侗家儿童多快乐(简谱)课件

1、6侗家儿童(r tng)多快乐第一页，共二十六页。同学们知道我国有多少(dusho)个少数民族吗？对侗族有了解吗？第二页，共二十六页。侗族 侗族居住于我国西南湘、桂、黔三省（区）毗邻的地方，主要从事农业，兼营林业，语言属汉藏语系壮侗语族侗水语支。侗族音乐最主要的就是民歌，由于侗族南北两格方言区在生产方式、社会(shhu)生活以及文艺形式上存在着较大差异，因而在音乐方面也形成了不同的特点，如北部方言区的民歌基本是单声调的，如“酒歌”“伴嫁歌”“儿歌”等；而南部方言区就有“大歌”“踩堂歌”“拉路歌”等复调民歌；北部地区的调式较为多样，而南部绝大部分是羽调式和部分宫调式；北部民歌的结构多为二至四句的

2、分节歌，而南部的结构较为多样，既有短小的分节歌，又有一口气可以唱二十多分钟的“大歌”，还有可以唱几个晚上的叙事歌。第三页，共二十六页。请同学们听一听：这首歌曲的速度是怎样的？它表现了侗族(Dngz)小朋友的什么心情？第四页，共二十六页。请同学们再听一听：这首歌曲的演唱形式是什么？共有(n yu)几个乐句？第五页，共二十六页。请同学们手打恒拍，用“ ”读高声部的节奏。第六页，共二十六页。请同学们手打恒拍，用“ ”读低声部的节奏。第七页，共二十六页。请同学们分成两个(lin )声部，做节奏合奏练习。第八页，共二十六页。请同学(tng xu)们视唱高声部旋律。第九页，共二十六页。请同学们用“ ”演唱

3、高声部旋律。第十页，共二十六页。请同学们填词演唱高声部，注意(zh y)二分音符的时值要唱满。第十一页，共二十六页。请同学(tng xu)们视唱低声部旋律。第十二页，共二十六页。请同学们用“ ”演唱低声部旋律。第十三页，共二十六页。请同学们填词演唱低声部，注意一字一音处，吐字(t z)要清晰。第十四页，共二十六页。请同学们分成两个声部，合唱这两个乐句的旋律(xunl)，注意要互相倾听，注意音准和声音和谐。第十五页，共二十六页。请同学们分成两个声部，填词(tin c)演唱这两个乐句，注意两个声部的互相配合。第十六页，共二十六页。请同学们分成两个声部(shngb)演唱合唱部分，其余部分由老师演唱。

4、第十七页，共二十六页。请同学们跟琴演唱旋律(xunl)，注意音准。第十八页，共二十六页。请同学(tng xu)们试着填词演唱第一段歌词，注意一字一音，吐字要清晰。第十九页，共二十六页。请同学(tng xu)们跟琴演唱旋律，注意色块中的休止符。第二十页，共二十六页。请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词，注意(zh y)八分休止符处要做到声断气连。第二十一页，共二十六页。请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意听前奏，吐字要清晰，合唱(hchng)时两个声部的声音要和谐。第二十二页，共二十六页。请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意最后一个(y )乐句的结束处的八度大跳。第二十三页，共二十六页。请同学们想一想：这首歌曲应该用什么(shn me)情绪来演唱？第二十四页，共二十六页。请同学(tng xu)们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表现出侗家儿童的欢乐心情。第二十五页，共二十六页。内容(nirng)总结6。而南部(nn b)方言区就有“大歌”“踩堂歌”“拉路歌”等复调民歌。请同学们再听一听：这首歌曲的演唱形式是什么。请同学们手打恒拍，用“ ”读低声部的节奏。请同学们用“ ”演唱低声部旋律。请同学们填词演唱低声部，注意一字一音处，吐字要清晰