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1、自我介绍自我介绍走进地理走进地理导课人导课人 冯晓红冯晓红自我介绍自我介绍从教格言:用热情关爱每一位学生, 用激情打造每一节课堂课堂展示歌我自信,我最棒我自信,我最棒 聚焦点处来亮相聚焦点处来亮相胸挺直,头高昂胸挺直,头高昂 面带微笑喜洋洋面带微笑喜洋洋嘴里说,心中想嘴里说,心中想 脱稿不再看师长脱稿不再看师长吐字清,声洪亮吐字清,声洪亮 嗯啊口语别带上嗯啊口语别带上一握拳,一挥掌一握拳,一挥掌 肢体语言能帮忙肢体语言能帮忙展示完,忙退让展示完,忙退让 褒贬评价记心房褒贬评价记心房让我们走进地理(geography)geography)湘教版地理七年级上册第一章第一节湘教版地理七年级上册第一章
2、第一节 我们身边的 地理知识春夏秋冬你知道有哪些世界之谜吗?埃及金字塔之谜埃及金字塔之谜百慕大三角之谜百慕大三角之谜死亡谷死亡谷*假期里你到外地旅游或探亲了吗?假期里你到外地旅游或探亲了吗?*你去了什么地方?你去了什么地方?*你乘坐的什么交通工具?你乘坐的什么交通工具?*说一说那里与我们这里有什么不同?说一说那里与我们这里有什么不同?(可从衣食住行、风俗习惯、文体活(可从衣食住行、风俗习惯、文体活动等方面入手)动等方面入手)地理与日常生活地理与日常生活衣衣食食住住行行阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系? ? 这些民居有什么特色这些民居有什么特色? 与地理环境有
3、关吗与地理环境有关吗?我们的生活与地我们的生活与地理知识息息相关理知识息息相关 “清明忙种麦,谷雨种大田清明忙种麦,谷雨种大田” 反映的是反映的是( )与地理的关系。与地理的关系。 A. 农业生产农业生产 B. 日常生活日常生活 C. 风土人情风土人情 D. 工业生产工业生产A“风车之国风车之国”是指哪个国家?是指哪个国家?仿照海洋与生产建设密切联系的实例,分别仿照海洋与生产建设密切联系的实例,分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。写出土地、森林与生产建设的主要联系。土地土地森林森林捕鱼捕鱼采油采油航运航运海洋海洋晒盐晒盐地理与服饰文化地理与服饰文化和服和服朝鲜服朝鲜服藏族服饰藏族服饰地理与
4、体育运动说说以上体育活动盛行的国家说说以上体育活动盛行的国家西班牙西班牙美国美国巴西巴西探究:探究:贝贝和玲玲是在北京地理夏令营贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友,一个来自黑龙江省,新结识的好朋友,一个来自黑龙江省,一个来自海南省,在谈到自己喜欢的活一个来自海南省,在谈到自己喜欢的活动时,两人的答案截然不同。你能解释动时,两人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗?其中的原因吗?我最喜欢溜冰、打雪仗我最喜欢溜冰、打雪仗我最喜欢游泳我最喜欢游泳 “ “天冷穿棉袄,天热扇扇子天冷穿棉袄,天热扇扇子”主要反主要反映的是(映的是( ) A. 生产建设生产建设 B. 日常生活日常生活 C. 风土人情风土人情 D. 交通旅游交通旅游B慧眼识珠慧眼识珠 1、 “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”主要反映的是(主要反映的是( ) A. 地形变化地形变化 B. 气候变化气候变化 C. 饮食文化饮食文化 D. 服装差异服装差异B慧眼识珠慧眼识珠 2、 许多同学喜欢看许多同学喜欢看三国演义三国演义。你能回。你能回答下列问题吗?答下列问题吗? 诸葛亮初出茅庐第一战,在山川相逼的诸葛亮初出茅庐第一战,在山川相逼的 博望坡采用火攻,以少胜多;赤壁之战,博望坡采用火攻,以少胜多;赤壁之战,诸葛亮于七星坛前借东南风,周瑜得以火诸葛亮于七星坛前借东南风
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