初二物理下册《力与运动》全章复习与巩固(基础)知识讲解

1、力与运动全章复习与巩固（基础）撰稿：冯保国审稿：史会娜【学习目标】1 .知道牛顿第一定律的内容，理解惯性是物体的一种属性，会解释常见的惯性现象；2 .知道什么是平衡状态，平衡力，理解二力平衡的条件，会用二力平衡的条件解决问题;3 .理解力与运动的关系。阻力对物体运动的影响现象假设小车不受力【知识网络】牛顿第一定律牛顿第一定律的内容 皿U惯性的危害 惯性4I惯性的利用力与运动平衡态静止匀速直线运动二力平衡T二力平衡的条件、二力平衡条件的应用判断力的大小判断力的方向6尸运动和力的关系，运动状态改变一受力（力是改变物体运动状态的原因）（不力受到平衡力【要点梳理】要点一、牛顿第一定律1 .内容：一切物

2、体，在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2 .内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说：物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。要点诠释：1 .“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。2 .“没有受到力的作用”是定律成立的条件。“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况（实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的）；是该物体所受合力为零，力的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。3 .“或”指两

3、种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。4 .牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。5 .运动的物体并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。要点二、惯性1 .概念：物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。2 .惯性的利用：跳远运动员快速助跑，利用自身的惯性在空中继续前进；拍打衣服，清除衣服上的 灰尘；甩掉手上的水珠。3 .惯性的危害：汽车刹车后不能立即停下来，酿成交通事故；快速行驶的汽车发生碰撞，车里的乘 客如果

4、没有系安全带，会与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎，飞出车外；走路时不小心，可 能会被台阶绊倒。要点诠释：1 .一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受 力还是不受力都具有惯性。惯性是物体本身的一种属性。2 .惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。即静止的物体总要保持静止状态，运 动的物体总要保持匀速直线运动状态。3 .惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的质量，质量大，惯性也大。要点三、二力平衡1 .平衡状态：

5、物体在几个力作用下保持静止或匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。2 .二力平衡：如果物体在两个力作用下处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡， 简称二力平衡。3 .二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。4 .二力平衡条件的而应用：判断力的大小、方向。(1)甲图中，钩码静止，二力平衡，即：钩码的重力G等于弹簧测力计对钩码的拉力F,拉力F的方向和重力的方向相反。(2)图乙中，放在桌面上的篮球，受到重力G和桌面的支持力F,大小相等，方向相反。(3)图丙中，跳伞运动员，在空中匀速下落：人和伞的总重G等于阻力f,阻力的方向与重力

6、的方向相反。要点诠释：1 .平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不 受力，若受力一定是平衡力。2 .二力平衡的条件可以归纳为：等大、反向、同体、共线。要点四、力与运动的关系1、力的作用效果力的作用效果包括两方面：改变物体的运动状态、改变物体的形状。2、力与运动力是使物体运动状态改变的原因。要点诠释：(1)物体受力平衡时，将保持静止或匀速直线运动状态；(2)物体受力不平衡时，其运动状态会发生改变。【典型例题】类型一、牛顿第一定律、惯性 1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是()A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.物体

7、的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大D.物体自由下落时比竖直上抛时的惯性小【答案】B【解析】物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力的作用，不 受力的物体总保持静止或匀速直线运动。所以力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动 状态的原因。A错误，B正确。物体惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态、受力情况 无关。CD错误。【总结升华】题目主要考查了对牛顿第一定律、惯性的理解，根据运动和力的关系解答此题。举一反三：【变式】下列说法中正确的是()A.物体不受力时，一定处于静止状态B.物体不受力时，一定保持匀速直线运动状态C.物体不受力时，物体的运

8、动速度就会逐渐减小，最终停止运动D.物体不受力时，原来运动的将保持匀速直线运动，原来静止的将保持静止状态【答案】Da 2.如图所示，质量分别为M和m的两个物体A和B (M> m)将它们分别放在水平且光滑的很长 的车板上，车以速度 v向右运动，当车突然停止运动时，则()A.两物块都立即静止B.B物块运动得快，A物块运动得慢，B将撞上AC.B物块运动得慢，A物块运动得快，两物块间距离加大D.两物块都以原来的速度 v水平向右运动，它们之间距离保持不变【思路点拨】根据惯性解答此题，知道惯性的大小与质量有关，但是惯性不是力，不能改变物体的运动状态。【答案】D【解析】车板光滑，没有摩擦力。小车停止后

9、，水平方向上，两物体不受力，由于惯性仍会保持原来的速度向右运动，所以小车停止后，它们之间的距离会保持不变，不会相撞。故选Do【总结升华】小车会带动它上面的物体同时做匀速直线运动，当车突然停止时，两个物体由于惯性 都会保持原来的运动状态不变，而原来它们的运动状态是相同的，所以现在的速度和方向依然是相 同的，根据这一思路，我们可以判断以上选项的说法是否正确。举一反三：【变式】调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什 么危险，这是因为。【答案】小明跳起后，由于惯性他会随船一起

10、向前运动，落回原地类型二、平衡力3T 3.如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为 50N的物体，物体静止不动，则 物体与地面之间的摩擦力的大小是（）A. 10N B . 50NC. 40ND. 0N【思路点拨】对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与地面间的摩擦力。【答案】A【解析】物体在水平方向上受水平向右的推力F=10N,水平向左的摩擦力 f。物体处于平衡状态，由平衡条件得：f=F=10N;物体受力分析如图所示。【总结升华】题目考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动物体时，学生很容易误认为推力小于摩擦力，容易出错。举一反三：【变式】一个物体受到均

11、为 30牛的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20牛，则物体（）A.速度减小B.按减小后的速度做匀速直线运动C.仍按原来速度做匀速直线运动D.停止运动【答案】C44.下列说法正确的是（）A.放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力B.人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力C.放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力D.竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力【答案】C【解析】放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力方向是相同的，因此不是相互作用力，A错误；人用水平方向的力推静

12、止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力等于摩擦力，B错误;放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，C正确；竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力等于重力加阻力，下降时受到的合力等于重力减阻力，因此上升时的合力大，D错误。【总结升华】（1）相互作用力和平衡力的区别：是否作用在同一个物体上，平衡力作用在同一物体上，相互作用力，作用在不同物体上。（2）力的合成：同向相加，反向相减举一反三：【变式】用手握住一瓶水，水瓶始终处于竖直静止状态。下列说法中错误的是（）A.增大手对瓶的压力，瓶受到的摩擦力会增大B.手能握住水瓶不下落

13、是靠手与瓶之间的摩擦力C.瓶受的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力D.手对瓶的压力与瓶对手的力是一对相互作用力【答案】A类型三、综合应用 5.如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（）A.木块两端的测力计示数相等时，木块便可能保持静止B.若只在木块一端用测力计拉动时，木块有可能匀速直线运动C.木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会保持静止D.木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会转动【答案】C【解析】二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.解答：A、在水平桌面上的木块受到水平向左的力F1和水平向右的

14、力F2,测力计示数相等，F1和F2也就相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力，木块就可能会处 于静止状态.故 A说法正确.B、只在木块一端用测力计拉动时，木块在由于受到摩擦力的作用，与物体运动方向相反，使得水平向左的力和水平向右的力相等，方向相反，木块受到的合力为零，木块做匀速直线运动.故B说法正确.C、将木块扭转一个角度，木块受到的力F1和F2不在一条直线上，木块受到的不再是一对平衡力，木块就不再静止，木块就会转动.故C说法不正确.H由C分析可知，木块受的不是平衡力，木块就会转动.故D说法正确.故选C.【总结升华】二力平衡是初中物理力学中的一个重点，也是一个难点，平衡力需满足四个条件：同 物、同线、等大、反向，缺一不可.C6.如图所示，物体 P在竖直向上的推力 F的作用下，静止在天花板下，物体P受到的重力为