陈庄小学校园文化建设实施方案

1、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵陈庄小学校园文化建设实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是学校培养具有创新精神和实践能力的人才的内在要求，更是推进学校和谐发展的重要载体。良好的校园文化对学生思想品质、道德情操的形成具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生的美好心灵会产生积极影响。为认真贯彻景泰县教育局中小学校园文化建设实施方案的文件精神，进一步加强校园文化建设，优化学校育人环境，提升校园文化品位，全面推进素质教育。经校委会研究决定特制订本方案。一、指导思想以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，

2、以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力陈小、实力陈小、艺术陈小、特色陈小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二、领导小组组长：周世迁成员：王明庆、徐久清、戚金玲、罗崇琴、卢有花、郝国丽、张建祥、梁继红、王自英、高兴琴、罗维珍、王义莲、闫翠兰三、实施原则1.育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2. 整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神

3、，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3. 特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。4. 继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。5. 健全评价考核原则。校园文化建设要与每一位教师息息相关，要渗透到教学的每一环节，所以开学初根据教育教学要求与教师签订责任书：关注学生艺术教育，班级教学氛围的营造，学生特长的

4、发展等及时制订计划。实施过程与结果汇报与教师教育业绩挂钩。四、整体思路1.校园物质文化建设（ 1）绿化、美化改变校园南边花园的布局，在校园的中间适当的补种一些大树，彻底改变学校有树无荫的状况。合理布局，将校园内现有的秋菊和月季移植到各花园大树下,使绿化更有层次感，同时也开阔学生的活动空间，也能让学生更直接的接近植物。增加花卉的数量和品种，并分给班级管理以各中队为单位分片管理，定期对花草树木进行修剪、养护、整理。使学生感受收获的喜悦。绿化向空中发展，在校园围墙上增加藤类植物，从平面上和空间上增加绿色景观和文化景观。校门外两侧设立永久性宣传栏，左侧内容为安全须知，右侧内容为本校的办学理念、办学目标

5、、校训、校风、学风、教风等内容。（ 2）班级环境布置教室门前统一悬挂班级牌，标明班名、班风、班主任寄语等。教室内根据班主任自行设计班级服务栏，内容包括时间表、课程表、值日表、班级简介，便于师生查看，室内布置班主任根据本班特点设计，彰显班级特色。（ 3）各功能室文化建设根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。着重打造我校书画展览室，书画展览室是我们学校的一大亮点，我们不但把师生们的书法、绘画作品、学生的手工制作精品，分别装帧分类，布置在书画展览室中，而且把历年来学校在镇，县，市，省获得的奖牌也陈列在展览室，学生在观赏书画作品的同时也看到了学校的荣誉，这样不但

6、使学生受到美的教育，而且增强了学生的自豪感和成就感，为学生提供自我展示的平台，也可以激励其他学生发现自我，成就自我，展示自我！（ 5）教学楼走廊建设楼道布置层层有特色：一楼张贴校长寄语、教师寄语、学生寄语、家长寄语，成为三位一体的教育网络建设，并设置安全教育宣传专栏和学校各种制度专栏；二楼贴有名人头像、名言警句及学生小壁报；三楼摆放各种活动展板，包括学校基本情况、教研活动、学雷锋、创书香校园、师生才艺展示、并悬挂学校各种荣誉牌匾。（ 6）文化长廊展现特色充分利用地理优势，发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“普法教育、我读书我快乐、雷锋阵地、安全专栏、课改前沿、班队活动”等板块，体现“在阳

7、光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”校园。2.校园活动文化建设校园活动文化建设是校园文化建设的核心内容，具体做法如下：（ 1）充分利用各种有利契机，各中队配合学校大队部开展丰富多彩的学校活动对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，坚持每周主题队会，认真做好少队知识普及，结合重大节日少先大队都认真开展活动对队员进行思想教育，丰富校园生活。（ 2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。（ 3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温

8、馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。（ 4）艺术活动组建艺术教育领导小组，完善艺术管理网络，定期研究学校艺术工作。组长：徐久清绘画组指导教师：张建祥罗崇琴书法组指导教师：戚金玲梁继红手工组指导教师：高兴琴卢有花继续抓好“体艺2+1”工作，配备指导教师，通过训练，每学期各拿出12个优秀节目。根据艺术教师的专长，挖掘潜力，组建各类兴趣小组，豉励学生积极参加，丰富学生的课余生活。结合重大节日，每年学校举办有特色、有主题的文化艺术活动或艺术周，学生参与率高。结合少先队大队部的活动，每学期组织学生欣赏书法、绘画及手工制作等高雅艺术，提高学生对美的鉴赏力。（ 5）积极开展

9、读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，并制定读书计划、读书管理制度、借阅制度，附有专人管理。达到每班图书不少于100册，是学生数的五倍之多。学校还设有阅览室，试行“书中寻蜜、甜在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。学校制定评选“读书班级”“读书之星”的原则，每学期末都会评选“读书班级”“读书之星”予以奖励激发了学生读书的热情。（ 6）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、抓阄听课”等形式，提高教师教学能力；每学年要求教师做到“五个一”，即：一份教学设

10、计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。（ 7）礼仪教育1 .加强学生行为规范教育。积极利用创建文明学校、创建平安校园等活动，开展各种竞赛：文明教室评比、好学生评比、诚信教育，加强对学生进行日常行为规范教育，使学生成为一个知事明礼的学生。2 .规范校园语言。（ 1）努力推广普通话。发挥宣传媒体作用，通过广播、校报、宣传栏、黑板报等形式，深入发动宣传。同时举办一些活动，如语文组在每年的四月份、九月份举办的全校朗读比赛等；教师也要结合课堂教学，开展宣传带动活动，如开展学生即兴演讲、口头作文或是新闻发布会等等活动；让普通话彻底成为校园语言。（ 2）使用文明礼貌语言。教师加强引导学

11、生说脏话等不良语言习惯，同时设立校园宣传标语规范学生行为，培养学生良好的行为习惯。3 .校园精神文化建设（1）理念文化建设打造理念文化，营造意蕴深厚精神氛围学校理念文化建设是学校形象定位和传播的基点，它对内激励师生为学校的办学目标而奋斗，对外展示学校的价值追求。如果把学校文化建设看作一个整体的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，制度行为是血脉，理念文化就是学校文化建设的大脑与神经中枢。学校确立以核心理念为依托，塑造并积极打造学校基本理念、办学理念和治校理念校训：学生的进步，教师的幸福解读：孩子们的人生将从这里起步、奠基，祖国、家庭的希望全部寄托在这里，虽然每个孩子天生的材质是不同的，但要通过

12、我们的努力，他们每一天都在进步着，教师们也和学生们一起教学相长，在优美和谐的育人环境下享受着作为一名教师的幸福。校风：尚德励志快乐成长解读：崇尚品德，以德立校；励精图治，文化兴校；寓教于乐，寓学于乐；教学相长，健康向上。教风：爱生敬业乐教善导解读：热爱每个学生，每位教师热爱自己的职业，真正把教育作为一项神圣的事业来做，为人师表，率先垂范，快乐从教，循循善诱，引领学生走向成功，做孩子生命中的贵人。学风：尊师明理自主创新解读：每名学生都能做到尊敬师长，明白做人的道理，自主学习,大胆探索，勇于创新。办学理念以人为本，和谐发展为每个孩子走向成功奠基。办学目标让学生更喜欢，让家长更满意，让教师更自信，让

13、社会更认可。让学校充满智慧，充满人文，充满活力，让每个学生享受优质教育。（2）视觉文化树立视觉文化，彰显学校形象品牌。着手创建校园广播站。师生集思广益创作校徽、征求意见确定校歌。师生统一服饰。4 .校园制度文化建设在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合陈庄小学教职工绩效考核实施细则和陈庄小学校园文化建设实施方案要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂