版二年级上册数学质量检测卷

1、.新人教版二年级上册数学质量检测卷一、知识根据地。1、把口诀补充完好。七八 八九 二十二四 四七 五十四2、在 里填上米或厘米。数学书长21 黑板长4 旗杆高10 图钉约长 大树高6 3、在 里填上、或。1米 100厘米49+37 9086 448米 80厘米69 4574 384、78= ，读作： ；口诀： ；表示 个 相加是 ，也表示 的 倍是 。5、7个6连加得 ，5和4相加得 。6、根据口诀六七四十二写出两道乘法算式。7、在 里填上、或。2 243 3949 186780 146675 185725 37628、用数字2、5、8能组成 个不同的两位数。9、一个角有 个顶点， 条边。10

2、、 里最大能填几？ 430345 60 87 29 637 836二、火眼金睛。把正确前面的序号填在括号里。1、求5个4相加的和是多少？正确的列式是 。 5+9 5+5+5+5 542、每两个人握一次手，三人一共握 次手。 2 3 63、用尺子量一条线段应从 刻度开场量。 0 1尺子的顶端开场三、数学高速路。1、口算。5887292922349988358370771130463483859568432187304828651653721892、笔算下面各题。433885342354908215184842192872189四、列式计算。1、两个因数都是6，积是多少？2、8个5相加，和是多少？

3、3、6和8相乘，积是多少？4、9和7相加，和是多少？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。五、实

4、际生活。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。方方买一个台灯51元，买一双鞋38元，大约需要多少元？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加