技

5、术的整合，能丰富体育教学手段、 改变学生体育学习方式、提高体育教学效果，而学生利用信息技术学习体育知识 的同时，也能加强对信息技术的理解与运用，提高信息技术的操作水平，实现学 科教学与信息技术的“双赢”。篇三：体育研修总结研修总结经过一个多月的网上“研修”学习，使我对网络资源信息技术的发展有了全 面的认识，了解了先进教学理念，指引我前进的方向，改变我对传统体育课的认 识。有幸聆听各位专家老师的讲座，范文写作和各位学员共同学习，在教师工作 坊、网络研修社区中相互交流共同成长， 使我受益匪浅，同时也感到自己的理论 知识和信息技能操作水平的能力与教学实践的差距。现将本次学习总结如下：1、思想认识要转

6、变，思想是行动先导，只有思想认识到这次信息技术培训 的重要性，信息技术将要改变我们的教学方法和手段，才能真心去学习这门实用 技术。2、技能操作要跟上，时下移动手机和平板电脑日益普及，平板电脑进课堂 已经不是什么新鲜事，挑战传统教学方法。作为信息时代的体育教师，不再是一 个口哨两个球，学生教师都自由。而是利用信息技术的大数据、云计算和网络化， 建立一个庞大的学习资源库，里面有大量教案、课件、课例、图片、音视频等，学生手拿平板电脑，可以根据不同需求，选择最能适合自己的学习内容与练习方 法，从而实现分层教学和个性化指导。3、其次“科技不断推陈出新，知识的生产与淘汰，正以十倍于过往的速度 前进。全世界

7、都在寻思，传统教育体系该如何教导下一代， 去面对一个完全无法 准备的未来”。4、通过观看史俊教师翻转课堂和肖楠教师“微课”的教学视频使我对传统体育教 学课堂观念思想有了转变。自己参加工作 20年，思想汇报专题习惯了一个口哨，两个球的教学模式，学生上课积极性提不上， 怕苦、怕累，课堂内容枯燥古板。看了史俊教师和肖楠老师利用高科技iPad用到体育教学中，使课堂变得轻松自如，学生积极性调动起来，教学效果提高很多。因此，我作为一线体育教师，要改变自己的观念，利用信息技术带来的好处， 思想要跟上科技的发展，想法设法把科技产品运用到教学一线上，调动学生的积 极性，提升自己的课堂效果。»* 化3

8、化* *一,-0.-第=> 加>* * *三三三一五 专瓷三W获 aW 二课14 "I" W ST* 和* f k * f 4V «> 一* w >m»B” f *» * »£ W-0 » ”S H，的f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* 英-a -usim 3 + a.-| *1B«« .« 0 s *» 材>.a»« rm ” sw bm a * to- >».«* av 3 ««-K逆三万三数三%三的mw;三三筮三纪三三:建 转/强-3门煞5=、“ <«»»* * 40 ".>« “一城 八 3 ” W- *，”K 能 f«««* 4H- tfl 一5 板£，* * * fm «oa «> Td .» j>s- k * 3 r4v kt-, f '« '.a.一 «&#