小学语文四年级下册第21~22课练习试题_第1页
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1、统编版语文四年级下册第 2122 课练习 、比一比,再组词 ) 贫( ) 卒 ( ) )贪( )碎 ( ) 二、把下列词语补充完整。 悬( )刺( ) 手不( )卷 孜孜( )( ) 持之以( ) 废寝( )( ) 闻鸡( )( ) 三、根据语境,在横线上填上适当的语句 1漫游在古诗的海洋中,我们常常被诗人不向世俗献媚的高尚情操感动,如王昌龄 说 洛阳亲友如相问, _ ”,而王冕也认为 不要人 夸 _ ,只留 _ ” 0 2边塞诗像一朵凄美绝艳的异域奇葩,它幵在远古的楼兰,幵在僻远的大漠,记录了 边塞战场的征战杀伐。卢纶的塞下曲中 欲将 _ , _ 描写了将军雪夜准备率兵追敌的壮举 ,气概豪迈

2、。 3. _ 囊萤夜读中的车胤因 家贫不常得油,夏月则 _ ”这样 坚持读书,终成大器。铁杵成针中李太白读书未成而欲弃去 ,但在路上逢老 媪 _ ”,李太白好奇,便询问老婆婆,老婆婆答“ _ 0 李太白“ _, _”。 四、根据课文内容,选择正确的答案。 1. 下列对芙蓉楼送辛渐分析不正确的一项是 ( ) A. 第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天 ,渲染出离别的黯淡气氛。 B. 第二句写辛渐即将登舟北归,诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中,孤寂之感 油然而生。 坚持不( ) C. 第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉 ,寄望于友人日后依然冰清玉洁,坚持操守 D. 本诗即景生情、情蕴景中,塑造了孤介傲

3、岸、冰清玉洁的诗人形象。 2. 下列对塞下曲分析不正确的一项是 ( ) A. 诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。 B. 诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形,气氛紧张激烈。 C. 大雪满弓刀”将士们的弓刀上瞬间落满大雪,将当时的气氛有力地烘托出来。 D. 诗歌风格雄壮豪放,字里行间充溢着英雄气概。 3. 下列对墨梅分析不正确的一项是 ( ) A. 诗人赞美了墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。 B. 洗砚池”化用王羲之 临池学书,池水尽黑”的典故。 C. 诗人意在抒志,所以对梅花的描写比较简单。 D. 后两句诗表达了诗人不向世俗献媚的高尚追求。 五、课外阅读我能行。 石灰吟

4、 明于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 1. 解释下列词语。 (1) 吟: _ (2) 等闲: _ 浑: _ 清白: _ 2. 从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。 3. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求 4. 课外阅读托物言志的古诗,并摘抄一首。答案 萤火虫 搏斗 贫困 小卒 一、示例 : 荧光屏 博学 贪心 粉碎 二、梁股 恒 懈 释 忘食 昼 不倦 起舞 三、 1.一片冰心在玉壶 好颜色 清气满乾坤 2.轻骑逐 大雪满弓刀 3.练囊盛数十萤火以照书 方磨铁杵 欲作针 感其意 还卒业 四、 1.C 2.B 3.C 五、 1.(1)古代诗歌的一种形式。 (2)平常。 (3)全。 (4)石灰洁白的本色 ,诗中比喻高 尚的情操。 2.若等闲、

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