小学语文四年级下册第八单元检测试题

1、第八单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分） ji esh e f 旳 gshu o z m gj i z is 1 ( ) ( ) ( ) ( ) li dn ji d j in zh i h uxi co ch dch u ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。（8分） 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 喜讯（xm） 木牌（pd ） B. 垫子 （di n 妖怪（ye） C.烫伤（t eng） 幸福（f u） D. 瘦小（s cu） 规矩（j u） 2. 下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ） A.孤独 单独 漂

2、亮 美丽 B. 允许 准许 温暖 温和 C.神圣 卑劣 抚弄 拨弄 D. 耀眼 刺眼 欢快 欢乐 3.下列童话故事不属于安徒生童话的是（ ) A.白雪公主 B. 海的女儿 C.拇指姑娘 D. 丑小鸭 4.下列对本单元童话的理解有误的一项是（ ) A. 本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力 B. 宝葫芦的秘密一文写人们有了宝葫芦，要什么就有什么。 C. 巨人的花园一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和 大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 D. 海的女儿里的小人鱼，为了保护心爱的王子，以致自己的身体化作 了海水 二、词语乐园。（11分） 1.选字组词。 （3分） 踪

3、 棕 ()色 ( ） 迹 矩 距 规（） ( ） 离 福 幅 ()度 幸（ ) 2.我能把下列词语补充完整。（8分） 四、句子练习。（6分） 1“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。（用加点词写句子） 2. 巨人在花园的四周砌了一道高墙。巨人挂出一块布告牌。 （用关联词合成一 句话） （ ）的塔顶 （ ）的青草 （ ）的眼睛 （ ）的新娘 （ （ （ （ 3. 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋 顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写夏天） 五、 根据所学知识填空。（8分） 1. _ 唐代著名文学家韩愈有一句名言：“ _ 学海无涯苦作舟。” 这句话告

4、诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径， 鼓励人们不怕苦，多读书。 2“学习不怕根底浅， _ ”这句话的意思是：学习不怕基础 差,只要迈步向前就不算晚。 3. _ 老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦， _ 你们这些 孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。” 4“ _ ，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚 持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。 六、 走进童话世界。（6分） 学习了本单元之后，同学们决定做一期“童话世界”的手抄报，下面是 同学们为手抄报配的图画，请你根据图画写出童话故事的题目。 阅读理解 七、阅读课内片段，完成练习。（10 分） 我就这么着，从很小的时候起

5、，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁 。 奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝 葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。 王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫 芦。至于赵六得的一个宝葫芦一一那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什 么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一 条大花狗，马上就冒出了那么一条一一冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该 怎么

6、办？我该要些什么？” 1. 用“ _ ”画出描写王葆心理活动的句子。 2. 根据选段内容填空。 张三劈面撞见了一位 _ ，得了一个宝葫芦。李四远足旅行，游到了 _ ，得到了一个宝葫芦。王五肯让奶奶给他 _ ， 得到了一个宝葫芦。 赵六 _ 掘出来一个宝葫芦。 3. 张三和李四得到了宝葫芦，有什么变化？ 八、阅读短文，完成练习。（13分） 胆量和力量叶圣陶 山林里面，狮子是凶蛮（mm）的王。一切兽类都是它的食物，由它挑选 中意的吃。 一天，几种野兽在柏树底下商量，怎样避免被狮子吃掉。有的主张练习 爬树，等它来时逃上树去。有的主张练习快跑，比它跑得快，就不会被它捉 住了。 野羊说：“依我的意思，我

7、们第一要听惯狮子叫。如果不听惯，等它叫一 声，我们就发抖了。还能爬树、跑路吗？” 野马说：“听狮子叫一一多么惊心的事呀！ ” 野羊说：“胆量是越练越大的。我们躲藏得隐秘一点，听听它的叫声，其 实也没有什么的。” 别的野兽都说：“我们且试试吧！” 它们就在狮子出入的路旁边，秘密地躲藏起来，差不多气也不敢透，专 等听那惊心的狮子叫。 几种野兽听到了狮子叫声，起初是害怕地发抖，后来听惯了，也就泰然， 像听到风声、泉声一样。 它们又聚会了。 野马说：“我不免要笑从前的自己。现在听听，狮子的声音不过大一点， 有什么可怕呢？” 鹿说：“不要多说闲话，我们第二步该练习什么呢？” 野羊说：“我们听惯了狮子叫，

8、胆量也就不小了。狮子若来欺侮我们，我 们可以合起来抵抗它。我有角和蹄，是有用的家伙。你们有的同我一样，有 的有锐利的牙和爪。怕它什么！ ” 这当儿，树背后突然跳出一只狮子，张开的嘴里流出口涎（ Xi岔）来。 山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着。鹿和野羊、 野牛用角刺狮子的胸腹（f 又用蹄（t i）踢它的腿。猴子从它的背脊上爬 到头上，用前爪挖它的眼睛。 狮子跌倒了，满身流着血。 几种野兽这才相信自己的胆量的确不小了。它们更相信自己的力量也的 确不小了。 1. 给下列加点的多音字注音。 （3分） 中意（ ） 前爪（ ） 的确（ ） 2. 写出文中画线句子中表示动作的词语。 （2

9、 分） 3. 根据短文内容填空。 （ 3 分） 野兽们为了 _ 一起躲在柏树底下商量对策。它们决定 先 _ 然后 _ 最终 _ 。通过 这件事情，它们明白自己的 _ 和 _ 的确不小。 4. 是什么使野兽们最终战胜了凶蛮的狮子？（ ）（2分） A. 努力锻炼自己的体魄。 B. 合理的计划，大胆的尝试，齐心协力共同抗敌。 C. 过人的胆量。 D.多亏山猫第一个纵身向前，咬住了狮子的颈项 5. 从这个故事中，你明白了什么道理？（ 3分） 作文天地 九、习作表达。（30分） 同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故 事，把快乐传递给别人吧。 请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它 们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公 的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道 理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。第八单元测试卷 二、 1.D 2.C 3.A 4.D 三、 1.棕踪矩距幅福 2. 高高美丽柔嫩奇特深蓝闪亮美丽乌亮 五、 1.书山有路勤为径 2.只要迈步总不迟 3. 老来方知读书迟 4. 一日读书一日功 六、 丑小鸭 灰姑娘 小红帽 七、 1.我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ 2. 神仙龙宫换衣服掘地 3. 他们得到了宝葫芦，要什么有什么。张三想