重阳节的传说

1、29重阳节的传说（第二课时）教学目标：1、知识与技能：（1 ）理解课文中重点句子的意思。（2）练习用“终于、先然后、因为所以”造句。（3）正确、流利|有感情地朗读课文。（4 了解桓景是怎样斩除瘟魔、为民除害的。2、过程与方法：（1 ）通过多读、有感情朗读达到理解课文的目的。（2）通过理解课文，体会桓景为民除害的精神品质。3、情感态度与价值观：通过本课教学，教育学生无论遇到什么事情，都要锲而不舍，遇到困难都要有吃苦耐劳 的精神。教育学生为人民服务的思想。教学重点难点：1、学习课文，体会桓景为民除害的精神品质。2、教育学生无论遇到什么事情，都要锲而不舍，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。教育学 生为人

2、民服务的思想。3、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，斩除瘟魔为民除害的精神。4、进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。家乡有哪些美丽的民间传说。教学准备：幻灯片教学过程：一、导入新课1、你们知道我国有哪些传统节日？（八个传统节日除夕、春节、元宵节、清明节、 端午节、七夕节、中秋节、重阳节）2、以前学过清明节的由来，谁还记得？说说看？3、你们还知道哪些节日的由来？说说看？4、在我们国家，有很多节日都跟民间美丽的传说有关。今天我们再来学习一个与民间传说有关的节日。板书课题：29、重阳节的传说 （出示灯片一：重阳佳节图片）5、齐读课题。学生质疑课题。二、略读课文，初

3、步感知课文内容。1、轻声读课文：你读懂了什么？2、 一年一度的重阳节在哪一天？（板书：重阳节（农历九月初九）（出示灯片二：重阳 佳节图片）故事的主人公是谁？课文主要写了什么？（简要说）（板书：桓景 斩除瘟魔）桓景是怎样斩除瘟模、为民除害的？（简要说）3、每个自然段写了什么？可以怎样分段？三、深入研读，进一步理解课文内容。1、指名读课文第一部分。（第1-4自然段）哪一句话概括了桓景为什么要拜师学艺？（板书：拜师学艺）出示灯片三：桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。指读、评读：感受桓景为民除害的决心异常坚定。2、默读第4自然段：你还能从哪里看出桓景下定决心要为民除害？出示灯片四：他一路走

4、，一路打听，翻过了一座山又一座山，趟过了一条河又一条河，磨破了一双鞋又一双鞋，终于见到了费长房。（1）从“终于”这个词你体会到什么？（引导学生理解桓景拜师学艺历尽了艰辛，可见他为民除害的决心多么坚定。）（2）、“终于”是什么意思？指名用“终于”练习说话。（3）、还从哪些词也能体会到桓景拜师学艺历尽了艰辛？（一座又一座、一条又一条、 一双又一双）出示灯片五：桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。（1）、师：坚定的信念支持着他终于见到了费长房，同时支持着他每天勤学苦练，终 于练成了一身好武艺。（2）、请展开想象，说说桓景是怎样勤学苦练的？过渡：桓景一心为民除害，不怕艰辛拜师学艺给我们留下了刻深的

5、印象，拜师学艺回来后，他又是怎样斩除妖魔的？我们继续学习课文。3、学习第二部分。（第59自然段）灯片六出示自学提示：（1）默读课文第二部分，思考：桓景是怎样斩除妖魔的，你有什么感受？（2） 画出让你感动的词句，并说说你感动的原因是什么？简单批注。（3）你喜欢桓景吗？简单说说你喜欢的理由。交流汇报。（1 ）、到了瘟魔出来那天，桓景先分给乡亲们每人一片茱萸叶，让大家带在身边。（板书：带茱萸叶）（灯片出示茱萸图片）又让每人喝了一口菊花酒， （板书：喝菊花酒）（灯片 出示菊花图片）然后领着大家登上了附近的一座高山。 （板书：登上高山）（准备）（2）、桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见

6、势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背“嗖”地掷出宝剑，“哧”的一声就把他扎死了。 （板书：直冲 搏斗 对准扎死）（经过、结果）（灯片出示：桓景与瘟魔搏斗图片）（3）、你通过理解这一节课文， 认为可以把桓景准备工作的先后顺序颠倒一下吗？为什 么？练习用“先然后”说话。指导朗读抓住“直冲、搏斗、对准、掷出、扎死”理解桓景奋勇除魔，毫不畏惧的精神，教育学生无论遇到什么事情， 都要锲而不舍，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。 教育学生为人民 服务的思想。（板书：毫不畏惧 锲而不舍吃苦耐劳为人民服务）有感情地朗读，读出对桓景为民除害的敬佩之情。四、总结课文，拓展延伸。1、 灯片出示填空：这一天是农历九月初九。

7、 此后每年的这一天，人们都要举行 、 、 等活动，来纪念桓景斩除妖魔、为民除害。 九月初九又是重阳日， 人们就把这一天叫做“重阳节”。（出示灯片十一：重阳佳节图片）2、 指导理解“因为所以”这组关联词在课文中的用法，练习用“因为 所以”说话。3、说说你们是怎样过重阳节的。4、 我们曾经学过一首关于重阳节登高的诗。谁记得？说一说。（九月九日忆山东兄 弟）（出示灯片十二：登高诗及图片）师：重阳节是老人的节日，我们要尊老、敬老、爱老、助老。你们家的老人有哪些爱 好，你们知道吗？（出示灯片十三：填一填）师：让我们一起大声说：（出示灯片十四：祝老年朋友们节印快乐！）5、孩子们！重阳节的传说很美丽，桓景奋勇除魔的精神令人感动，我们家乡也有很 多美丽的民间传说。（如紫和寺的传说、桩巴龙的传说、石门的传说）课后请 大家搜集，下节作文课我们一起探讨。五、作业1、调查访问家乡美丽的民间传说。2、把重阳节的传说讲给家长或别的小